Дети – наши маленькие копии. Если мама рукодельница, в какой-то момент дети начинают проявлять интерес к её творчеству. Желание познакомиться с иголочкой и ниточкой может появиться у ребёнка как в четыре, так и в девять лет. И мальчики так же могут заинтересоваться вышивкой, как и девочки. И тогда потребуется помощь старших – поддержать стремление, обеспечить материалами, подходящими по возрасту, и научить вышивать.

Как знать, может быть, в этот самый момент у маленького человека зарождается хобби на всю жизнь?

Материалы для детского вышивания

Начинать знакомство малыша с вышивкой лучше с организации рабочего места и объяснения предназначения инструментов и материалов. Если нет желания впоследствии собирать по дому разбросанные нитки и иглы, нужно с первых шагов приучать к аккуратности и порядку. Для этого понадобится отдельная шкатулка для хранения детских рукодельных принадлежностей. В ней будут маленькие пластмассовые пяльцы, канва (лучше размера 14), красивая игольница, нитки, намотанные на органайзеры и ножницы с закругленными кончиками.

У каждой рукодельницы найдутся такие незамысловатые материалы, если нет, то шкатулку, мулине, игольницу, иглы, пяльцы и канву можно купить в нашем интернет-магазине.

Место для вышивки должно быть хорошо освещено. Ребёнок должен сидеть с ровной спиной и опираться на спинку стула. Желательно вышивать за столом.

Первые стежки

Чтобы научить ребёнка держать иголку в пальчиках, можно показать ему простые швы. Нарисовать линиями на ткани лёгкий рисунок и потренироваться в вышивке шва «вперёд иголку». Затем – шва «назад иголку». Главное, выбрать такой рисунок, чтобы его можно было вышить этими швами, а процесс не занимал много времени. Для ребёнка важно сразу видеть результат. Маленьким детям 4-5 лет можно предложить вышивку на картоне. Детям постарше можно смело давать канву.

После знакомства с простыми швами можно показывать вышивку крестиком по ткани с рисунком.

В чем польза вышивки для развития ребёнка

Общеизвестный факт – детям нужно развивать мелкую моторику. Надоевшую мозаику можно заменить занятием вышивкой. Конечно, под присмотром взрослых. Ещё тридцать лет назад в старших группах детских садов вышивка была обязательным предметом. Наверное, не зря. Это можно объяснить с точки зрения медицины. В кончиках пальцев сконцентрировано множество нервных окончаний. Их стимуляция вызывает активность большой зоны головного мозга. Создаются условия для скорейшего деления нейронов.

23026

Детские схемы для вышивки от ТМ «Маричка»

Чтобы интерес ребёнка к вышивке не пропадал, важно его стимулировать. Этого можно добиться при помощи новых схем и наборов. Расскажите малышу, где купить схему для вышивки. Следующую покупку в рукодельном магазине совершите вдвоём. Предложите ребёнку на выбор несколько схем. Это подстегнёт азарт, интерес к вышивке вернётся.

Освоив вышивку нитками, ребёнок при желании, может попробовать вышивку бисером.

Торговая марка «Маричка» выпускает схемы для вышивки бисером на атласе А5 формата. Сюжеты яркие и милые. Вышиваются эти схемы простым монастырским швом. Объем вышивки небольшой. Маленькие вышивальщицы могут выбрать картину на свой вкус: герои сказок и мультфильмов, феи, машинки и самолётики. Купить схему для вышивки в Украине и другой стране можно в нашем интернет-магазине.

23318

Детская серия производителя Butterfly

Производитель схем и наборов для вышивания Butterly выпускает и постоянно обновляет серию детских схем под вышивку бисером. Среди сюжетов картин есть герои сказок и мультфильмов, котики, щенки, совы, снеговики и открытки. Из набора для вышивки открытки ребёнок может создать подарок для родных и близких. Для детей постарше есть маленькие схемы с полной зашивкой в круговой технике. Выбирайте детскую вышивку Butterfly на нашем сайте.

15396

Вышивка Абрис Арт для детей

В каталоге вышивок Абрис Арт для детского творчества могут подойти наборы для вышивки магнитов и открыток. Техника вышивки – несложный «шов назад иголку». Ребёнок может выбрать открытку в подарок дедушке, бабушке, маме, сестре или любимой учительнице. Так же можно выбрать интересный магнит на холодильник и даже карту Украины с магнитами. В наборы Абрис Арт входит всё необходимое для вышивки. Это будет сюрпризом вашему ребёнку.

Мини схемы от Tela Artis

Маленькие схемы для вышивки бисером Морская коллекция миниатюр или Коллекция котиков вызовет у ребёнка интерес к вышивке. Схемы для вышивки небольшие и цена удобная. Бисера нужно немного. Работа будет идти быстро и скоро будет виден результат, что немаловажно в детском творчестве.

18140

Наборы для вышивки крестом Luca-S

ТМ Luca-S выпускает маленькие картины для вышивки крестом с детскими сюжетами. Количество цветов небольшое. Объём работы маленький. Милые Медвежата Бруно и Бьянка порадуют как девочек, так и мальчиков. Юные рукодельницы смогут выбрать вышивку нитками на свой вкус и заниматься рукоделием с удовольствием.

Обучите ребёнка вышивке, и вы не будете сомневаться, чем заняться, рукоделием или ребёнком. Вы будете приятно проводить время вместе за любимым занятием. С вышивкой вы научите малыша получать удовольствие от процесса рукоделия, стремиться к достижению результата, преодолевать трудности и радоваться готовой работе. В детском творчестве важную роль играет качество материалов и инструментов. Чтобы вышивка доставила радость малышу, нужно выбирать товары для рукоделия лучших производителей. Наборы и схемы лучшего качества для детского вышивания выбирайте и заказывайте в нашем интернет-магазине. Так же на нашем сайте можно собрать шкатулку для маленьких рукодельниц. Пяльцы, ножницы, игольницы и мулине выбирайте в разделе «Аксессуары».

Желаем приятного времяпрепровождения за любимым вышиванием с Вашими детьми.

Вышивание для детей

Каждая мама чувствует на себе ответственность за обучение дочери рукоделию. Все прекрасно понимают, как полезно умение шить, вязать, вышивать для девочки.

Занятие рукоделием не только обучает самому рукоделию, но и  развивает мелкую моторику рук у детей, учит сосредоточенности и усидчивости. Рукоделие позволяет выразить творческие способности ребёнка, развивает фантазию.

С какого возраста надо приучать к рукоделию?

Чем раньше, тем лучше. Конечно заставлять девочку, если она не хочет заниматься рукоделием ни в коем случае нельзя. Но мама должна пробовать и предлагать ей различные варианты рукоделия.

Вот один из вариантов занятия для обучения навыков шитья и вышивки.

Вышивание для детей

Работа с иголкой это хорошее упражнение на развитие мелкой  моторики  пальцев у детей. Для начала предложите дочке самый простой способ вышивания. Покажите, как можно сшить, а потом и украсить вышивкой небольшую и симпатичную подушечку.

Вам понадобятся:

• Пяльцы
• Однотонная ткань крупного плетения
• Цветные нитки для вязания
• Крупная игла

Вденьте в иглу нить и завяжите её, чтобы нитка не выскакивала из иглы. Так дочке будет проще обращаться с иглой.

Вставьте ткань в пяльцы. Ткань должна быть достаточно рыхлая для того, чтобы вы могли продеть иглу сквозь ткань обратно, если ваша малышка случайно проткнет иглу не стой стороны.

Обучение нужно начинать с самого простого.  Вышить какой — нибудь абстрактный рисунок при помощи отдельных стежков.

Можно обозначить стежки, нарисовав палочки или точки.  Покажите принцип работы и способ получения стежков. Позже, овладев некоторыми навыками шитья,  девочка сможет самостоятельно придумать рисунок.

Это занятие хорошо развивает мелкую моторику рук, учит внимательности и сосредоточенности, приучает к рукоделию, да и просто занимает ребенка на определенное время.

Вышитая  таким образом ткань может послужить в качестве  салфетки для  стола.

А можно сделать из неё маленькую подушечку. Увидев законченный вариант своей работы,  дочка наверняка захочет сделать  что-нибудь ещё.

Если ваша дочь очень мала для занятий с иглой или вы  боитесь давать ей иглу, можно обойтись и без неё.

Для самых маленьких есть способ вышивания без иглы.

Это тоже очень хороший способ развития мелкой моторики рук и пальчиков у маленьких детей. Да и к рукоделию  имеет прямое отношение.

Такое вышивание привлекает девочек. Если у вас сынишка посмотрите занятие по развитию моторики ЗДЕСЬ.

Читайте похожие записи:

6 основных стежков — Мастер-классы на BurdaStyle.ru

Совет: перед вышивкой маркером с исчезающей краской проведите на ткани линии рисунка вышивки.

Стежок крестом

Теперь вышивайте в обратном направлении, выполняя кресты (=покрывающие стежки). Выведите иглу слева на той же высоте и введите ее справа. Первый крест готов. Затем выведите иглу внизу слева и введите справа…

На нашем примере вы получили косой ряд стежков крестом. Но по такой же схеме вы можете вышить ряды стежков крестом по прямой. Этот принцип позволяет работать ритмично и прекрасно расслабляет…

Лангетный шов

Важно: нить при этом должна находиться под иглой.

Cнова введите иглу по диагонали справа от последнего вывода. Игла при этом проходит над нитью. Повторяйте вышеописанные операции. Последнюю петлю ряда зафиксируйте стежком на изнанке.

Таким образом появляется красивый бордюр.
Этим швом можно обметывать края, закреплять аппликации или сшивать открытые срезы. Если стежки прокладывать очень плотно, то вы получите петельный шов.

Тамбурный шов

Повторите стежок, описанный на предыдущем рисунке, при этом вводите иглу внутри первой петли. Нить не натягивайте слишком туго. Петли должны быть одинаковой длины.

В конце ряда выведите иглу внутри последней петли, затем зафиксируйте нить. Для этого сразу же под последней петлей вновь введите иглу в ткань и вытяните нить.
Это великолепный шов для выполнения спиралей, монограмм, орнаментов и бордюров.

Шов «елочкой»

Повторяйте операции, как описано под предыдущей фотографией. Второй ряд стежков выполняется вниз, справа плотно примыкая к первому ряду. Вышивайте этот второй ряд в зеркальном изображении по отношению к первому.

Рисунок вышивки создает изысканный ребристый эффект, который идеально подходит для заполнения внутренних частей мотивов.
Совет: поэкспериментируйте с различными цветовыми оттенками вышивки.

Шов «вперед иголку»

В конце ряда отступите назад и заполняйте пустые промежутки между стежками. При вводе и выводе иглы из ткани держите иглу наискосок, как показано на фото, и протягивайте ее через ткань.

Двойной шов «вперед иголку» (называемый также сметочным и штопальным швом) образует четкий контур. С помощью этого шва можно «прочертить» четкую линию. Он подходит для простегивания или для выполнения различных линейных узоров и орнаментов, внутренние участки которых можно заполнить плоской гладью (см. дальше).

Плоская гладь (в один или несколько рядов)

Если требуется заполнить вышивкой большие участки, рекомендуется вышивать гладью в несколько рядов.
Сначала выполняется первый ряд прямыми стежками. Для нижнего ряда вводите иглу всегда между стежками предыдущего ряда.

Ряды лежат вплотную друг к другу, а их стежки располагаются с некоторым смещением, поэтому иногда такую гладь называют гладью зубчиками. В результате заполнения пространства в несколько рядов нити не так легко скользят, и ткань в результате совершенно не просвечивает сквозь вышивку.
Поэкспериментируйте с различными оттенками одного и того же цвета.

Рабочая программа кружка «Ручная художественная вышивка» (для детей с ОВЗ)

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа № 33 города Ставрополя»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

(для детей с ограниченными возможностями здоровья)

Кружок

«Ручная художественная вышивка»

Возраст обучающихся 14-18 лет

Составитель:

Школьная Елена Анатольевна

педагог дополнительного образования

г. Ставрополь

Актуальность

Народная художественная вышивка – яркое и неповторимое явление национальной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством. Кружки художественной вышивки дают возможность практически познакомить детей с этим видом искусства.

Некоторое время назад увлечения различными видами женского рукоделия пережило свое второе рождение. Сделанная своими руками вещь приносит в дом приятную атмосферу уюта и покоя. Немного парадоксально, что именно в наше стремительное время у большего числа женщин появляется желание заняться шитьём, вязанием, вышивкой и т.д.

После недавно проведенного опроса в Центральном районе России выяснилось, что приблизительно 17 миллионов работающих женщин и домохозяек серьёзно увлекаются различными видами рукоделия, из них 5,5 миллиона предпочтение отдают вышиванию. Невольно задаешься вопросом, что это  способ ухода от повседневной рутины? Проходящая мода? Желание удивить окружающих? Почему нам вдруг стали так близки и желанны вещи, сделанные бабушками, мирно, по-домашнему сидящих в креслах со спицами в руках? Почему мы как бы пытаемся увидеть себя на картинах из прошлого?

Конечно, мы привыкли пользоваться только конечным результатом — вязаные пуловеры, шитые одеяла, тканые ковры, вышитые скатерти, фартуки, салфетки — для нас это, само собой разумеется. Мы привыкли покупать эти вещи. Совершенно не задумываемся, что, приложив немного усилий, мы могли бы сделать их сами, собственными руками, что обошлось бы дешевле с экономической точки, а кроме того, было бы просто приятнее.

Возможно, поэтому вышивание сейчас является, действительно, актуальным, так как это прекрасное творческое времяпрепровождение и лекарство от стрессовых ситуаций, которые более или менее часто случаются в жизни у каждого. Кроме того, находиться среди красивых цветных ниток и богато украшенных тканей  само по себе большое удовольствие. Именно поэтому в наше стрессовое время начинает возрождаться искусство вышивания.

Невозможно развиваться самобытному мастеру без развития творческих способностей, не обладая такими качествами, как наблюдательность, зрительная память, пространственное воображение, чувство цвета, линии и формы. Основой декоративно-прикладного искусства служит сама природа, ее цвета, элементы, формы и линии, и задача мастера-художника увидеть ее поразительную гармонию, соразмерность, пластику, научиться выражать красоту посредством композиционных законов, пропорциональности, симметрии или асимметрии, развивать «прекрасновидение».

Зародившись много лет тому назад и не потеряв актуальности в наши дни, современная вышивка, несомненно, отличается своей новизной. Новые, современные краски, эскизы, цветовые решения, техники выполнения увлекают детей заниматься чем-то новым, необычным и в тоже время очень современным видом рукоделия.

На занятиях дети изучают различные приемы, техники ручной вышивки, учатся «читать» древние орнаменты и создавать свои, знакомятся с народным костюмом, изучают цветовидение, композицию, виды и жанры изобразительного искусства, и, конечно, учатся создавать свои, неповторимые, в единственном экземпляре изделия.

В наше трудное, непредсказуемое время художественно-прикладное образование, полученное учащимися, возможно, перерастет в профессию, поможет им найти свой путь в жизни, адаптироваться в обществе, найти применение знаниям и умениям, полученным в процессе обучения. Ведь навыки, приобретенные в детском возрасте, как правило, сохраняются на всю жизнь.

Данная программа является образовательной и направлена на активизацию творческих способностей ребенка.

В процессе обучения учащийся не только овладевает секретами древнего искусства ручной вышивки, но и расширяет кругозор, вырабатывает художественное чутьё и, самое главное, воспитывает хороший вкус.

Программа опирается на дидактические принципы: комплексность, непрерывность и посильность обучения, системность и постоянное усложнение материала.

Учитывая психологические особенности ребенка и то, что ручная вышивка – дело кропотливое, требующее терпения и усидчивости, первые занятия направлены на то, чтобы увлечь, заинтересовать ребенка, втянуть его в процесс творчества. На первых занятиях дети учатся изготовлять простые, но эффективные игрушки-сувениры, внося в них элемент индивидуальности, творчества. Постепенно учащиеся втягиваются в творческий процесс и способны заниматься кропотливой работой, выполняя более сложные изделия. Здесь очень важно помочь ребенку увидеть, представить конечный результат. В процессе обучения дети проходят весь путь – от наброска, эскиза-идеи до композиционного решения в любом виде деятельности, познают «муки» творчества, применяют все знания и умения, приобретенные ранее.
Любая поделка, работа требует выполнения трудовых операций в определенной последовательности, а значит, учит детей работать по плану, соблюдая последовательность выполнения стежков. Техника вышивки крестом, лентами требует ловких действий, следовательно, способствует развитию мелкой моторики, что в свою очередь благотворно влияет на речевые зоны коры головного мозга. В процессе систематического труда рука приобретает уверенность, точность.

Занятия по мастерству строятся таким образом: новый вид, способ вышивания – оригинальное, индивидуальное изделие, то есть обучение направлено не на бесконечное копирование готовых схем, а на создание индивидуальных творческих изделий.

Пояснительная записка

Важной составляющей воспитательной системы в школе является кружковая работа. В данном виде деятельности предоставляются наиболее благоприятные условия для развития способностей, склонностей, интересов детей. Кружковая деятельность стимулирует учащихся к творчеству, развивает чувство прекрасного, облагораживает личность. Человек чуткий к прекрасному, испытывает потребность строить свою жизнь по законам красоты.

Программа курса “Ручная художественная вышивка” предназначена для учащихся коррекционной школы VIII вида 7-10-х классов в возрасте 14-18 лет.

Данная программа является частью комплексной системы работы школы по эстетическому воспитанию, которое неразрывно связано с нравственным, умственным, трудовым и физическим воспитанием. Занятия различными видами декоративно-прикладного творчества позволяют учащимся проявить свои творческие способности, совершенствовать их при выполнении схемы проекта, дает возможность создать эксклюзивный образец. Техника вышивки крестом, бисером, лентами помогает создать изделия, отличающееся красотой узора, гармоничностью сочетания цветов, совершенством пропорций.

Основной формой обучения является практическая работа. Она позволяет приобрести и совершенствовать основные умения и навыки, необходимые при вышивании.

Программа курса рассчитана на 2 года.

Цель программы:

• углубление знаний по декоративно-прикладному искусству,

• систематизация знаний о различных приемах вышивки,

• развитие творческого потенциала учащихся.

Задачи программы:

• освоение приемов вышивки крестом, бисером, лентами.

• выполнение творческого проекта.

Образовательные:

• приобщить детей к одному из популярных видов народного творчества – ручной вышивке;

• изучить виды и жанры  декоративно-прикладного искусства;

• научить организовывать рабочее место;

• научить работать с различными материалами;

 научить различным приемам и техникам вышивки;

Воспитательные:

 воспитать чувство гордости за выполненную работу, бережное отношение к своему и чужому труду, умение доводить дело до конца.

Развивающие:

• • создать условия для развития ребенка как личности, мастера,

художника;

• • развить в ребенке потребность творить;

  • развить самостоятельность;

  • развить творческие способности ребенка;

  • развить память, научить работать по памяти;  

  • развить пространственное мышление.

Коррекционные:

• создание условий для самореализации детей;

• развитие навыков самоорганизации, самоконтроля, самоуправления

• формирование и закрепление эмоционально-позитивных установок в самооценке учащихся с ограниченными возможностями здоровья;

• преодоление недостатков психического и физического развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Формы проведения занятия:  индивидуальная, коллективная и групповая. Дети могут отходить от тем, предложенных на занятии, изменять сложность задания, но не отступать от тематического плана. На занятиях применяются:

1. Демонстрация изделий.

2. Занятия с элементами лекций.

3. Практические занятия.

4. Игра, викторина на знание терминологии и основных способов вышивки.

5. Самостоятельная работа с литературой.

6. Разработка индивидуального творческого изделия.

Наглядность:

1. Таблицы: орнаменты, простейшие швы, крест.

2. Раздаточный материал: образцы швов, технологические карты, образцы орнаментов.

3. Изделия, изготовленные учителем: панно, картины, салфетки и т. д.

Учащиеся должны знать:

• Виды ручной вышивки.

• Историю и традиции вышивки.

• Способы нанесения рисунка на ткань.

• Способы закрепления нитей.

• Способы выполнения шва «крест».

Учащиеся должны уметь:

• Правильно подобрать или составить рисунок для вышивки.

• Уметь вышивать на пяльцах и без них.

• Начинать и заканчивать работу без узлов.

• Подбирать ткань, нитки в зависимости от техники вышивки, рисунка.

• Знать способы и уметь переводить рисунок на ткань.

• Выполнять работу простыми декоративными швами, счетным крестом, гобеленовым швом.

• Оформлять вышивку в рамку. Выполнять работу качественно.

• Соблюдать правила техники безопасности, гигиены и санитарии.

Способы оценивания результативности учащихся:

• Анализ наблюдения за деятельностью учащихся.

• Выполнение учащимися тестовых заданий, проведение анкетирования.

• Выставка работ учащихся.

Программа способствует

• развитию познавательной и творческой активности детей;

• формированию нравственных ценностей;

• расширению политехнических знаний;

• повышению культуры общения детей;

• укреплению веры детей в свои способности.

            На каждом промежуточном этапе работы необходимо проводить просмотр-обсуждение, побуждать детей анализировать работы с учетом смыслового, композиционного, цветового, эмоционального решения, видеть достоинства и недостатки работ. На завершающем этапе каждой темы проводится выставка работ по декоративно-прикладному искусству, а в конце учебного года организуется выставка, где представляются все работы учащихся.

Учебно-тематический план 1-го года обучения

№

Содержание работы

Количество часов

Раздел 1. Вышивка гладью

        32

1

Знакомство с видами декоративно-прикладного творчества и его направлениями. Знакомство с видами ручной художественной вышивки. История вышивки.

2

2

Знакомство с видами декоративно-прикладного творчества и его направлениями. Знакомство с видами ручной художественной вышивки. История вышивки.

2

3

Знакомство с простейшими видами швов, используемых для украшения и отделки.

2

4

Техника выполнения свободных швов: шов вперед иголку, шов строчка, шов за иголку, стебельчатый шов, тамбурный шов и его варианты, петельный шов.

2

5

Техника выполнения швов счетной вышивки:

шов роспись, шов козлик, шов косичка.

2

6

Выполнение изделия с использованием изученных видов швов

6

7

Знакомство с простейшими видами гладьевых швов: односторонняя и двусторонняя гладь, плоская гладь, белая гладь, контурная гладь, штриховая гладь, гладь в прикреп, гладь с настилом, теневая гладь.

4

8

Перевод рисунка на ткань, подбор ниток. Выполнение изделия с использованием изученных видов швов

10

9

Окончательная отделка и оформление изделия.

2

Раздел 2. Вышивка бисером.

20

10

Знакомство с вышивкой бисером. История вышивки бисером.

2

11

Материалы, инструменты и приспособления для вышивки бисером.

2

12

Составления композиции изделия в художественной вышивке бисером, перевод рисунка на ткань

2

13

Технология выполнения основных видов швов в художественной вышивке бисером: строчной шов, стебельчато-строчной, монастырский шов, арочный шов или шов назад иголку

2

14

Выполнение изделия с использованием изученных видов швов.

12

15

18

Знакомство с аппликацией. Виды аппликации. Материалы, инструменты и приспособления для выполнения аппликации

2

15

Техника выполнения аппликации. Виды соединения аппликации с изделием: ручными стежками (петельными или косыми) или на швейной машине.

2

16

Выполнение аппликации на изделии

10

17

Окончательная отделка и оформление изделия. Защита проекта.

2

18

Выставка работ учащихся

2

Итого:

68

Учебно-тематический план 2-го года обучения

№
п\п

Содержание работы

Количество часов

Раздел 1. Вышивка крестом и гобеленовым швом

32

1

Виды вышивки крестом. История вышивки крестом

2

2

Приспособления, материалы, инструменты для рукоделия. Способы закрепления нити.

2

3

Технология выполнения свободных швов

2

3

Технология выполнения креста с горизонтальными стежками на изнанке. Выполнение шва на образце.

2

4

Технология выполнения креста с вертикальными стежками на изнанке. Выполнение шва на образце.

2

5

Технология выполнения гобеленового шва

2

6

Практическое занятие: выполнение гобеленового шва

2

7

Композиция, цветовой круг, орнамент. Подбор рисунка, выбор канвы для вышивки крестом, гобеленовым швом.

2

8

Практическое занятие: выполнение изделия одним из изученных видов швов.

14

10

Окончательная отделка и оформление и изделия

2

Раздел 2. Вышивка лентами

36

11

Вышивка лентами. История рукоделия. Техника. Иглы. Материалы (ткань, ленты, тесьма).

Инструменты и приспособления

2

12

Закрепление ленты на ткани. 

Виды швов

2

13

Выполнение тамбурного шва,

шва «полупетельки с прикрепкой»,

шва «узелки»

2

14

Шов «вытянутый стежок с прикрепками»

2

15

Стебельчатый шов. Шов «вытянутый стежок с завитком»

2

16

Шов «вытянутые стежки».

Изготовление бутонов роз

2

17

Изготовление панно из лент, вышивка крестом, бисером (по выбору учащихся)

6

18

Роза из присбореной ленты. Узор «роза»

2

19

Скрученная роза

2

20

Вышивание панно с применением изученных способов выполнения швов.

10

21

Окончательная отделка и оформление изделия.

Защита проекта.

2

Итого

68

Содержание работы 1-го года обучения

Раздел 1. Вышивка гладью. (32 часа)

Знакомство с видами декоративно-прикладного творчества и его направлениями. Знакомство с видами ручной художественной вышивки. История вышивки.

Инструменты и приспособления для вышивания:

Нитки, иглы, наперсток, линейка, ножницы, ткань для вышивки крестом, шкатулка для рукоделия. Увеличение и уменьшение рисунка. Способы перевода рисунка на ткань.

Знакомство с простейшими видами швов, используемых для украшения и отделки.

 Изготовление образцов свободных швов: шов вперед иголку, шов строчка, шов за иголку, стебельчатый шов, тамбурный шов и его варианты, петельный шов.

 Изготовление образцов швов счетной вышивки: шов роспись, шов козлик, шов косичка. (Изготовление образца может быть заменено выполнением небольшой по объему творческой работы).
  Выполнение изделия с использованием изученных видов швов (салфетка, прихватка, полотенце, мешочек).

Знакомство с простейшими видами гладьевых швов: односторонняя и двусторонняя гладь, плоская гладь, гладь в прикреп, гладь с настилом, теневая гладь. Техника выполнения гладьевых швов  

Изготовление образцов гладьевых швов.

Перевод рисунка на ткань, подбор ниток. Выполнение изделия с использованием изученных видов швов

Раздел 2. Вышивка бисером. (20 часов)

Знакомство с вышивкой бисером. История вышивки бисером.

Материалы, инструменты и приспособления для вышивки бисером.

Составления композиции изделия в художественной вышивке бисером, перевод рисунка на ткань

Технология выполнения основных видов швов в художественной вышивке бисером: строчной шов, стебельчато-строчной, монастырский шов, арочный шов или шов назад иголку.

Выполнение изделия с использованием изученных видов швов.

Раздел 3. Аппликация из ткани. (18 часов)

Знакомство с аппликацией. Виды аппликации. Материалы, инструменты и приспособления для выполнения аппликации.

Техника выполнения аппликации. Виды соединения аппликации с изделием: ручными стежками (петельными или косыми) или на швейной машине. Выполнение аппликации на изделии. Окончательная отделка и оформление изделия. Защита проекта. Оформление выставки работ учащихся.

Содержание работы 2-го года обучения

Раздел 1. Вышивка крестом и гобеленовым швом. (32 часа)

Виды вышивки крестом. История вышивки крестом.

Приспособления, материалы, инструменты для рукоделия.

Способы закрепления нити. Технология выполнения свободных швов.

Технология выполнения креста с горизонтальными стежками на изнанке. Выполнение шва на образце.

Технология выполнения креста с вертикальными стежками на изнанке. Выполнение шва на образце.

Технология выполнения гобеленового шва. Практическое занятие: выполнение гобеленового шва.

Композиция, цветовой круг, орнамент. Подбор рисунка, выбор канвы для вышивки крестом, гобеленовым швом.

Окончательная отделка и оформление изделия выполнение изделия одним из изученных видов швов. Окончательная отделка и оформление изделия.

Раздел 2 . Вышивка лентами. (36 часов)

Вышивка лентами. История рукоделия.

Техника. Иглы. Материалы (ткань, ленты, тесьма). Инструменты и приспособления. Закрепление ленты на ткани. 

Виды швов для вышивки лентами.

Выполнение тамбурного шва, шва «полупетельки с прикрепкой», шва «узелки». Шов «вытянутый стежок с прикрепками». Стебельчатый шов. Шов «вытянутый стежок с завитком». Шов «вытянутые стежки». Изготовление бутонов роз.

Изготовление панно из лент, вышивка крестом, бисером (по выбору учащихся).

Роза из присбореной ленты. Узор «роза». Скрученная роза.

Вышивание панно или наволочки с применением изученных способов выполнения швов.

Окончательная отделка и оформление изделия.

Выставка работ учащихся.

Защита проекта.

Литература

1. Бабкова О.В. Школа рукоделия. Вышивка, бисероплетение, макраме, вязание спицами и крючком. – М. : РИПОЛ классик, 2011. – 576 с.

2. Гринченко А. С. Вышивка бисером. – М. : Изд-во «Эксмо», 2006. – 64 с

3. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. Как помочь «особому» ребенку. – Санкт – Петербург, 2000.

4. Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комиссарова Л.Н, Добровольская Т.А. Артпедагогика и арттерапия в спецобразовании. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

5. Матюшин А.М. Развитие творческой активности школьников. – Москва. : Изд-во «Педагогика», 1991.

6. Сластенин В.А. Методика воспитательной работы. – М. : Изд-во «Академия», 2002.

7. Пинский Б.И. Психология трудовой деятельности учащихся вспомогательной школы. – М.: Педагогика, 1977.

8. Технология рукоделия: краткая энциклопедия вышивки /

О.Н. Маркелова – Волгоград : «Учитель», 2009. – 127 с.

9. Рукоделие: Популярная энциклопедия / гл. ред. И. А. Андреева. – Большая Рос. энциклопедия, 1993. – 287 с.

10. http://rudocs.exdat.com

11. http://www.elena87.net

12. http://www.krestom.ru

13. http://www.neva-mozaika.ru

Вышивка на детской одежде на рождение ребенка, для детского сада. Вышивка для детей

   Современные мамы стараются выбирать для детей яркую, красивую, модную одежду, с раннего возраста прививая хороший вкус, чувство стиля. В магазинах предлагается большой выбор моделей для девочек и мальчиков всех возрастов. В ассортименте можно найти качественные, красивые вещи. Но массовая продукция лишена индивидуальности. Вышитый рисунок на детской одежде может кардинально преобразить вещь, сделать ее более выразительной, модной. Мамам необязательно садиться за пяльцы, изучать азы этого рукоделия. Заказать вышитое изображение, надпись, логотип на детской одежде вы можете в компании «ПРОФВЫШИВКА».

Неограниченные возможности машинной вышивки

   Машины последнего поколения оснащены электронным управлением, существенно расширяющим возможности оборудования. Вышивка на детской одежде может быть любой, ограничений в сложности изображения нет. На вещах могут появиться любимые персонажи мультфильмов и сказок, забавные надписи, узоры и т.д.

   Современные машины работают с различными видами материалов. Выполняется вышивка на детских вещах любого предназначения. Этот декор может наноситься на летние платья, костюмы, футболки, на демисезонные и зимние куртки, пальто.

Детская вышивка может создаваться с использованием различных расходных материалов. Для нанесения изображения используются:

• металлизированные и цветные нити;
• тесьма, лента и шнуры;
• пайетки и бисер.

   Вы можете выбрать варианты для повседневной и праздничной одежды малыша, сделать его гардероб ярким, индивидуальным. Большой ассортимент расходных материалов позволяет точно подбирать оттенки, чтобы вышивка детских изделий смотрелась гармонично.

   Вещь с таким декором выглядит невероятно привлекательно, становится уникальной. Поэтому можно использовать этот способ украшения для подарка, сделать его именным. Это может быть, к примеру, вышивка на рождение ребенка на конверте или одежде новорожденного.

Преимущества машинной вышивки на детской одежде

   Поскольку на разных видах материалов выполняется вышивка детская, купить для ее нанесения можно любую одежду. Очень красиво смотрится такой декор на праздничных нарядах. Но можно использовать данный вид украшения и для повседневных вещей.

   Малыши аккуратностью не отличаются, стирать их вещи приходится часто. Но это не причинит изображению вреда. Вышивка для детей выполняется с применением расходных материалов, обладающих повышенной устойчивостью к воздействию:

• воды,
• стиральных порошков,
• солнечных лучей.

   Декор будет долгое время сохранять свою первоначальную яркость, привлекательность. Создание изображения выполняется под контролем электронной программы. Это гарантирует высокое качество, надежность стежков, отсутствие дефектов, недочетов.

   Приобретая ребенку красивые, качественные вещи, мама прививает дочке, сыну хороший вкус, который обязательно пригодится во взрослой жизни. Вышивка является одним из лучших способов украшения детской одежды. Вещи с таким декором смотрятся стильно, изысканно, позволяют подрастающим леди и джентльменам быть модными, современными.

   Можно использовать вышивку не только в декоративных, но и в практических целях. С ее помощью можно нанести не только рисунки, но и надписи, инициалы. Такая вышивка для детского сада, спортивной секции позволяет легко определить хозяина вещи, исключить путаницу.

   Квалифицированные сотрудники компании «ПРОФВЫШИВКА» создают декор на современном японском оборудовании последнего поколения, что гарантирует оперативность и высокое качество работы.

Вышивка и шитье с детьми

• Facebook 35 год
• Pinterest 17971

Вы когда-нибудь хотели попробовать вышивку и шить со своими детьми ? У меня есть! Меня всегда тянуло к текстилю. В художественной школе я увлекался дизайном тканей, а когда мне было 20, я шила детскую одежду и продавала ее в Barneys в Нью-Йорке.С моей страстью к тканям и пряжам, на самом деле шокирует то, что я никогда не пробовала это со своими студентами-художниками!

К счастью, Шеннон из Hatch Art Studio вернулась, и она собирается показать нам, как сделать этот креативный и простой проект вышивки + вышивания с детьми.

Вот Шеннон своими словами…

Вы ищете уютный, не такой грязный, семейный проект этой зимой? Я предпочитаю тепло + шерсть, когда на улице холодно. Итак, давайте откопаем корзину для пряжи и приступим!

Я называю это приглашение «Вышивка и шить произвольной формы». На самом деле в этом процессе нет ничего нового или особенно инновационного. Однако вот секрет этого проекта (и умения в целом) … существует около миллиарда способов экспериментировать с этими простыми материалами, и вы и ваши дети серьезно не ошибетесь.

[Я участвую в программе Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программе, разработанной для того, чтобы мы могли бесплатно зарабатывать небольшие комиссионные за счет ссылки на Amazon.com и дочерние сайты. ]

Принадлежности для вышивки с детьми:

~ Пяльцы любого размера

~ Ткань из мешковины (прежде чем пойти за покупками, проверьте свой шкаф для рукоделия. Держу пари, что у вас где-то есть кусок ткани)

~ Пластиковые швейные иглы с большим ушком

~ Различные виды пряжи (очистители труб + тонкие лоскутки ткани тоже отлично подходят)

~ Бусины (необязательно, но выбирайте бусинки пони, чтобы продеть иглу)

Пошаговое руководство по детской вышивке:

1. Раздвиньте пяльцы и поместите внутрь мешковину. Снова скрутите.

2. Сейчас мне нравится обрезать края, чтобы не было «препятствий» для детей младшего возраста, изучающих этот материал. Натяжение и открытое переплетение мешковины в пяльцах сделают процесс шитья без лишних хлопот!

3. Заправьте пластиковую иглу для гобелена куском пряжи по вашему выбору (мне нравится создавать множество различных видов пряжи различной толщины и текстуры).

4.Для новичков завяжите на конце красивый большой узел, чтобы он не тянул через открытое переплетение мешковины с помощью грубых и жестких сшивателей.

5. Для маленьких детей попросите их начать с задней части обруча и протыкать и протягивать иглу, а затем снова вниз сверху. Возможно, вам поможет удерживать ими пяльцы в течение первых двух петель.

В этом возрасте и на этом этапе это практически выдающийся опыт. Думайте об этом как о каракулях на этом этапе и позвольте своему ребенку идти впереди — не нужно подталкивать его к чему-то более структурированному, чем это.

6. Для детей постарше или тех, кто любит больше вышивать, вы можете предложить множество вариантов вышивания. Как я уже упоминал ранее, пряжа с другой текстурой или толщиной будет предлагать совершенно другой опыт, поэтому попробуйте следующее.

Примечание: меня не слишком беспокоит задняя часть этого проекта — вы можете обрезать части сзади и закрепить их, если хотите (они уже были связаны, помните?)

Вот несколько идей для вариантов вышивки:

~ Длина стежка: продвигайте иглу в различные отверстия в мешковине и выходите из них, чтобы создавать более длинные и короткие стежки.

~ Поэкспериментируйте с созданием рядов стежков, которые расположены рядом друг с другом (для создания более твердой формы) или дальше, чтобы можно было видеть каждый стежок.

~ Сложите пряжу пополам или нити 2 или 3 разных цветов вместе и поэкспериментируйте с этим способом.

~ Попробуйте вышить, а затем вернитесь к тому же месту, чтобы создать радиальный узор, такой как цветок или звездообразование.

~ Короткие случайные стежки мне кажутся похожими на горошек! (Входите и выходите через отверстия как можно ближе друг к другу)

~ Прострочите вокруг этих случайных стежков другим цветом, чтобы создать фон (см. Розовый и красный кусочки).

~ Сделайте серию крестиков или перекрестите предыдущие стежки новым цветом

~ Используйте металлический очиститель для труб или тонкую полоску джинсовой ткани или другой прочной ткани, чтобы проплести

~ Создайте рисунок и перенесите его на мешковину мелом

~ Добавьте бусинки, пластмассовые детали или помпоны (просто нанижите на иглу, прежде чем закончить строчку.)

Сейчас я поигрался с этими материалами с моим 3-летним сыном Грэмом, группой учеников 1 и 2 классов, и да, я даже нашел время, чтобы сделать несколько (хорошо, целую кучу) стежков дома после всех пошел спать.Это успокаивающее, медитативное и увлекательное занятие — именно то, что нам нужно, чтобы пережить морозные зимние дни.

Надеюсь, этой зимой этот проект попадет в ваш дом!

XO, Шеннон

Немного о Шеннон:

Шеннон Меренштейн — владелец, креативный директор и ведущий преподаватель Hatch. Ее бесконечно вдохновляют творчество, радость и воображение детей. Шеннон вернулась в чудесный город Питтсбург после окончания института Пратта, где изучала живопись и художественное образование.Последние 8 лет Шеннон работала педагогом по искусству и преподавателем в Школе экологической хартии в Питтсбурге, все время придумывая и тестируя новые творческие художественные проекты для своих детей. Когда в марте прошлого года она стала новой мамой, начало появляться вдохновение для Хэтч. В поисках творческого опыта для своего сына, Грэма, Шеннон увидела необходимость в студии, подобной Hatch, в городе. Когда они наткнулись на бывшую галерею в Пойнт Бриз, Шеннон и ее муж Коул представили себе прекрасное пространство, которое вдохновляет и активизирует творческое мышление! Отчасти художественная студия, отчасти место для встреч сообщества, Hatch стремится стать особенным местом в Питтсбурге, где люди всех возрастов могут исследовать, творить и воображать.

Следите за Шеннон в Facebook и ее прекрасном Instagram.

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Вам понравился этот проект? Вот еще идеи с пяльцами:

Круглые мини-картины акрилом

Ловцы снов

Лента Люстра

10 проектов вышивки для детей • Как играть острием с детьми

28 апреля 2020

от PROJECT KID

В наши дни вышивка кажется мне такой успокаивающей, и я хотела, чтобы мои дети участвовали в этом ремесле.Сейчас я, конечно, не эксперт в области вышивки, но мне очень легко подбирать и импровизировать.

Вот 10 моих любимых детских поделок! Если вы хотите купить некоторые базовые материалы, такие как пряжа, мулине для вышивания и безопасные для детей иглы для вышивания, посетите эту страницу в моем профиле Amazon Influencer, чтобы найти отличные материалы!

Pretty Life Girls сделали эти классные деревянные доски для вышивки с абстрактным рисунком. Хотя это может показаться трудоемким, просто подумайте, сколько ваши дети могут создать и воссоздать, используя эти деревянные доски!

Эти вышитые крестиком начальные булавки от Handmade Charlotte уже много лет являются одним из моих любимых проектов! Мне нравится, как они использовали отверстия, которые естественным образом появляются в бусинах перлера, для вышивания инициалов.

Мне нравится повторное использование лотка для еды из пенополистирола в этом проекте вышивки от Creative Jewish Mom. Если вы чувствуете себя раздраженным, используя подносы с мясом, вы можете использовать подносы с овощами или даже купить свежие на Amazon.

Я сделал эти проекты для журнала Family Fun много лет назад и до сих пор люблю их! В качестве основы я использовала мешковину, чтобы ребенку было легко протолкнуть иглу через отверстия. Кроме того, сетка очень хорошо имитировала полотно для вышивки и предлагала красивые ровные линии для работы.

Эти простые швейные открытки от Say Yes сделаны из коробок от хлопьев. Буквально этот проект не может быть проще!

Используйте вставки для встряхивания банок для специй в качестве холстов с острием игл, чтобы сделать эти милые наградные ленты!

Этот проект был представлен в моей первой книге Project Kid: 100 изобретательных поделок для семейного отдыха, и это одно из немногих поделок, которые я ВСЕ ЕЩЕ сохранил из этой книги! Это была ода моей маме, гениальной игольнице!

Мне очень нравится этот проект вышивки, который я заметил в ленте Tinkerlab в Instagram! Обожаю сочетание бусинок и пуговиц в дизайне!

Как мило выглядят эти распечатанные швейные открытки от Molly Moo Crafts для блога Kids Activities!

Еще один проект для печати, на этот раз от Mr.Распечатки просто присылают мне! Использовать технику вышивки крестиком для создания свитера — это чертовски мило!

28 апреля 2020 г. | Животные, Декор, Раннее элементарное обучение, Повседневные ремесла, Взрослые, Ювелирные изделия и мода, Старшее начальное, Дошкольное учреждение, Малыши, Подростки и Подростки, Переработанные, Пряжа и ткань

Вышивка для детей — Сохраните стежки скандинавской иглой

Главный шаг в обучении любого класса вышивки, особенно детей, — это подготовиться.Часто детям не хватает терпения сесть, пока вы готовите предметы. Подготовьте все принадлежности и подготовьте их к уроку или когда ребенок будет готов учиться. Вы можете подумать о создании корзины для шитья для ребенка. Это помогает им научиться следить за своими принадлежностями, а иногда родители не вышивают, поэтому у них нет материалов под рукой. В их корзину можно положить следующие предметы:

• 100% белая хлопковая ткань подойдет новичку. Продеть иглу легко.Белая ткань для спускового крючка — хорошая прочная ткань для новичков. Вы можете разрезать его на более мелкие квадраты, чтобы облегчить вышивание и подготовку в пяльцах. Ткань для спускового крючка доступна во многих цветах. Прогладьте ткань перед тем, как начать.
• Можно использовать мулине или жемчужные хлопковые нити. Полный моток или более толстый жемчужный хлопок позволит ребенку лучше увидеть результат и лучше закроет линии рисунка.
• Иглы могут быть проблемой для детей младшего возраста. Вы же не хотите, чтобы их обидели или обескуражили маленькой острой иглой.Попробуйте начать их гобеленовой иглой №20. Иглу легче удерживать, и если ткань достаточно рыхлая, игла должна пройти. Если ребенок постарше или ему слишком сложно проткнуть ткань гобеленовой иглой, попробуйте различные иглы для вышивания.
• Пяльцы просто необходимы! Детям понравятся эти флуоресцентные обручи.
• Также необходимы ножницы. Ножницы бывают разных форм, цветов и цен.Выберите тот, который подходит возрасту ребенка.
• Стежки должны быть простыми, такими как текущий стежок, основной стежок и атласный стежок. Старшие дети могут попробовать наложить другие швы. Отличная книга, которая легко поместится в корзину для вышивания, — это 100 Stitches Embroidery от Coats and Clark.
• Небольшая упаковка детских салфеток или отдельных салфеток поможет сохранить чистоту маленьких рук.
• Найдите подходящий для детей рисунок для вышивания. Вы можете использовать свое воображение.Попробуйте обвести формочку для печенья забавной формы или нарисуйте что-нибудь от руки. Главное — убедиться, что конструкция достаточно велика. Подумайте о книжках-раскрасках, в которых для самых маленьких детей используются большие рисунки с небольшим количеством деталей. Затем рисунки становятся меньше и детальнее по мере взросления ребенка. Обведите или нарисуйте рисунок на ткани. Вы можете использовать утюг на синем карандаше или водорастворимые маркеры.

Этой художнице пришла в голову потрясающая идея совместить детские рисунки и вышивку! Во время отпуска она работала с 5-, 8- и 10-летними детьми.Она попросила их нарисовать что-то об отпуске, имени и году. Вот одно из произведений искусства! Смотрите больше на ее блоге.

Помните основы

Если бы сегодня в вашем городе внезапно появился пещерный человек и вам дали задание научить его водить машину, что бы вам в первую очередь нужно было показать ему? Ответы были разными, например, показать ему, как отодвинуть сиденье назад и как вставить ключ в замок зажигания. Другие предлагали показать ему, как включить передачу или переключить радиостанцию.Это все, что ему нужно было знать, но прежде чем вы даже дойдете до этих вещей, вам нужно будет объяснить, как выглядит машина, ее назначение и показать ему, как машина работает. То же самое с шитьем и детьми. У большинства детей, возможно, не было возможности увидеть, как кто-то шьет, поэтому они не имеют ни малейшего понятия об использовании пялец, заправки нити в иглу или использования нити. Итак, начните с самого начала с основ, объясняя и показывая им каждый шаг.

Зачем нужно время?

Crafty-Moms.com приводит следующие причины, по которым дети должны научиться вышивать:

• Работа с иглой и ниткой помогает развивать тонкую координацию мышц.
• Вышивка позволяет детям проявить свои творческие способности.
• Вышивка помогает детям развить уверенность в себе, ведь они могут создавать что-то красивое самостоятельно.

Вот еще несколько, которые нужно добавить к этому списку:

• Следующее поколение сохранит живым игольным изделиям!
• Вышивка дает им возможность чем-то заняться, когда им «скучно».
• Вышивка позволяет им делать свои собственные праздничные подарки

Еще один замечательный ресурс — статьи WAHM (статьи о работе с мамой на дому). Дениз Уиллмс — мама двоих детей, обучающаяся на дому, и владелица WAHM Articles, каталога бесплатных статей, написанных только для мам. Темы охватывают все: от домашнего супа из цветной капусты, как повторно использовать баночки для детского питания, советы по организации и экономии денег, до навыков поиска работы.

Мы надеемся, что это руководство сделает процесс вышивания проще и приятнее!

Для тех, кто заинтересован в использовании этой или других статей, опубликованных Nordic Needle, Inc. , пожалуйста, используйте эту копию, когда будете ссылаться на информацию:

«Следующая статья была опубликована Nordic Needle в ее еженедельном информационном бюллетене по электронной почте. Разрешено опубликовать эту статью в (название вашей публикации). Для получения информации о подписке на их информационный бюллетень посетите сайт www.nordicneedle.com ».

Знакомство детей с вышивкой

Вышивка — это ремесло, которому может научиться каждый. Это особенно полезно для детей по многим причинам.

Использование иглы и нитки помогает детям развивать координацию. Он может научить ребенка концентрироваться и сосредотачиваться. Это также позволяет проявить их творческий потенциал. Создание собственных дизайнов и их выполнение помогает укрепить уверенность в себе.

Это идеальный способ отвлечь детей от телевизора, мобильных телефонов, планшетов и компьютеров, которые сегодня, кажется, захватывают жизнь. Они получат не только новый навык, но и навык, который они смогут развивать всю жизнь.

Это отличный способ отдохнуть после напряженного учебного дня или избавиться от скуки в свободное время.Это позволяет родителю или бабушке или дедушке провести время с ребенком.

Если вы еще не вышиваете, вам будет весело вместе учиться. Мы склонны вести напряженный образ жизни. Планирование некоторых уроков вышивания позволяет вам общаться со своим ребенком и проводить вместе драгоценное время.

Перед началом работы

Итак, пора приступить к планированию этих уроков. Вовлекая детей в что-то новое, важно действовать медленно. Перед началом убедитесь, что у вас есть все необходимое.

Есть много вещей, которые вы захотите иметь под рукой. Во-первых, ткань — белая хлопковая ткань средней плотности — хороший выбор. Как вариант, используйте белый поплин или ткань для курок. Вы хотите, чтобы материал был достаточно прочным и толстым, чтобы с ним можно было работать в пяльцах. Однако вы не хотите, чтобы он был слишком жестким.

При первом запуске вместо ткани можно подумать об использовании пенополистирола. Это отличное средство для отработки стежков перед тем, как переходить к ткани.

Когда дело доходит до пряжи, используйте мулине или жемчужные хлопковые нити. Более толстые нити будут легче видеть ребенку создаваемые ими стежки. Также получите подборку веселых ярких цветов.

Вначале ребенку хорошо иметь выбор цветов, которые ему нравятся. Однако постарайтесь сначала ограничить это числом пятью, чтобы не усложнять дизайн.

Иглы могут быть проблемой для детей младшего возраста. Ребенку может быть сложно их удерживать и контролировать, к тому же у них есть острый конец.Иглы для гобелена затуплены и могут быть лучшим выбором. Просто убедитесь, что они легко проникают в ткань.

Если вашему ребенку сложно использовать там гобеленовую иглу, попробуйте различные иглы для вышивания. Чем толще игла, тем легче ее будет держать.

Пяльцы — важная часть комплекта. Он будет держать материал в натянутом состоянии, чтобы ребенок мог работать с ним. Подумайте только о весе и размере. Он должен быть достаточно легким и маленьким, чтобы его могли держать руки наши человечки.Вы можете приобрести красивые яркие обручи, которые могут понравиться детям больше, а для мальчиков есть прохладные синие обручи.

Ножницы — предмет, требующий особого внимания. Хотя они необходимы по соображениям безопасности, убедитесь, что они подходят для детей. Вы можете найти ножницы с тупыми концами, предназначенные для маленьких детей.

Хорошей идеей будет держать поблизости упаковку детских салфеток или салфеток, чтобы вымыть руки ребенка и предотвратить загрязнение его работы.

Найдите рисунки, соответствующие возрасту вашего ребенка.Хорошее место для поисков может быть в одной из их книжек-раскрасок. Вы даже можете нарисовать от руки или обвести формочку для печенья. Прежде чем приступить к работе, нарисуйте рисунок на ткани. Вы можете сделать это с помощью водорастворимого маркера или гладильного карандаша.

Если вы не хотите покупать все предметы по отдельности, есть несколько отличных наборов. Это даст вам все необходимое. Мы расскажем вам об этом немного позже.

Обучение ребенка вышиванию

Теперь, когда у вас есть все необходимое оборудование, вы готовы приступить к работе.При обучении ребенка новому навыку следует помнить о нескольких вещах.

Помните, они ничего не знают о вышивке. Инструкции должны быть простыми, и начинать нужно с основ. Кратко объясните им, для чего предназначена каждая единица оборудования. Не гудите слишком много; они только потеряют интерес.

Безопасность также является аспектом, который необходимо учитывать. Ножницы и иглы могут быть острыми, поэтому научите ребенка, как ими пользоваться и правильно хранить.

Убедитесь, что вы и ваш ребенок вымыли руки перед началом.Это хорошая практика, чтобы содержать свои проекты в чистоте.

Затем нужно показать им, что нужно делать, простыми шагами. Возможно, будет лучше, если сначала вы заправите их в иглу, это может быть довольно неудобно для маленьких пальцев.

Делайте строчки простыми. Для начала покажите им строчку, а затем попросите их скопировать ее. Идеальные начальные стежки — это беговая строчка, обратная строчка, атласная строчка и цепная строчка. Это даст ребенку хорошую основу для развития.

Не забудьте сначала потренировать стежки на пластинах из пенополистирола или обрезках ткани.Как только они овладеют ими, переходите к проекту. Их первый проект мог заключаться в том, чтобы нарисовать собственный простой рисунок на пластине из пенополистирола, а затем сшить его.

Учтите, что чем проще конструкция, тем больше шансов на успех у ребенка. Если что-то займет слишком много времени, чтобы увидеть результаты, они могут потерять интерес.

По этой причине делайте уроки короткими. У наших малышей меньше внимания, чем у нас. Постарайтесь выбрать время, когда ваш ребенок не слишком устал и полон энергии.Это будет хороший способ их успокоить.

Хорошо иметь много терпения, скорее всего, дети не поймут это правильно с первого раза. Много похвалы и поощрения поддержат их. Однако, если им кажется, что с них достаточно, прервите сеанс и вернитесь к нему в другой день.

Иногда учиться с другом может быть веселее. Может быть, вы могли бы пригласить одного из их приятелей и обучить их обоих одновременно.

Когда ваш ребенок завершит свой первый проект, вы можете с гордостью выставить его на обозрение.Можно даже чем-нибудь их угостить. Может быть, набор для вышивания или книга о вышивке.

Однако наиболее важным фактором может быть ваша похвала и поощрение. Скорее всего, это побудит вашего ребенка перейти к следующему проекту.

Обязательно сохраняйте позитивный и веселый настрой на протяжении всего процесса обучения. В конце концов, не упрекайте ребенка, когда он совершает ошибки, это лучший способ учиться.

Если у вас есть опыт вышивания, вы можете продолжать обучать своего ребенка новым стежкам и навыкам.Если нет, узнайте, есть ли в вашем местном магазине рукоделия уроки вышивки для детей. Больше знаний в группе с другими детьми может заинтересовать их и бросить им вызов.

На YouTube есть несколько отличных видеороликов, которые помогут вам начать обучение вышиванию. Здесь показано, как делать основные стежки, подходящие для детей:

Преимущества обучения вышиванию

Мы уже упоминали некоторые преимущества, такие как зрительно-моторная координация, мелкая моторика и развитие творческих способностей.Вышивание также помогает детям сосредоточиться и сконцентрироваться.

Дети в возрасте от четырех лет могут научиться вышивать простым способом. Подростки могут персонализировать некоторые из своих вещей, например футболки, кепки и сумки. Это даст вашему ребенку чувство достижения, повысит его уверенность в себе и самооценку.

Вышивка — это тоже то, что можно делать где угодно и когда угодно. Отправляйтесь в долгую автомобильную поездку или на выходные на озеро, возьмите вышиванку с собой. В конце концов, он не требует питания (если вы не занимаетесь машинной вышивкой) и может дать вашему ребенку ценный простой.

Ранее мы упоминали наборы для вышивания. Это отличный и доступный способ получить все необходимое, чтобы ваш ребенок начал свой первый проект вышивки.

У них есть ткань, иглы, нитки, пяльцы, ножницы и инструкция. Вот несколько очень хороших примеров этих наборов:

ALEX Toys Craft My Embroidery Kit

Купить на Amazon

Этот набор от Alex toys подходит для детей от семи лет и старше.Он содержит инструкции и материалы, подходящие для знакомства с вышивкой.

Есть 15 пуговиц, нитки для вышивания 10 разных цветов, бусины и еще 75 предметов первой необходимости. К ним относятся ткань, иглы, ножницы, пяльцы для вышивания и оголовье.

Все это в коробке для хранения на память, которая идеально подходит для хранения всего в одном месте.

Набор стежков для вышивания 4M

Купить на Amazon

В этом наборе для вышивания от 4M есть все необходимое, чтобы ваши дети начали вышивать. Существуют инструкции с описанием основных стежков вышивки, которым легко следовать.

В комплект входят пяльцы и шесть катушек мулине. Также есть два шаблона контура, три холста, две пластиковые иглы и набивка подушки. Все, что вам нужно, чтобы вышить сову или бабочку и превратить их в сумку или мини-подушку.

Рекомендуемый возраст — девять лет и старше, однако детям младшего возраста этот проект может показаться интересным. Не рекомендуется лицам младше трех лет.

• Изучите основные стежки для вышивания и создавайте красивые дизайны с помощью трафаретов.
• В этот набор входят 1 набор пялец, 6 катушек цветных ниток мулине, 3 листа холста для вышивания, 2 шаблона контуров, 2 …
• Из этого набора можно сделать мини-подушку размером 14 см X 14 см или мини-сумку.

Стартовый набор для вышивания Caydo с инструкцией по эксплуатации для взрослых и детей

Купить на Amazon

Этот стартовый набор для вышивания предоставлен нам компанией Caydo и содержит все необходимое, когда вы только начинаете. У него есть два бамбуковых пяльца двух размеров, чтобы вы могли научиться вышивать одновременно с вашим ребенком.

Доступно 50 ниток ниток разного цвета и 30 игл трех размеров. Также сюда входят белая хлопчатобумажная ткань, инструменты для заправки нити, ножницы, наперстки, бобины нити и многое другое.

Существует также информационная брошюра, которая поможет вам со строчками.

10 лучших книжек для вышивания для детей

Когда ваш ребенок начинает заниматься вышиванием, есть много книг, которые могут помочь ему развиваться.Они предоставят пошаговые, простые инструкции с иллюстрациями или изображениями.

После того, как вы научите своего ребенка основам, они станут отличным выбором для работы над проектами в одиночку.

Включенные в них рисунки подходят для детей и будут вызывать у них интерес и заинтересованность. Это наш лучший выбор для книг, которые могут помочь нашим детям в вышивании.

Doodle Stitching: Fresh & Fun Вышивка для начинающих

ISBN: 16005

Эта книга от Doodle Stitching подходит как для начинающих, так и для более опытных вышивальщиц. Пошаговые инструкции ясны и просты в использовании. Причудливый дизайн свеж и вдохновляет.

Существует 30 проектов, в которых используются простые строчки, которые могут заинтересовать вас, а также советы по всем аспектам вышивки. Это книга, которую ваш ребенок будет любить использовать, когда приступит к вышиванию.

The Amazing Stitching Handbook for Kids

ISBN: 1607059738

Эта очаровательная книга идеально подходит для обучения вышиванию. В нем 15 проектов, в которых дети будут вышивать разными стежками.Они могут украсить свои чехлы для телефонов или сделать бирки для своих рюкзаков.

Четкие и простые инструкции позволят детям персонализировать предметы в своем собственном стиле.

Моя первая книга для вышивания: образец имен

ISBN: 0935278869

В этой книге используются иллюстрации и стихотворения, подходящие для детей от пяти лет и старше. Эти проекты побуждают детей не торопиться и получать удовольствие от вышивания. Для детей есть схемы и руководства.

Вышивка крестиком — это основное направление обучения детей вышивке букв, бордюров и сердечек.Книга поставляется в комплекте с пяльцами для вышивания, нитками пяти цветов, тканью в клетку и фланелевой подкладкой.

Вышивка (дети могут это сделать)

ISBN: 155337617X

Автор Джуди Сэдлер использует в этой книге простые рисунки и понятные инструкции. Он идеально подходит для тех, кто учится вышивать. И дети, и взрослые могут подбирать простые строчки и выполнять несложные проекты.

Это отличная книга для родителей или учителей, которой можно поделиться с детьми, которые хотят научиться вышивать.

Вышивка для Little Miss Crafty

ISBN: 1600585981

В этом руководстве для начинающих описывается все оборудование, необходимое для вышивания, и подробно описываются основные строчки. Проекты веселые и легкие, а пошаговые инструкции ясны и лаконичны.

Шаблоны предоставляются для каждого дизайна. Есть также полезные иллюстрации, что делает эту книгу идеальной для начинающих вышивальщиц.

Детская вышивка: проекты для детей всех возрастов

ISBN: 158479366X

Эта книга предназначена для детей читающего возраста и старше.Есть 15 простых и интересных проектов с пошаговыми инструкциями. На полноцветных фотографиях хорошо видно, как дела обстоят.

Есть также забавные образовательные боковые панели, подробно рассказывающие об истории вышивки. Отличный выбор для детей, которые хотят начать вышивать, или для родителей, которые хотят учиться вместе со своими детьми.

Все о вышивке (Kid Made Modern)

ISBN: 1934429910

Книги Kids Made Modern объясняют и демистифицируют классическое искусство и ремесленные техники.На этой вышивке есть пошаговые, простые инструкции. Он описывает основные стежки и техники.

Есть 10 простых в использовании проектов, включая дизайн паутины для футболок и вышитую доску.

Klutz Tiny Stitches Kit

• Klutz-Tiny Stitches Kit
• Супер простая строчка, которую вы можете показать в мгновение ока! Инструкции и принадлежности для быстрых модных очаровательных миниатюрных вышивок с мини-пяльцами. ..
• Каждый продается отдельно. Imported

Эта книга идеально подходит для детей постарше, от 10 лет и старше. Он имеет 48 страниц со спиральными переплетами, на которых отображается более 100 шаблонов и инструкций для простых быстрых проектов. Также в него входят поставки для 25 мини-проектов.

Помимо пялец, есть три мини-пяльца, которые можно превратить в носимые украшения или бирки для демонстрации их ручной работы. Также в комплект входят десять кусков ткани и восемь нитей для вышивания разного цвета.Кроме того, есть две иглы для вышивания, стилус и калька.

Пакет переноса для вышивания каракулей

ISBN: 1454709022

• Sterling Publishing-Lark Books: пакет переноса для вышивания каракулей
• Причудливые переводные картинки в стиле каракули для утюжки на ткани и вышивки
• Добавьте творческий подход к тканям с веселая, свежая вышивка, похожая на каракули

Эта очаровательная книга от иллюстратора Эйми Рэй содержит 300 рисунков для вышивания, которые можно гладить. Каждый дизайн многоразовый, и в книге есть карман, где их можно хранить.

В книге также есть пошаговые инструкции по вышиванию стежков. Если вы не великий художник, эта книга прекрасна. В нем есть дизайны, разделенные по категориям, включая цветы, животных, воздушные шары и многое другое. Многие мотивы просты и подходят для начинающих.

Веселые схемы для вышивания !: Простые схемы для вышивания крестиком и шитья

ISBN: 1633220869

Эта книга — прекрасное введение в вышивание для детей младшего возраста.Разработанный, чтобы помочь развить зрительно-моторную координацию в увлекательной игровой форме, в нем есть карточки для вышивки крестиком с пробитыми отверстиями, готовые к шитью. Дети в возрасте четырех лет получат огромное удовольствие от творчества с этой книгой.

16 страниц посвящены проектам, развивающим творческие способности и воображение ребенка. Завершенную работу можно превратить во что угодно, от орнаментов до поздравительных открыток, и это лишь некоторые варианты.

Резюме

Обучение наших маленьких людей вышиванию может быть забавным и полезным занятием как для них, так и для нас.Это позволяет качественно проводить время с детьми и побуждает их узнавать что-то новое. На самом деле вышивка — это то, чем они могут наслаждаться долгие годы.

Я помню, как мама учила меня вышивать в очень раннем возрасте. Начните с простых карточек для вышивки крестиком и переходите к проектам с использованием пялец и ниток.

Это было времяпрепровождение, которым мы часами сидели вместе, иногда с моим младшим братом. Она всегда была рядом, чтобы помочь и подбодрить, и поправила меня, когда я ошибся, что вначале было довольно часто.

Я дорожу этими воспоминаниями и навыками, которые передала мне мама, а также тем временем, которое она дала нам вместе. Это то, что я тогда сделал со своей дочерью, и она сделала со своей дочерью тоже.

Навыки, приобретенные в молодом возрасте, вдохновляют и мотивируют нас. Они позволяют нам раскрыть свой творческий потенциал. Проекты вышивки, созданные много лет назад, до сих пор демонстрируются в наших домах, это умение передается из поколения в поколение.

Обучение детей вышивке — NeedlenThread.com

Обучение детей вышиванию — занятие полезное и увлекательное. Этим летом я веду детский класс вышивки для детей от 10 до 14 лет, и у меня будет 20 учеников раз в неделю, по два часа. Цифра кажется пугающей, но я придумал несколько способов сделать занятия гладкими.

Первое, что нужно сделать при обучении любому классу вышивания, особенно детей, чье внимание может быть довольно коротким, — это быть готовыми. Вот расходные материалы, которые мы используем:

• 100% белая хлопковая саржа — немного светлее «джинсовой» или «джинсовой» саржи.Эта ткань хороша для новичка. Продеть иглу легко, а «саржевые» строчки могут помочь новичку научиться определять длину стежка. Я разрезал кусочки на 15-дюймовые квадраты.
• Рисунок для вышивки — для этой возрастной группы я использовала формочку для печенья в форме бабочки в качестве основного «рисунка». Я нарисовала его на ткани размытым синим пером для переноса. Затем я нарисовал вокруг него круг или рамку. Я провожу волнистую линию снаружи круга или прямоугольника. Внутри круга или прямоугольника я нарисовал линейкой широкие прямые вертикальные линии, оставив область внутри бабочки либо пустой, либо заполненной более близкими параллельными диагональными линиями.Этот тип дизайна подходит для того, чтобы начинать с самых простых строчек.
• Нитка — мы используем хлопчатобумажную перле DMC # 5, я заранее нарезаю отрезки и раскладываю их группами цветов на большом столе. Затем дети могут выбрать свои собственные цвета — две нити не менее четырех цветов, чтобы у них было разнообразие.
• Иглы — каждому ребенку дается по две иглы. Им рекомендуется всегда закреплять иглы в углу ткани, когда они закончат с ними. Они решают, с каким цветом будут работать, выбирая два.Они продевают обе иглы разного цвета. Затем они оставляют на столе иглу с дополнительной нитью, чтобы им не приходилось повторно заправлять нить между каждым цветом. Это экономит время и позволяет им сшивать.
• Базовые строчки — решите, с каких основных строчек вы собираетесь начать. Я начинаю с бегущего стежка, и они кладут основу бегущего стежка на каждую линию своего рисунка. Затем мы переходим к бегущей строчке со взбиванием, выбирая каждую вторую строчку в параллельных группах для взбивания.Они также прорезают любые края дизайна — так, бабочка получает взбитый край, а внешняя часть всего дизайна получает взбитый край, а также волнистые линии. Но на внутренней стороне они оставляют каждую вторую строчку гладким бегущим стежком, и, если они хотят, внутри бабочки остаются простые бегущие стежки. Таким образом, они смогут увидеть, каково сочетание двух разных стежков для достижения разнообразного эффекта.

Когда ученики входят в класс, они моют руки (каждая ученица приносит небольшую упаковку детских салфеток в коробку для шитья).Затем заправляют иголки. Они начинают работать с последними петлями, которые они выучили на предыдущем уроке. Затем я обхожу группы по пять человек и даю указания по новой строчке. Когда они заканчивают свои рисунки бабочки, они выбирают рисунок цветка или сердечка, устанавливают так же, как бабочка, и работают над ним новыми стежками — стебельчатым стежком, цепным стежком и т. Д.

После того, как они попрактиковались в базовых строчках таким образом — в этих очень симпатичных маленьких красочных проектах — они применяют их к своему сэмплеру основных строчек (вы можете увидеть его изображение здесь).

На следующем этапе занятия — примерно через три недели — мы переходим к разделенным стежкам, особенно к стежку «ленивая ромашка», который детям очень нравится. Они используют французские узлы в середине своих ленивых ромашек. Они практикуют их на еще одном дизайне формочки для печенья, а затем переходят к этому разделу пробоотборника.

Если вы неплохо умеете вышивать — вам не обязательно быть «профессионалом» — и вы хотите сделать что-то очень интересное и веселое, соберите группу молодых людей в вашем районе, в вашей церкви или местной школе, и научите их основам вышивки. Им это понравится, и вам тоже!

Если у вас есть интересные идеи для обучения детей вышиванию, ПОЖАЛУЙСТА, ПОДЕЛИТЬСЯ! Было бы здорово услышать, как другие люди делают это, чтобы мы все могли воплотить в жизнь хорошие идеи, чтобы помочь обучить детей искусству вышивки!

Теги

Детская вышивка — Последний взнос — NeedlenThread.com

Я обещаю, что это последний выпуск на летних классах вышивки для детей в этом году!

Я просто хотел поделиться еще несколькими фотографиями, идеями и опытом, полученным в результате недавнего раунда детских классов, для тех, кто написал ответы, чтобы задавать вопросы, и для тех, кто хочет научить детей вышивать.

Вот несколько фотографий прогресса и еще несколько финишей, с некоторыми комментариями по ходу дела. Надеюсь, вам понравится видеть, чего достигли дети за их трехнедельное вышивание!

Вот небольшой прогресс на полотенце из мешка с мукой от одной из младших групп (11 лет и младше). Посмотрите на эти французские узлы! Ура!!

Как упоминалось ранее, я разработал цветочную композицию для пришивания уголка полотенца из мешка с мукой в ​​качестве второго проекта для классов.

Первый дизайн был немного сложным, поэтому я немного облегчил его и использовал «облегченную» версию для младших классов, групп A, B и C, которые включали детей 9-11 лет.

На дизайны вышивки для мальчиков тоже

Сейчас многие спрашивают, готовил ли я рисунки для мальчиков. На самом деле, мальчики не записывались, поэтому я выбрала цветочные рисунки.

Если вы преподаете в детских классах и у вас есть мальчики, которые записались, есть много вариантов менее «девчачьих» цветочных рисунков — вы можете рисовать животных, океанскую жизнь или сцены, деревья и листья, фермерскую жизнь (более уместно, может быть, для публики в Канзасе — если вы находитесь в городе и фермерская жизнь не находит отклика, возможно, это не сработает)Вы можете делать геометрические узоры. Вы можете попробовать рисунки в стиле «зентангл». Вы можете предложить детям нарисовать что-нибудь, что им интересно, и вышить это.

Существует множество вариантов дизайна, которые понравятся девочкам и мальчикам. Вы даже можете проверить, например, нашивки, которые можно найти в таких местах, как Colonial Patterns, в Интернете. У них есть серия Aunt Martha, но у них также есть серия «революция брошюровщика», которая включает в себя несколько забавных дизайнов.Они недорогие, и с их помощью можно получить готовый дизайн для обучения.

Вот и сейчас у нас есть очень красивые ярко-зеленые стебли!

Эта маленькая вышивальная машина проделывала фантастическую работу, сохраняя свои стебли очень аккуратными. Была одна маленькая загвоздка, но в этом возрасте я не говорю об этом: на самом деле она делает больше контурных стежков, чем стержневых стежков, что и было ее предназначением!

Об обучении стержневому стежку

Это одна из трудностей при обучении детей стежку стежком! Даже взрослым трудно освоить эту концепцию.

Идея заключается в том, что основной стежок при шитье слева направо всегда требует, чтобы нить находилась ниже линии рисунка или ниже иглы. Но при строчке справа налево нить должна быть выше иглы, чтобы получился эффект веревки линии стежка стержня. В противном случае вы получите контурный стежок, который из-за перекручивания нити станет гораздо более гладкой линией с более «завернутым» видом стежков.

Вы можете узнать больше об этой концепции в моем видео об основах стежка и в статье, посвященной этому.Вы также можете прочитать о том, как нити s-twist и z-twist входят в вопрос здесь, в том числе о том, как инструкции для левой руки также входят в вопрос.

Это сложная идея, поэтому я не зацикливаюсь на ней, когда учу маленьких детей. Я просто напоминаю им время от времени поворачивать пяльцы так, чтобы леска была слева направо, и в этой ситуации держать нить под иглой.

Если они не всегда придерживаются этого — если они попадают в контурную строчку — это нормально. Если ребенок замечает разницу и действительно ее беспокоит, то я нахожу время, чтобы объяснить ее особенным образом этому ребенку.Обычно в таких случаях ребенок замечает разницу и запоминает ее.

Здесь много цветов, и мне это нравится!

Свобода с выбором цвета и подготовкой к занятиям

На цветочных уголках дети по ходу выбирали свои собственные цвета. У них была возможность использовать цвета, которые я использовал в сшитых образцах, если они хотели, или они могли просто выбрать цвета, которые им нравятся. Некоторые придерживались образцов цветов, время от времени смешивая свои любимые цвета, в то время как другие разветвлялись еще немного дальше и делали совершенно свои собственные вещи.

Дети любят цвет, и у них есть очень четкое представление о том, какие цвета им нравятся, а какие — нет. Так что хорошо дать им немного свободы цвета, пока они учатся вышивать.

Тем не менее, чтобы подготовить классы вышивки таким образом, чтобы это имело смысл, я обнаружил, что лучше выбирать ограниченный диапазон цветов для каждого участника, а не позволять детям просматривать целую линию ниток, чтобы выбрать свои любимые цвета (что заняло бы слишком много времени!).

В этом случае у детей было около 15 мотков ниток в своих наборах, которые покрывали почти все цветовые группы. Первоначально я планировал 20, но я сократил список, чтобы снизить затраты, заменив несколько пестрой нити на два оттенка из одной цветовой семьи.

Вот одна из 12-летних девочек, которая шьет и хорошо продвигается на полотенце.

У нее все французские узлы. Каждый узел был идеальным, красивым, точным и пухлым. Поскольку я сам очень люблю французские узлы, это заставило мое маленькое узловатое сердце петь!

Энтузиазм + Щедрость = Успех

Один из моих любимых подслушанных разговоров во время занятий был связан с французскими узлами.

Дети трудились на своих тряпках для рисования, класс практически молчал, в то время как сосредоточенность пронизывала комнату. Они впервые завязали французский узел — и внезапно произошел прорыв! Один из детей «понял»!

«Ого!» — воскликнула она, внимательно вглядываясь в свою ткань. «Это похоже на идеальную крошечную розочку!»

Она получила это — и после этого она была мастером французского узла!

Но что еще лучше, она была великолепной опорой для своих маленьких соседей, помогая им тоже это получить.

Ее энтузиазм по поводу французского узла, которым дети до этого момента не были слишком увлечены, быстро распространился. Прежде чем мы узнали об этом, класс практически заявил о своей бессмертной любви к французскому узлу!

Нет ничего более заразительного в классе детей, чем энтузиазм и успех, когда они щедро направлены вовне (а не на себя), помогая другим получить такие же восхитительные результаты.

Это был великий момент для детей и великий момент для их учителя Анны.(Я в тот день сидел в углу, прошивал что-то другое!)

Вот очень легкий и деликатный подход от одной из старших девочек (12-15), которая выбрала мягкие цвета и проработала все двумя прядями, сохраняя при этом легкость. Она выбрала круги стежка стебля внутри цветочных центров, а не скопления французских узлов.

Мне нравится, что она думала о впечатлении, которое она хотела произвести (легком и воздушном), и она добилась этого впечатления, выбрав цвета и строчки, которые передали бы это впечатление.

А вот яркий и яркий пример от одной из старших девочек. Я люблю жизнь в этом! И мне нравится то, что она не боялась пробовать разные строчки, комбинации строчек и цвета!

Ее работа показывает, что ей определенно нравился процесс — не только потому, что он был живым и экспериментальным, но и потому, что она продвинулась дальше, чем любой из других участников. Ее последний проект был близок к завершению в конце последнего урока.

Конечно, у нас было намного больше отделки на монограммах с пяльцами!

И это, друзья мои, конец нашим летним приключениям в классе вышивки!

Для тех, кто просил образцы для цветочных уголков, я скоро сделаю их доступными.Я хотел разместить их на сайте для вас к концу прошлой недели, но, увы, как обычно, я отстаю … Я сосредоточусь на этом на этой неделе, и мы посмотрим, как далеко я продвинусь!

Надеюсь, вам понравилось читать об успеваемости детей! И я надеюсь, что это воодушевит вас, если у вас будет возможность, поделиться своими навыками вышивания с маленькими людьми в вашей жизни — не только во благо искусства, но, что более важно, во благо ребенка!

С понедельником!

фотографий и резюме — NeedlenThread.

Мои детские занятия вышивкой подходят к концу. В следующий понедельник утром у меня еще одно занятие! Итак, проекты набирают обороты, хотя я не думаю, что увижу всю выполненную работу к концу нашего последнего урока. Я подумала, что сделаю небольшой обзор различных проектов, выполненных этим летом, и поделюсь несколькими фотографиями некоторых вышивальных проектов, выполненных на этой неделе.

На Летних классах вышивки для детей 2008 года мы реализовали следующие проекты, разделенные на возрастные группы:

Группа А: Дети 7-9 лет (в основном — там была пара 10-летних новичков) работали над проектами:

• Два образца петель — бабочка и цветок, оба заполнены линиями для отработки различных строчных стежков
• Закладка из фетра вышитая
• Белое полотенце , вышитое бабочкой и цветочной сценой (фото этого пока нет! Надеюсь, в следующий понедельник мы увидим готовые полотенца!)

Группа B: Дети 9-10 лет (с добавлением 7 летнего возраста!) Работали:

• Образец петель — бабочки на подкладке
• Закладка из фетра вышитая
• Полотенце для посуды в клетку с вышивкой (фото внизу)
• Открытка вышитая

Группа C: Дети 11-14 лет (сюда добавлены и младшие!) Работали:

• Вышитые полотенца из муки
• Открытки вышитые
• Проект вышивки на выбор — льняные носовые платки, закладки или наволочки

Дети сами выбрали нитки и цвета для различных проектов, за исключением образцов строчек, полотенец в клетку и закладок из фетра.

Во всех группах было несколько сшивателей, которые завершили все свои проекты к концу последнего урока, но большинству учеников еще оставалось немного сделать последний проект, поэтому они смогли выбрать достаточно ниток. чтобы завершить проекты и забрать их домой, чтобы закончить в медленные летние дни.

Вот несколько фотографий проектов, вышедших на этой неделе:

Это одно из синих кухонных полотенец в клетку. Первоначально они собирались вышивать куриные царапины на клетчатых полотенцах, но чеки были больше, чем я думал.Тем не менее, мне нравится этот маленький дизайн. Это немного напоминает мне образ Пенсильванского голландца.

А вот одно из полотенец в красную клетку. Эти полотенца действительно хорошего качества. Я получил их от All About Blanks.

Вот три полотенца из детских цветочных мешков, которые пришли сюда. Это была еще одна замечательная находка среди хороших полотенец — именно эти полотенца из мешков с мукой были получены от компании Embroider This. Это образцы Java Break и Wine Country от тети Марты, которые вы можете найти на сайте Colonial Patterns.По большей части строчка была сделана простыми строчными стежками: обратная строчка, обратная строчка хлестом, основная строчка и немного цепной строчки.

Это большая фотография одной из наиболее сложных! Я был так счастлив, что они закончили их, поскольку это были более крупные проекты, чем проекты Java Break, но им, похоже, нравилось их делать, и они гордились готовыми результатами.

Это один из проектов группы C по выбору, выполненный 12-летним мальчиком. Из этих носовых платков (от All About Blanks) получаются действительно красивые носовые платки с монограммами.И я считаю, что она отлично поработала, используя простые стежки и красивые цвета. Ее крошечные стежки действительно идеальны.

Она использовала французские узлы и обратную строчку — я был очень впечатлен ее ровными строчками!

Я все еще с нетерпением жду полотенца для бабочек, готовых группой А, некоторые из которых нужно сделать, когда придем на занятия в понедельник! Таких полотенец тоже немного:

Это один из образцов классов, который я придумал, но не закончил вышивать до начала занятий.

Я думаю, читатель уже спрашивал об этом шаблоне — он найден в книге «Повторы и границы», которые я рассмотрел ранее. Это забавный образец для работы, и я с нетерпением жду возможности увидеть с ним некоторые из результатов детей.

Я была очень довольна уроками вышивки этим летом. У нас было по пять двухчасовых занятий для каждой группы, и я думаю, что они повеселились, я знаю, что повеселился, и хотя это большая работа, я действительно думаю, что она того стоит! Если у вас есть возможность научить детей любому рукоделию, воспользуйтесь ею! Это прекрасный шанс передать следующему поколению любовь к ручной работе.У вас также есть возможность подарить детям хобби, которое будет радовать их на долгие годы, если они будут его поддерживать! И никогда, никогда не знаешь, что они с этим сделают.

Если вы заинтересованы в обучении детей, но не знаете, как организовать заведение или привлечь внимание общественности, я предлагаю обратиться в вашу местную библиотеку, чтобы узнать, есть ли у них какие-либо летние программы для молодежи, которые они ищут.