Аппликация скорая помощь: Аппликация скорая помощь в подготовительной группе
Аппликация скорая помощь в подготовительной группе
Вконтакте
Google+
Одноклассники
Затем детали склеиваются вместе, а сверху машинка разукрашивается и обклеивается присущими такому транспорту деталями.
Для такой аппликации потребуются: картон синего цвета, вата, ватные диски и клей. В начале занятия воспитатель раздает детям листы картона, вату и ватные диски, после чего предлагает изобразить зиму при помощи этих предметов. Чтобы дети поняли суть задания, им нужно наглядно продемонстрировать, как это делается.
Аппликация животных: техника и способы изображения
Упражняться в работе с клеем и ножницами, закреплять умение наклеивать готовые детали на лист бумаги, правильно, располагая их в пространстве и относительно друг друга.
Для аппликации по теме «Птицы» в подготовительной группе можно задействовать и пластилин в виде маленьких шариков, которые создают мозаичный узор.
Что касается фона, то для него обычно используется более плотная бумага, например, тонкий картон. Причем, он не обязательно должен быть белого цвета.
В начале занятия побеседуйте с детьми: «Ребята, мы с вами живем в городе. В городе есть поликлиники, аптеки… А что еще?
Конспект занятия на тему: “Плоская аппликация. Машина”
Масленица — проводы зимы и встреча весны, ожидание тепла, солнца, уюта. Праздничные гулянья проводятся широко, с размахом. Масленица! Масленица,.
Готовая аппликация может стать новогодним подарком для родителей или использоваться для украшения квартиры в преддверии новогодних праздников.
В настоящее время самой распространенной является линейная «скорая». Линейные бригады выезжают на простые случаи (нетяжелые травмы, повышенное артериальное давление, нетяжелые ожоги, боли в животе и др.).
Половинка альбомного листа, на котором наклеены вырезанные из цветной бумаги веточка и листья мимозы; желтые салфетки; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.
Легковой автомобиль невелик по размеру и весит значительно меньше грузового автомобиля, отсюда и название – легковой. Грузовик по размеру гораздо больше легкового автомобиля. Впереди расположена кабина водителя, а за ней – кузов. Чего только не перевозят грузовые автомобили в своем кузове! Назовите, что может перевозить грузовик? (Доски, мебель, картошку, песок, кирпичи) Правильно!
Воспитатель: «Нужно полоску оранжевой и черной бумаги сложить пополам, чтобы получился квадрат. А затем, закругляя углы у квадрата вырезать круги. (Ответ сопровождается показом)».
Эту машину на дороге сложно не заметить. Она мчится под оглушительный рев сирены, с большой скоростью, бывает, выезжает на встречную полосу, нарушая правила дорожного движения… Машина спешит на помощь. В душном зале кому-то стало плохо, на дороге произошла авария, пассажиры получили травмы… Люди часто оказываются в ситуациях, когда им необходима срочная медицинская помощь.
Сначала нужно нарезать полоски из салфетки.
Как выдумаете, а почему именно из салфетки, а не из альбомной бумаги?».
Аппликация машина из цветной бумаги – задача для маленьких мужчин
Попросите детей поднять красные круги и скажите: «На красный цвет нужно стоять». Дети поднимают желтые круги – нужно приготовиться. Поднимают зеленые круги – можно идти. Помаршируйте вместе с малышами. Затем дети поднимают желтые круги – нужно остановиться. И т. д.
Представляем Вашему вниманию перспективный план работы с детьми в первой младшей группе на первое полугодие. В плане отражены как организация режимных моментов, так и занятия Перспективный план работы на I полугодие 1. Режим и режимные процессы на период адаптации придерживаться в группе щадяще…
Соберите все детали по той же схеме, что и на фото. Должна получиться вот такая яркая грузовая машина.
Представляем Вашему вниманию перспективный план работы с детьми в первой младшей группе на первое полугодие. В плане отражены как организация режимных моментов, так и занятия Перспективный план работы на I полугодие 1.
Соберите все детали по той же схеме, что и на фото. Должна получиться вот такая яркая грузовая машина.
Application of colored paper with your hands. Classes applique develop in the child perseverance, accuracy, patience and hard work. It is also a great workout for the fine motor skills of children of different ages. Children are introduced to colors and shapes. Crafts for children in kindergarten. Educational activities for the child 2, 3 and 4 years.
Что касается поделок из сухих листьев, веточек, цветов, то такая работа, помимо развития творческих способностей, способствует сближению с природой, воспитывает бережное к ней отношение. При аппликации птиц можно также задействовать самые неожиданные, на первый взгляд, природные материалы: растолченную яичную скорлупу, мелкие камушки и ракушки, тополиный пух.
На заводе, где выпускают автомобили, поступил срочный заказ. Но рабочие этого завода не успевают с ним справится.
Они просят вас помочь им. Поможем?
Молодцы, так давайте начнем строить: берем самый длинный прямоугольник зеленого цвета – это будет наш фундамент, отделяем бумагу, и приклеиваем внизу картона. Затем берем желтый квадрат и приклеиваем над фундаментом. Теперь давайте приклеим дверь – это прямоугольник розового цвета. Ну вот, дверь есть, надо сделать окошки.
Приклейте, начиная с ботинок, плавно переходя от одной вещи к другой, завершите работу приклеиванием колпака.
Уважаемые коллеги, хочу показать вам занятие по аппликации с детьми 5 лет. Тема занятия: «Рождественский Ангел». Цель занятия: дать детям. Во время занятий дети также изучают основные геометрические фигуры, различные цвета и их оттенки, учатся гармонично сочетать между собой разные цвета, учат величины (от самой маленькой до самой большой).
Воспитатель: «И так, когда все элементы нашей аппликации готовы, нужно их собрать в одно целое. (Определяется последовательность работы)».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников «Сказка» Кемеровского муниципального района (МБДОУ детский сад «Сказ…
Методика подготовки открытого занятия
Занятия Во время адаптации заниматься с детьми индивидуально, вести за детьми наблюдения После адаптационного периода заниматься с детьми в малых группах (2-3 ребенка), постепенно увеличивая количество детей до подгруппы В течении недели проводить 10 занятий, по 2 занятия в день по подгруппам, про…
В подготовительной группе педагог выполняет роль наблюдателя, советчика и помощника, если дети с каким-то из элементов не справляются.
Учить детей составлять из заранее заготовленных кругов и прямоугольника изображение предмета и наклеивать его. Познакомить с сигналами светофора.
На основу приклеиваем корпус машины – он должен быть красным. В передней части машины клеем белые окна.
Бумажная модель Автомобиль скорой помощи
Позволяет детям дошкольного возраста достичь быстро желаемого результата и вносит определенную творчество в новизну детей, делает его более интересным и увлекательным, что очень важно для детьми с работы.
Если аппликация представлена одним из видов работы на уроках других образовательных векторов, то её хронометраж будет составлять ¼ времени занятия.
Присаживайтесь на стульчики и начнем. К нам в гости пришел Незнайка (игрушка или картинка) и просит помочь ему с выбором профессии. У его друзей в Цветочном городе есть профессии: Тюбик – художник, Гусля – музыкант, Пилюлькин – врач, Винтик и Шпунтик – механики. Мы сегодня вспомним все, что знаем о профессиях, а Незнайка выберет ту профессию, которая ему понравилась больше всего.
Кроме этого, перед вырезанием элементов педагог проводит пальчиковую гимнастику, а перед наклеиванием их на подложку — физкультпаузу.
Сегодня получила платье от Виктории Бекхам. Размер подошёл, но длину чуть-чуть укорочу, т.к. люблю по-короче. Качество отличное. Доставка тоже порадовала, пришло уведомление на 7 день, получила утром на 8 день. Куда хотела в нём пойти — пойду, всё успели, не ожидала, что так быстро получится. Очень сомневалась, но зря. Спасибо!!!
Приехавшие врачи правильно оценят состояние больного, сразу на месте решат в какую больницу надо отвезти больного, или дадут правильный совет как лечить больного. Послушайте стихотворение.
Недавно мы на занятиях художественно эстетического развития. Аппликация. Научились выполнять выпуклые работы, модульное оригами. Это работа.
Ой, молодцы! Садимся на стульчики и поиграем в дидактическую игру.
Вот у меня чудо – мешочек, достаем по одному предмету и пытаемся догадаться, к какой профессии он относится. (фонендоскоп, поднос, касса, овощ, гитара, фотоаппарат, компьютерная мышь).
Сюрприз для Фиксика \nhttps://youtu.be/iWDPel3ajX4\n\nРаспаковываем Паровоз Собираем рельсы Играем Слушаем песенку\nhttps://youtu.be/fjxVJkRm48o\n\nНеваляшка Аппликация Учимся клеить Tumbler Applique Learn glue\nhttps://youtu.be/XhE2mXj7pHo\n\nРастущие животные выращиваем обзор игрушек Growing animals grow\nhttps://youtu.be/FdypPal0ckI\n\nПоделки из пластилина!
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы по ФЭМП во II младшей группе «Давайте поиграем» Составила ДемиденкоЛ.В., воспитатель Данное занятие можно применять в любых …
Вконтакте
Google+
Одноклассники
Похожие записи:
Аппликация из бумаги Поделки для детей Скорая помощь Application Paper 工藝品用他們的雙手 應用.
Микроавтобус «скорая помощь Скорая помощь из картона рукамиКонспект ООД «Наша скорая помощь» в подготовительной группе.
Воспитатель Шитова Е.З.
Цель : Продолжать расширять представление детей о работе машины «Скорой помощи»
Задачи : 1. Воспитывать уважение к профессии врача.
- Продолжать знакомить с его назначением.
- Уметь определять назначения специального транспорта по внешним признакам.
- Познакомить со строением автомобиля, его отличия от других видов транспорта.
- Научить вырезывать основные части машины «скорой помощи» выделяя её характерные особенности.
- Закрепить умение пользоваться ножницами.
Материал к работе :
Иллюстрации с изображением «скорой помощи» .
Предварительная работа :
Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» , рассказа И. Турчина «Человек заболел» , М. Ильина «Машины на нашей улице» , загадывание загадок.
Чтение стихотворения «Скорая помощь» автор : Настя Доброта.
Знакомство с разными видами транспорта на занятиях по ознакомлению с окружающим миром;
Ход занятия
Удивился светофор,
Красный, словно помидор:
«Как же ты посмела,
Мимо пролетела?»
На машине красный крест,
В ней совсем немного мест,
Все дорогу ей дают,
Скорой помощью зовут.
Кто-то заболел — «03»
Быстро номер набери. (В.И.Мирясова)
Машина «скорой помощи» относится к специальному транспорту, предназначенному для оказания врачебной помощи людям. Поэтому эту машину все пропускают, уступая ей на дороге место, так как все понимают, что она торопится к кому-то на помощь. Салон автомобиля оснащён специальным оборудованием : выдвижными носилками и новейшей медицинской аппаратурой, это для того чтобы бригада врачей смогла оказать помощь больному по дороге в больницу. Машина оснащена громкой сиреной, на крыше имеется синяя лампочка, она мигает во время движения.
Видя такие опознавательные знаки, все понимают «скорая помощь» спешит на помощь.
Загадывание загадок :
1 В ясный день, и даже в полночь
Всегда спешит к больным на помощь,
Дорогу ей все уступают, и с уважением пропускают…
Дети :«Скорая помощь»
2 Если кто-то заболел,
Срочно вас зовёт на помощь,
Набери скорей ноль три.
И приедет….
Дети : «Скорая помощь»
Педагог : Машина «скорой помощи» напоминает маленький автобус белого цвета с красной полосой и красным крестом на боковых сторонах, с цифрой 03
Приехавшие врачи правильно оценят состояние больного, сразу на месте решат в какую больницу надо отвезти больного, или дадут правильный совет как лечить больного. Послушайте стихотворение.
«Скорая помощь»
Эта машина в движении спорая —
«Скорая помощь» , а попросту — «скорая» .
Если вдруг с кем-то недуг приключится,
«Скорая помощь» на выручку мчится.
К дядям и тётям, и к малым ребятам
Едут врачи — люди в белых халатах.
Всем, кто болеет и недомогает,
Справиться с хворью они помогают.
Щупают пульс, измеряют давление,
Ставят диагноз, проводят лечение.
Если на месте нельзя излечиться,
То пациента увозят в больницу.
Знайте, ребятушки, что для спасения,
Надо звать «скорую» без промедления.
Вы не болейте и будьте здоровыми,
Чтоб не встречаться с машинами «скорыми» !
Физкультминутка : «Чья скорая помощь приедет первой?» .
Сейчас мы с вами отправимся на «Станцию скорой помощи». Кто знает, что такое «Станция скорой помощи»? Город наш большой, в нём много жителей, и одновременно заболеть могут сразу несколько человек. Тогда поспешат машины «скорой помощи» в разные концы нашего города. Давайте посмотрим, как быстро едут машины «скорой помощи» к больным.
Дети делятся на две команды. Встают в колоны за линией старта.
Напротив каждой команды в противоположной стороне группы обозначается поворотный пункт (например, мягкий кубик) . По сигналу первые игроки с рулём бегут, оббегают кубик, возвращаются, берут следующего игрока, бегут вперёд оббегают кубик, возвращаются, берут следующего, и так пока не пробегут все дети из команды. Чья команда первой закончит соревнование, та будет считаться самой быстрой бригадой «скорой помощи» .
Дети выполняют задание
Итог занятия:
В конце занятия педагог устраивает выставку готовых работ
Педагог : У вас получилась целая бригада быстрого реагирования, бригада «Скорой помощи» .
Видеоконтент под названием «» был размещён автором «Master Edya» 4 год. тому назад, его посмотрели уже 1, 369 раз. Видео понравилось 42 и не понравилось 1 пользователям.
Описание:
Эта поделка для начинающих. Аппликация из цветной бумаги своими руками. Занятия аппликацией развивают в ребёнке усидчивость, аккуратность, терпение и трудолюбие.
Это ещё и замечательная тренировка для мелкой моторики детей разных возрастов. Дети знакомятся с цветами и формами. Поделки для детей в детский сад. Развивающее занятие для ребенка 2, 3 и 4 лет. Сделать её просто и такая бумажная поделка способна поднять настроение!
This hack for beginners. Application of colored paper with your hands. Classes applique develop in the child perseverance, accuracy, patience and hard work. It is also a great workout for the fine motor skills of children of different ages. Children are introduced to colors and shapes. Crafts for children in kindergarten. Educational activities for the child 2, 3 and 4 years. Make it simple and this paper is able to hack cheer up!
這個黑客初學者。彩色紙用你的手的應用。類貼花開發孩子的毅力，準確性，耐心和努力。這也是針對不同年齡段的孩子的精細動作技能，一個很好的鍛煉。孩子們介紹了顏色和形狀。工藝品為孩子上幼兒園。教育活動，為孩子2，3年，4年。使之成為簡單本文主要是能夠破解歡呼起來！
Спасибо, что зашли на мой канал!!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ, РЕПОСТИТЕ, СТАВЬТЕ ЛАЙКИ, ОСТАВЛЯЙТЕ КОММЕНТАРИИ!!
Вы смотрели мои другие видео:
Конструктор Собираем мотоцикл Designer
Поделки из теста! Сюрприз для Фиксика
Распаковываем Паровоз Собираем рельсы Играем Слушаем песенку
Неваляшка Аппликация Учимся клеить Tumbler Applique Learn glue
Растущие животные выращиваем обзор игрушек Growing animals grow
Поделки из пластилина! Смешарики Крош
Источник видео youtube.
com/watch?v=gPxMtX6rZ_U
Данный видеоматериал про лепку можно посмотреть онлайн, а также скачать абсолютно бесплатно и без регистрации в почти любом видео формате: mp4, x-flv, 3gpp и так далее. Нужно только нажать на кнопочку «Скачать» вверху сайта и передвинуть ползунок вправо. Кроме того, вы можете посмотреть и другие познавательные видео про лепку из пластилина, соленого теста, глины и так далее от автора Master Edya, которые также размещёны на нашем сайте, а также другие аналогичные образовательные видеоролики о лепке, поделках, материалах, искусстве и тому подобное. Если вам нужна мобильная версия данного видеоролика, то наш сайт имеет современный адаптивный дизайн и подходит для любых мобильных устройств: планшетов, смартфонов, телефонов и так далее.
Аппликация из бумаги «Врач «Скорой помощи»
Если заглянуть в календарь, какого только дня не найдё шь : такое многообразие. Сегодня особенный день, который является чуть ли не самым важным среди остальных всемирных праздников!
7 апреля — Всемирный день здоровья! Поговорив с детками о том, как поддерживать своё тело и дух здоровыми, решили сделать аппликацию « Врач скорой помощи » .
Выполнение данной работы достаточно простое, с ним справится и трёхлетний ребёнок. После, дети с удовольствием играли с этими врачами .
Вам необходимы следующие материалы :
Ножницы,
Клей – карандаш,
Перманентные маркеры (или простые фломастеры) – чёрный и красный,
Зелёная бумага (желательно разных оттенков,
Коричневый и белый картон.
Поэтапность :
1. Приготовьте всё необходимое для работы.
2. Нарисуйте силуэт человечка (на белом картоне) . Вырежьте его.
3. Заранее сняв мерки, нарисуйте одежду для врача скорой помощи на зелёной бумаге : колпак, рубашку и брюки.
Затем, нарисуйте ботинки на коричневом картоне, также вырежьте их.
4. Разложите последовательно элементы аппликации на человечке или рядом с ним. Приклейте, начиная с ботинок, плавно переходя от одной вещи к другой, завершите работу приклеиванием колпака.
5. Нарисуйте с помощью перманентных маркеров глаза, рот, нос человечку. На одежде наметьте пуговицы и карманы.
Поздравляем! У Вас всё готово!
Желаем успеха!
Ольга Османова
Учить детей конструировать из бумаги машину , выделяя ее характерные особенности.
Цель :
Развивать умение последовательно выполнять работу, опираясь на схемы.
Учить передавать особенности специального вида транспорта.
Закреплять приемы вырезания несколько предметов или их частей из бумаги , сложенной гармошкой.
Формировать умение замечать недостатки своих работ и исправлять их : вносить дополнения для достижения большей выразительности создаваемого образа.
Закреплять представления детей о людях профессии (врача, их деловых и личностных качествах, о назначении их труда для общества.
Совершенствовать координацию рук и глаз; продолжать развивать мелкую
моторику рук.
Закреплять словарь по теме.
Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.
Продолжать формировать умение отстаивать свою точку зрения.
Развивать умение высказывать предположения и делать простейшие выводы.
Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную
Развивать волевые качества личности.
Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «03» («Скорая помощь )
Материал :
Демонстрационный материал :
картинки с изображением моделей спецтранспорта : скорая медицинская помощь , картинка с изображением врача.
Раздаточный материал :
белый картон для газели : квадраты для колёс, прямоугольник голубого цвета для окон, заготовка для маячка красного цвета, красный фломастер, для отметки отличительного знака- красного креста, подносы,клей, тряпочки, ножницы, клеёнки.
Словарная работа :
активизировать в речи детей слова : спецтранспорт, водитель,
скорая медицинская помощь , маячок.
Предварительная работа :
Рассматривание машины скорая помощь ;чтение литературы, наблюдение на улице за транспортом.
Ход занятия
Воспитатель : Сегодня в нашу группу пришло письмо . «Здравствуйте, ребята,пишут вам работники автопарка специальной техники.».
Воспитатель : Ребята, что это за специальная техника? (показ иллюстрации)
Дети : пожарная машина , скорая медицинская помощь , полиция, аварийная газовая служба.
Воспитатель : Почему её называют специальной техникой?
Дети : Эти машины выполняют специальные задания, они помогают людям .
Мимо машина с красным крестом
На помощь больному промчалась .
У этой машины особенный цвет :
Халат белоснежный как — будто одет.
Дети : Машина скорой помощи .
Воспитатель : Люди, какой профессии работают на машине скорой помощи ?
Дети : Врач, фельдшер, водитель, санитар.
Воспитатель : Для чего нужна машина — скорая медицинская помощь ?
Дети : Машина скорой помощи спешит на помощь людям , которые сильно заболели.
Воспитатель : По какому номеру звонят и вызывают машину скорой помощи ?
Дети : По телефону 03.
Воспитатель : Какие детали есть у машины скорой помощи ?
Дети : Газель, колёса, окна, мигалка.
Воспитатель : Ребята, а как вы думаете, какими качествами обладают люди этой профессии? Подберите слова, которыми можно охарактеризовать врачей, медсестер?
Дети : Они добрые, милосердные, люди знающие свое дело.
Доктор в белом колпаке,
С чемоданчиком в руке
Горлышко проверит,
Конечно, пульс измерит,
Поставит грелку и компресс,
И витаминкой снимет стресс!
Воспитатель : Правильно, эта профессия очень нужная, важная, почётная. От врачей зависит жизнь людей и поэтому они спешат на помощь людям , которым нужно помочь .
Поэтому и транспорт нужен для такой профессии специальный, особенный. Как вы думаете, чем машина скорой помощи отличается от обычных легковых машин , на которых ездят ваши мамы и папы, от автобусов и грузовых машин ?
Дети : У них есть отличительные знаки : полоски с надписями и маячки, которые издают специальный сигнал,для того, чтобы их пропустили на дороге.
Воспитатель : Ребята, поможем работникам автопарка обновить специальный транспорт?
Дети : Да
Воспитатель : Я вам предлагаю сделать специальный транспорт из картона и
бумаги .
Воспитатель : Для изготовления газели нам понадобится картон белого цвета. Для начала мы складываем лист картона пополам. А как правильно сложить квадрат пополам?
Дети : Нужно совместить углы и противоположные стороны.
Воспитатель : Картон плотный, поэтому хорошо проглаживаем линию сгиба
кольцами ножниц, при этом держим ножницы за лезвие и проводим от себя
по линии сгиба (показ воспитателя) .
Заготовка для газели готова.
Воспитатель показывает схему с изображением листа картона, складываемого пополам.
Воспитатель : Затем отрезаем один уголок в верхней части газели, как показано на схеме (показ воспитателя) .
Воспитатель : Без чего не сможет поехать наша машина ?
Дети : Без колёс.
Воспитатель : Какой формы колёса?
Дети : Круглой.
Воспитатель : Какого цвета?
Дети : Чёрного.
Воспитатель : У вас на подносах лежат квадраты для колес. Как вы будете вырезать колёса?
Дети : Я буду вырезать круг из квадрата, закругляя углы.
Воспитатель : Правильно. Где располагаются колёса?
Дети : Впереди и сзади.
Воспитатель : Колёса будем приклеивать снизу газели.
Воспитатель показывает схему с изображением кругов – колёс.
Воспитатель :Чего ещё не хватает у машины ?
Дети : У машины не хватает окон .
Воспитатель : У вас на подносах лежит прямоугольник голубого цвета, это окно.
Воспитатель : Что ещё не хватает для машины скорая помощь ? Чтобы машина беспрепятственно ездила по дороге.
Дети : Надо сделать маячок.
Воспитатель : У вас на подносах лежат заготовка для маячка, которую вы закругляете на верху прямоугольника и приклеиваете на крышу машины вот так (показ воспитателя) .
Воспитатель : Вот моя машина скорой помощи готова , она ждёт вызова на спецзадание.
(Воспитатель показывает схему с изображением готовой машины .)
Пальчиковая гимнастика : «Машина »
Заведу мою машину
(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину )
Би-би-би, налью бензину.
(три раза хлопнуть в ладоши и одновременно топать)
Крепко-крепко руль держу
(имитировать движения водителя)
На педаль ногою жму.
(топать правой ногой)
Практическая работа детей.
В ходе конструирования воспитатель оказывает
помощь , советует, наблюдает за деятельностью детей.
Физкультминутка «Шоферы»
Все мы дети шоферы,
Завели свои моторы. (Вращательные движения руками перед собой)
А потом нажмем на тормоза. (дети тянут ручку «тормоза» на себя.)
Закрываем фары. (Дети закрывают глаза.)
Раз-два-три-четыре-пять. (считают с закрытыми глазами)
В путь дорогу нам опять! (Вращательные движения руками перед собой при движении вперед)
Рефлексия Анализ детских работ.
Воспитатель : Давайте, прежде чем отправим ваши машины рабочим автопарка специального транспорта, устроим выставку специальных машин в нашем автопарке .
Воспитатель :
Давайте рассмотрим наши машины скорой помощи . Чья работа вам
понравилась? Почему? Какая машина похожа на настоящую ?
Дети : (высказывают своё мнение, анализируют свои работы)
Воспитатель : Молодцы! Вы постарались !
Публикации по теме:
Конспект интегрированной НОД конструированию из бумаги «Кленовый лист» в технике «Оригами» в старшей группе.
Задачи: -познакомить детей.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по конструированию в подготовительной к школе группе «Машина будущего» Конспект непосредственно-образовательной деятельности по освоению образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (раздел.
Цель: Создание макета детского сада будущего, путем складывания готовых фигур и составления композиции. Задачи: 1. Развивать умение детей.
Чем хороши дети до 2-4 лет, так это тем, что им совершенно все равно, купили Вы какую-либо «брендовую» игрушку в магазине, или сделали ее своими руками: в этом возрасте им важнее функциональность и веселье. Кроме того, давно известно, что дети этого возраста обожают играть с коробками: складывать в них вещи, высыпать из них вещи и, особенно, забираться туда самим. А с Вашей помощью они могут сделать из коробки целый автомобиль! Это займет у Вас буквально 10-15 минут времени и Вам не понадобится ничего, чего бы у Вас не было под рукой.
Итак, чтобы собрать свой автомобиль из коробки, Вам понадобятся:
- коробка, достаточно большая, чтобы там мог сидеть Ваш ребенок,
- нож для картона,
- немного скотча,
- пластиковая или картонная тарелка для «руля».
Отрежьте ножом примерно две трети верхней части коробки — там где у Вас останется закрытое место, будет «капот», остальное – это «кабина», где будет сидеть ребенок. Не отрезайте получившийся прямоугольник картона от капота — из него мы потом сделаем лобовое стекло.
Дальше по бокам вырежьте небольшие полукружия – это будут «двери» автомобиля, через которые Ваш ребенок будет залезать внутрь.
Картон, оставшийся сверху, сложите пополам так, чтобы «задняя» его часть была чуть больше передней. Прикрепите этот картон скотчем к коробке так, как это показано на рисунке. Аккуратно вырежьте ножом для картона «лобовое стекло».
Если Вы подготовили бумажные «колеса», то сейчас самое время их приклеить!
То же сделайте и с «рулем» из тарелки и пластиковыми стаканами-«фарами».
На этом этапе можно привести ребенка и дать ему разукрасить собственный автомобиль по своему вкусу.
Внутрь можно подложить подушку, чтобы ребенку было удобнее.
Вот и всё! Автомобиль для Вашего чада готов!
Скорая помощь (колеса) | План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа):
Тема: Скорая помощь (колеса)
(аппликация)
Цель: закрепление умения наклеивать готовые фигуры.
Задачи: упражнять в наклеивании (намазывать клеем обратную сторону детали, брать на кисть немного клея, работать на клеенке, прижимать изображение к бумаге салфеткой всей ладонью ) ; побуждать обводить форму по контуру пальцами одной и другой руки, называя ее; развивать творчество.
Материал и оборудование: посылка, письмо, клей, листы бумаги с приклеенной заготовкой скорой помощи, клеенки, кисти для клея, подставки, салфетки, заготовки колес, картинка скорой помощи.
Интеграция образовательных областей: “Речевое развитие”, “Познавательное развитие”, “Социально-коммуникативное развитие”.
Ход НОД:
Дети с воспитателем встают в круг.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Мл. воспитатель заносит в группу посылку.
В: Ребята, кто же прислал нам эту посылку? Давайте посмотрим.
Воспитатель достает письмо.
В: Ребята в посылке письмо от доктора Айболита. Пишет он, что ему подарили машину скорой помощи, чтобы быстрее добираться до больных зверей. Но почему то она перестала ездить.
Воспитатель показывает картинку скорой помощи.
В: Ребята, посмотрите, из каких частей состоит машина. У машины скорой помощи есть кабина, колеса, руль, специальные маячки и красный крест.
В: Ребята давайте посмотрим что же случилось с машиной доктора Айболита? Почему она на едет?
Воспитатель достает из коробки заготовку скорой помощи без колес.
Ответы детей.
В: Вот почему машина не едет. Как же нам помочь Айболиту? (Ответы детей)
Дети проходят и садятся за столы.
Воспитатель показывает готовую аппликацию.
В: Какого цвета колеса у машины? Какой формы?
Воспитатель показывает, куда нужно приклеить колеса. Вместе с детьми обводит форму по контуру пальцами одной и другой руки. Воспитатель показывает, что намазывать клеем нужно обратную сторону детали, брать на кисть немного клея, работать на клеенке, прижимать изображение к бумаге салфеткой всей ладонью.
Пальчиковая гимнастика:
“Транспорт”
Будем пальчики сгибать – ( Загибаем пальцы начиная с мизинца )
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолёт,
Трамвай, метро и самолёт.
Все пальцы мы в кулак зажали,
Все виды транспорта назвали. (« Встряхиваем» ладонями )
Дети приступают к выполнению аппликации. Воспитатель помогает затрудняющимся детям.
В: Вот сколько замечательных машин скорой помощи мы отправим доктору Айболиту в посылке, когда ваши работы высохнут.
Рефлексия:
— Кто прислал нам посылку?
— Что случилось у Айболита?
— Как мы ему помогли?
— Вам понравилось?
Бумажные машины скорой помощи.
Машина из бумаги своими руками (схемы, шаблоны). Машина из картонного цилиндра Аппликация из бумаги «Врач «Скорой помощи»
Если заглянуть в календарь, какого только дня не найдё шь : такое многообразие. Сегодня особенный день, который является чуть ли не самым важным среди остальных всемирных праздников!
7 апреля — Всемирный день здоровья! Поговорив с детками о том, как поддерживать своё тело и дух здоровыми, решили сделать аппликацию « Врач скорой помощи » . Выполнение данной работы достаточно простое, с ним справится и трёхлетний ребёнок. После, дети с удовольствием играли с этими врачами .
Вам необходимы следующие материалы :
Ножницы,
Клей – карандаш,
Перманентные маркеры (или простые фломастеры) – чёрный и красный,
Зелёная бумага (желательно разных оттенков,
Коричневый и белый картон.
Поэтапность :
1.
Приготовьте всё необходимое для работы.
2. Нарисуйте силуэт человечка (на белом картоне) . Вырежьте его.
3. Заранее сняв мерки, нарисуйте одежду для врача скорой помощи на зелёной бумаге : колпак, рубашку и брюки.
Затем, нарисуйте ботинки на коричневом картоне, также вырежьте их.
4. Разложите последовательно элементы аппликации на человечке или рядом с ним. Приклейте, начиная с ботинок, плавно переходя от одной вещи к другой, завершите работу приклеиванием колпака.
5. Нарисуйте с помощью перманентных маркеров глаза, рот, нос человечку. На одежде наметьте пуговицы и карманы.
Поздравляем! У Вас всё готово!
Желаем успеха!
Конспект ООД «Наша скорая помощь» в подготовительной группе.
Воспитатель Шитова Е.З.
Цель : Продолжать расширять представление детей о работе машины «Скорой помощи»
Задачи : 1.
Воспитывать уважение к профессии врача.
- Продолжать знакомить с его назначением.
- Уметь определять назначения специального транспорта по внешним признакам.
- Познакомить со строением автомобиля, его отличия от других видов транспорта.
- Научить вырезывать основные части машины «скорой помощи» выделяя её характерные особенности.
- Закрепить умение пользоваться ножницами.
Материал к работе :
Иллюстрации с изображением «скорой помощи» .
Предварительная работа :
Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» , рассказа И. Турчина «Человек заболел» , М. Ильина «Машины на нашей улице» , загадывание загадок. Чтение стихотворения «Скорая помощь» автор : Настя Доброта.
Знакомство с разными видами транспорта на занятиях по ознакомлению с окружающим миром;
Ход занятия
Удивился светофор,
Красный, словно помидор:
«Как же ты посмела,
Мимо пролетела?»
На машине красный крест,
В ней совсем немного мест,
Все дорогу ей дают,
Скорой помощью зовут.
Кто-то заболел — «03»
Быстро номер набери. (В.И.Мирясова)
Машина «скорой помощи» относится к специальному транспорту, предназначенному для оказания врачебной помощи людям. Поэтому эту машину все пропускают, уступая ей на дороге место, так как все понимают, что она торопится к кому-то на помощь. Салон автомобиля оснащён специальным оборудованием : выдвижными носилками и новейшей медицинской аппаратурой, это для того чтобы бригада врачей смогла оказать помощь больному по дороге в больницу. Машина оснащена громкой сиреной, на крыше имеется синяя лампочка, она мигает во время движения. Видя такие опознавательные знаки, все понимают «скорая помощь» спешит на помощь.
Загадывание загадок :
1 В ясный день, и даже в полночь
Всегда спешит к больным на помощь,
Дорогу ей все уступают, и с уважением пропускают…
Дети :«Скорая помощь»
2 Если кто-то заболел,
Срочно вас зовёт на помощь,
Набери скорей ноль три.
И приедет….
Дети : «Скорая помощь»
Педагог : Машина «скорой помощи» напоминает маленький автобус белого цвета с красной полосой и красным крестом на боковых сторонах, с цифрой 03
Приехавшие врачи правильно оценят состояние больного, сразу на месте решат в какую больницу надо отвезти больного, или дадут правильный совет как лечить больного. Послушайте стихотворение.
«Скорая помощь»
Эта машина в движении спорая —
«Скорая помощь» , а попросту — «скорая» .
Если вдруг с кем-то недуг приключится,
«Скорая помощь» на выручку мчится.
К дядям и тётям, и к малым ребятам
Едут врачи — люди в белых халатах.
Всем, кто болеет и недомогает,
Справиться с хворью они помогают.
Щупают пульс, измеряют давление,
Ставят диагноз, проводят лечение.
Если на месте нельзя излечиться,
То пациента увозят в больницу.
Знайте, ребятушки, что для спасения,
Надо звать «скорую» без промедления.
Вы не болейте и будьте здоровыми,
Чтоб не встречаться с машинами «скорыми» !
Физкультминутка : «Чья скорая помощь приедет первой?» .
Сейчас мы с вами отправимся на «Станцию скорой помощи». Кто знает, что такое «Станция скорой помощи»? Город наш большой, в нём много жителей, и одновременно заболеть могут сразу несколько человек. Тогда поспешат машины «скорой помощи» в разные концы нашего города. Давайте посмотрим, как быстро едут машины «скорой помощи» к больным.
Дети делятся на две команды. Встают в колоны за линией старта. Напротив каждой команды в противоположной стороне группы обозначается поворотный пункт (например, мягкий кубик) . По сигналу первые игроки с рулём бегут, оббегают кубик, возвращаются, берут следующего игрока, бегут вперёд оббегают кубик, возвращаются, берут следующего, и так пока не пробегут все дети из команды. Чья команда первой закончит соревнование, та будет считаться самой быстрой бригадой «скорой помощи» .
Дети выполняют задание
Итог занятия:
В конце занятия педагог устраивает выставку готовых работ
Педагог : У вас получилась целая бригада быстрого реагирования, бригада «Скорой помощи» .
НОД по аппликации на тему: «Помогаем лисенку»
В средней группе
Цель:
Закрепить умение детей делать прямые и косоугольные разрезы, продолжать обучение вырезыванию круглых форм. Учить составлять предметное изображение и аккуратно приклеивать его.
Задача:
— Учить детей выкладывать изображение скорой помощи из готовых элементов
— Развивать воображение, мелкую и общую моторику
— Упражнять в употреблении глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени (я наклеил корпус, я буду наклеивать колеса).
Материал:
Приготовить бумажные заготовки на каждого ребенка (белый прямоугольник — для корпуса, голубая полоска — для стекол, красная полоска — для креста, два одинаковых квадрата — для колес, цветной фон). Клей, салфетку, кисточку, ножницы.
Предварительная работа:
Во время прогулок обратить внимание на машину скорой помощи, поговорить о её назначении. Подчеркнуть её цвет, красный крест. Игрушечная машинка скорой помощи.
Ход НОД:
Воспитатель: Дети, сегодня утром я шла на работу и увидела под кустиком маленького лисенка, он плакал, я его принесла к нам в группу, слышите, он опять плачет. (Все прислушиваются) Сейчас я его принесу. (Уходит в спальню и возвращается с игрушечным лисенком)
Хитрый, маленький Лисенок,
Только вылез из пеленок,
Натворил немало дел:
У енота рыбку съел,
Барсуку набил он шишку,
Мишке разорвал штанишки,
Дернул зайчика за хвост,
И волчонку щелкнул нос.
С хомяком затеял драку,
Испугался лишь собаку.
Невоспитанный ребенок
Этот маленький Лисёнок.
(автор Татьяна Лаврова)
И когда он убегал от собаки, он повредил лапку, теперь не может ходить. Дети скажите, что нам нужно сделать?
Дети: Полечить его.
Воспитатель: А у нас нет аппарата рентгена, что бы сделать снимок ему, вдруг у него перелом лапки.
Как же нам быть?
Дети нужно вызвать скорую помощь.
Воспитатель: Конечно, какие вы молодцы, все знаете. А давайте мы сделаем аппликацию машины скорой помощи, пока доктор едет за лисенком, что бы нашему маленькому другу, не было скучно.
Дети: Давайте.
Воспитатель: Вот у нас есть машина скорой помощи. Каким она цветом?
Дети: Белая.
Воспитатель: Правильно. А что у этой машины особенное есть?
Дети: Красный крест.
Воспитатель: Именно по этому знаку мы и определяем, что это машина скорой помощи. Давайте начнем с основы нашей будущей машины. Возьмите в руки прямоугольник и ножницы. Теперь давайте сделаем косоугольный срез, вот таким образом. (Дети повторяют) Получился корпус?
Дети: Да.
Воспитатель: Теперь возьмите голубую полоску и разрежьте её напополам. Получились наши стекла. Возьмите красную полоску и тоже разрежьте напополам. Это будет крест. Чего не хватает у наших машин?
Дети: Колес.
Воспитатель: Конечно колес. Берем один черный квадрат, и срезаем полукругом каждый уголок, вот таким образом.
(Дети смотрят внимательно, а потом пробуют сами, воспитатель смотрит и комментирует их действия) То же самое делаем и со вторым квадратам. Все детали приготовили?
Дети: Да, все.
Воспитатель: Давайте теперь попробуем собрать наши машины. (Дети пробуют составить из приготовленных частей машину скорой помощи) Как замечательно у всех получилось, теперь все это нам нужно аккуратно приклеить. (Напоминаем о то, что нужно хорошо промазывать уголки и края фигур, придавливать салфеткой)
Воспитатель: Вот и готовы наши машины скорой помощи.
(При рассматривании аппликаций отметить качество вырезывания, составления изображения и наклеивания)
Воспитатель: Машина быстро мчится
«Везу больного я в больницу,
И всех, кто вызовет меня,
К врачам доставлю быстро я!
Воспитатель: (раздается стук в дверь) Наверное, дети это доктор приехал на скорой помощи, я пойду, провожу лисенка. Ребята, что мы пожелаем нашему новому другу?
Дети: Выздоравливать, больше не баловаться. И приходит к нам в гости после того как поправится.
Видеоконтент под названием «» был размещён автором «Master Edya» 4 год. тому назад, его посмотрели уже 1, 369 раз. Видео понравилось 42 и не понравилось 1 пользователям.
Описание:
Эта поделка для начинающих. Аппликация из цветной бумаги своими руками. Занятия аппликацией развивают в ребёнке усидчивость, аккуратность, терпение и трудолюбие. Это ещё и замечательная тренировка для мелкой моторики детей разных возрастов. Дети знакомятся с цветами и формами. Поделки для детей в детский сад. Развивающее занятие для ребенка 2, 3 и 4 лет. Сделать её просто и такая бумажная поделка способна поднять настроение!
This hack for beginners. Application of colored paper with your hands. Classes applique develop in the child perseverance, accuracy, patience and hard work. It is also a great workout for the fine motor skills of children of different ages. Children are introduced to colors and shapes. Crafts for children in kindergarten. Educational activities for the child 2, 3 and 4 years.
Make it simple and this paper is able to hack cheer up!
這個黑客初學者。彩色紙用你的手的應用。類貼花開發孩子的毅力，準確性，耐心和努力。這也是針對不同年齡段的孩子的精細動作技能，一個很好的鍛煉。孩子們介紹了顏色和形狀。工藝品為孩子上幼兒園。教育活動，為孩子2，3年，4年。使之成為簡單本文主要是能夠破解歡呼起來！
Спасибо, что зашли на мой канал!!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ, РЕПОСТИТЕ, СТАВЬТЕ ЛАЙКИ, ОСТАВЛЯЙТЕ КОММЕНТАРИИ!!
Вы смотрели мои другие видео:
Конструктор Собираем мотоцикл Designer
Поделки из теста! Сюрприз для Фиксика
Распаковываем Паровоз Собираем рельсы Играем Слушаем песенку
Неваляшка Аппликация Учимся клеить Tumbler Applique Learn glue
Растущие животные выращиваем обзор игрушек Growing animals grow
Поделки из пластилина! Смешарики Крош
Источник видео youtube.com/watch?v=gPxMtX6rZ_U
Данный видеоматериал про лепку можно посмотреть онлайн, а также скачать абсолютно бесплатно и без регистрации в почти любом видео формате: mp4, x-flv, 3gpp и так далее. Нужно только нажать на кнопочку «Скачать» вверху сайта и передвинуть ползунок вправо. Кроме того, вы можете посмотреть и другие познавательные видео про лепку из пластилина, соленого теста, глины и так далее от автора Master Edya, которые также размещёны на нашем сайте, а также другие аналогичные образовательные видеоролики о лепке, поделках, материалах, искусстве и тому подобное.
Если вам нужна мобильная версия данного видеоролика, то наш сайт имеет современный адаптивный дизайн и подходит для любых мобильных устройств: планшетов, смартфонов, телефонов и так далее.
Чем хороши дети до 2-4 лет, так это тем, что им совершенно все равно, купили Вы какую-либо «брендовую» игрушку в магазине, или сделали ее своими руками: в этом возрасте им важнее функциональность и веселье. Кроме того, давно известно, что дети этого возраста обожают играть с коробками: складывать в них вещи, высыпать из них вещи и, особенно, забираться туда самим. А с Вашей помощью они могут сделать из коробки целый автомобиль! Это займет у Вас буквально 10-15 минут времени и Вам не понадобится ничего, чего бы у Вас не было под рукой.
Итак, чтобы собрать свой автомобиль из коробки, Вам понадобятся:
- коробка, достаточно большая, чтобы там мог сидеть Ваш ребенок,
- нож для картона,
- немного скотча,
- пластиковая или картонная тарелка для «руля».
Отрежьте ножом примерно две трети верхней части коробки — там где у Вас останется закрытое место, будет «капот», остальное – это «кабина», где будет сидеть ребенок. Не отрезайте получившийся прямоугольник картона от капота — из него мы потом сделаем лобовое стекло.
Дальше по бокам вырежьте небольшие полукружия – это будут «двери» автомобиля, через которые Ваш ребенок будет залезать внутрь.
Картон, оставшийся сверху, сложите пополам так, чтобы «задняя» его часть была чуть больше передней. Прикрепите этот картон скотчем к коробке так, как это показано на рисунке. Аккуратно вырежьте ножом для картона «лобовое стекло».
Если Вы подготовили бумажные «колеса», то сейчас самое время их приклеить!
То же сделайте и с «рулем» из тарелки и пластиковыми стаканами-«фарами».
На этом этапе можно привести ребенка и дать ему разукрасить собственный автомобиль по своему вкусу.
Внутрь можно подложить подушку, чтобы ребенку было удобнее.
Вот и всё! Автомобиль для Вашего чада готов!
Понравилась статья? Поделись с друзьями:
Мой мир
Вконтакте
Google+
08.
11.2019
Обогрев
Самое интересное:
Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему: «Скорая помощь»
НОД по аппликации в средней группена тему: «Скорая помощь»
Задачи:
Упражнять детей в умении детей делать прямые и косоугольные разрезы, продолжать обучение вырезыванию круглых форм. Учить составлять предметное изображение и аккуратно приклеивать его. Развивать воображение, мелкую и общую моторику. Упражнять в употреблении глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени (я наклеил корпус, я буду наклеивать колеса).
Материал:
Белый прямоугольник – для корпуса, желтый квадрат — для окна, красная полоска — для креста, два черных одинаковых квадрата – для колес, тонированная бумага с цветным фоном, клей, салфетки, кисточки, ножницы, подставки под кисточки. Ход НОД:
Дети стоят на ковре Воспитатель: Дети, сегодня утром я шла на работу и у меня раздался странный телефонный звонок.
Хотите узнать, кто мне позвонил? Тогда отгадайте загадку и этот гость появится у нас в группе.
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…..(Айболит)
(Воспитатель уходит в спальню и возвращается с игрушечным Айболитом) Воспитатель: Ребята, у доктора Айболита случилась беда, ему надо срочно ехать лечить зверей, но у него сломалась машина. Что делать, как можно ему помочь? (можно ее починить, можно нарисовать, можно сделать ее из бумаги т.д) Воспитатель: Конечно, какие вы молодцы, все знаете. А давайте мы сделаем аппликацию машины скорой помощи.
Дети: Давайте.
Воспитатель: Вот у нас есть машина скорой помощи. Каким она цветом? (Рассматривание образца)
Дети: Белая.
Воспитатель: Правильно. А что у этой машины особенное есть?
Дети: Красный крест.
Воспитатель: Именно по этому знаку мы и определяем, что это машина скорой помощи.
А что это у нее на крыше? (Мигалка-сирена).
А для чего она нужна? Молодцы.
(закрепление геометрических фигур и цвета).
Воспитатель: Посмотрите у вас в ванночках лежат разные геометрические фигуры, давайте повторим их название и подумаем из какой фигуры, что мы будем делать? (Прямоугольник это для корпуса, желтый квадрат это для окна, два черных квадрата это для колес и красный полукруг это мигалка)
А теперь давайте поиграем и, наберемся сил и будем приниматься за работу.
Физминутка :
Нас не надо вам лечить, (повороты головы из стороны в сторону)
Добрый доктор Айболит.
Будем бегать и шагать, (шагают на месте)
Будем силы набирать. (руки к плечам показывают мускулы)
Ноги будем поднимать, (высоко поднимают колени)
Низко будем приседать (приседают)
Вместе с доктором поскачем,
Как весёлый, звонкий мячик. (прыгают на месте на двух ногах)
Мы машину заведем, (заводят руками мотор)
Доктора к друзьям везем.
(имитация рулят)
(Дети садятся за столы и воспитатель напоминает правила работы с ножницами)
Давайте начнем с основы нашей будущей машины –корпус. Возьмите в руки прямоугольник и ножницы. Теперь давайте сделаем косоугольный срез, вот таким образом. (Дети повторяют) Получился корпус?
Дети: Да.
Воспитатель: Теперь возьмите желтый квадрат сделаем косоугольный срез таким же способом. Получилось окно. Возьмите красную полоску сложите пополам и разрежьте на две части . Это будет крест. Чего не хватает у наших машин?
Дети: Колес
Воспитатель: Конечно колес. Берем один черный квадрат, и срезаем полукругом каждый уголок, вот таким образом. В процессе обучения детей приемам вырезывания округлых форм направить их внимание на то, что у квадрата, прямоугольника нужно срезать только самый уголок (чтобы он отпал), слегка поворачивая бумагу в руке.
(Дети смотрят внимательно, а потом пробуют сами, воспитатель смотрит и комментирует их действия)
То же самое делаем и со вторым квадратом.
Все детали приготовили?
Дети: Да, все.
Воспитатель: Давайте теперь попробуем собрать наши машины. (Дети пробуют составить из приготовленных частей машину скорой помощи)
Как замечательно у всех получилось, теперь все это нам нужно аккуратно приклеить. (Напоминаем о том, что нужно хорошо промазывать уголки и края фигур, придавливать салфеткой)
Дети выполняют аппликацию, воспитатель оказывает помощь некоторым детям
Воспитатель: Вот и готовы наши машины скорой помощи.
(При рассматривании аппликаций отметить качество вырезывания, составления изображения и наклеивания)
Воспитатель с доктором Айболитом:
Машина быстро мчится
«Везу больного я в больницу,
И всех, кто вызовет меня,
К врачам доставлю быстро я! (рассматривают детские работы)
Воспитатель: Спасибо вам ребята огромное от Доктора Айболита. Ему нравятся все ваши машины, теперь он точно знает, что обязательно поедет к больным зверятам и успеет всех вылечить, потому что вы ему все очень помогли.
скорая помощь Макет скорой помощи из бумаги
Для разных выставок поделок и просто для игр с детьми можно изготовить машинки из картона. Это могут быть маленькие настольные игрушки, а также большие напольные, в которых ребенок уместится и сам. Детям нравится помогать в изготовлении и раскрашивать, придумывая предназначение для поделки. Это может быть скорая помощь, пожарная либо персонаж из мультфильма «Тачки».
В статье рассмотрим, как сделать машинку из картона своими руками из разного материала.
Машина из картонного цилиндра
В качестве материалов, необходимых для сборки такой настольной игрушки, понадобится твердый картонный цилиндр, оставшийся после использования туалетной бумаги. Перед тем как сделать маленькую машинку из картона, в центральной его части нужно ножом проделать прямоугольное отверстие, которое предназначается для водителя. Срезать полностью бумагу не нужно — из полосы, которая получилась в центре, изготовляют спинку для сиденья.
Руль можно вырезать отдельно из другого картона.
Остается приделать колеса. Перед тем как сделать машинку из картона, нужно купить плотные листы бумаги, из которых будут изготавливаться колеса. Чтобы они были более крепкими, рекомендуется склеить их из нескольких слоев. Тогда ребенок сможет давить на игрушку рукой, не боясь согнуть изделие.
Колеса крепятся попарно на болтах или кнопках. Раскрашиваются детали отдельно, потом все собирается вместе.
Тележка
Посмотрим дальше, как сделать машинку из картона, в которую можно будет загружать игрушки, и она будет играть роль тележки. Лучше ее делать их гофрированного картона, используя небольшие металлические прутья. Можно их взять с другой поломанной машинки или взять из бросового материала.
Для основной конструкции можно подобрать уже готовую коробку от печенья или собрать ее по простой схеме для изготовления прямоугольных коробок.
Колеса крепятся на оси. На концы металлического прута накручивается проволока в несколько слоев.
Это служит упором для кругов из картона, чтобы колеса не спадали. Ее можно раскрасить по желанию ребенка в разные цвета. Спереди привязывают веревку, и тележка готова.
Как сделать машинку из картона: схема
Сейчас в продаже имеются напечатанные схемы разных моделей машин из картона. Это известные и популярные автомобили зарубежных и российских фирм. Если у вас есть цветной принтер, то можно их распечатать с сайтов.
Перед тем как сделать машинку из картона, нужно аккуратно вырезать ее по контуру ножницами, не забывая белые уголочки, на которых потом намазывается слой клея.
Собирать такую модель несложно. Надо только тщательно прогладить пальцем в местах сгибов бумаги. Но это будет просто статическая игрушка, весь интерес ребенка в сборке и вырезании модели. Можно их собирать ради коллекции и держать под стеклом в шкафу.
Гараж для машин
Если у вас уже есть несколько самодельных машинок, то их нужно где-то держать. Необходимо соорудить гараж или парковку для автомобилей.
Перед тем как сделать гараж для машинок из картона, нужно подобрать коробку из гофрированного материала нужного нам размера.
Оставляют все стороны, а верхняя сторона срезается полностью. Коробка переворачивается донышком наверх. Сбоку вырезают большие квадратные отверстия для въезда машин.
Если вы изготавливаете парковку, то нужно на крыше ее расчертить места под автомобили и, конечно, сделать удобный съезд для них. Дети любят катать машинки по горкам, так что внешне приставленная полоса из картона, приклеенная к одной из сторон гаража, эту роль сыграет запросто.
Можно благоустроить парковку, сделав бордюры или гаражные ворота, а также красиво ее раскрасив. Интересно обклеить коробку цветной бумагой, а можно разрисовать маркерами или гуашевыми красками.
Большая пожарная машина
Для изготовления такой специализированной машины нужно подобрать коробку из гофрированного картона. Она должна быть не слишком тонкой и высокой, ведь грузовик представляет собой перевернутую на бок упаковку.
Перед тем как сделать машинку из картона, нужно тщательно скотчем склеить боковые стороны, чтобы прорезь не была видна.
Затем надо вырезать сверху отверстие для того, чтобы в машину можно было посадить героя-пожарника. Колеса можно вырезать из другой коробки и просто приклеить их на нижней части автомобиля. Если вы хотите сделать их крутящимися, то нужно придумать, на чем они будут установлены. Можно использовать деревянные круглые палочки от флажков, например.
Остается красочно расписать все стороны пожарной машины, приукрасив их мелкими деталями: лестницей, фарами, лобовым стеклом, полосками белого цвета, можно написать номер телефона для вызова пожарной службы. Его часто пишут на таких автомобилях.
Не забудьте аппликацией сделать огни световой сигнализации. Для этого используют полоски желтой бумаги, свернутые цилиндрами.
Напольная машина для ребенка
Дети очень любят всякие большие емкости — коробки, бочки, даже шкафы, куда можно спрятаться или просто влезть.
Поэтому перед тем как сделать машинку из картона для самого ребенка, нужно проверить, поместится ли он туда, продумать, куда малыш сможет вытянуть ноги, чтобы было удобно.
Одной коробкой не обойтись, понадобится минимум две, а лучше три, как на фотографии снизу. Багажник и капот автомобиля делают их двух целых коробок, заклеив их прорези скотчем. А вот над средней частью придется потрудиться. Если ребенок не помещается в центр машины, ему некуда деть ноги, то нужно будет срезать одну сторону коробки из середины и также прилегающую к ней сторону капота. Тогда ребенок, сидя в центре конструкции, ноги сможет вытянуть в пространство первой коробки.
Лобовое стекло кабриолета вырезают из створки, проделывая в ней прямоугольное отверстие. Колеса и фары можно просто наклеить на остов.
Как видите, делать такие интересные поделки своими руками совсем несложно, а радость у малыша будет бесконечной. Главное — не лениться и захотеть доставить ребенку радость.
Из одной и той же развертки можно изготовить и «скорую помощь», и маршрутное такси, и любую другую машину.
Прежде чем приступить к работе, с помощью ксерокса увеличьте детали всех автомобилей на указанное ко-личество процентов. Если ксерокса нет, попросите взрослых сделать эти несложные арифметические подсчеты и помочь вам выполнить чертежи. Затем сделайте чертежи всех деталей на выбранном материале (картоне или чертежной бумаге).
С модели микроавтобуса мы и начнем. Она состоит из двух частей — кузова и рамы с колесами. Сначала сделайте кузов, предварительно увеличив его развертку, приведенную на рисунке справа.
Заднюю часть кузова, также увеличив ее, выполните отдельно и приклейте к крыше с помощью клапана.
Если вы захотите изготовить другой вариант микроавтобуса, вычертите только основные его детали, а детали отделки нарисуйте на развертке самостоятельно.
Найдите на развертке линии сгиба. Они могут быть обозначены двумя способами. Обычно это пунктирные линии. Но если линия сгиба совпадает с линией рисунка, применяется другое обозначение: две стрелочки — в начале и в конце линии.
По этим линиям нужно провести ручкой с пустым стержнем (разумеется, по линейке). Тогда картон легко согнется по ним, и сгибы получатся четкими.
Согните развертку по всем линиям сгиба и проверьте, совпадают ли размеры.
После этого займитесь оформлением развертки. Если она из цветного картона, то окна, фары и другие детали придется вычертить отдельно на бумаге нужного цвета, вырезать и наклеить. На белой бумаге все это можно нарисовать.
Перед склеиванием еще раз согните развертку по всем линиям сгиба, придайте ей форму кузова.
Теперь можно склеивать кузов. Клей наносите на клапаны и приклеивайте их по одному. Чтобы клей лучше схватывался, дайте ему немного загустеть. Для этого налейте немного клея, например, в крышечку от банки, а пользоваться начинайте, когда он приобретет густоту сметаны.
Затем изготовьте раму. Предварительно увеличив, выполните чертёж на плотном картоне. Раз зежьте раму по сплошным линиям, а п
Линии сгиба предварительно прода в.
’те ручкой с пустым стержнем. В указан
* местах проделайте отверстия шило№
Колеса изготовьте из крышек, как эк 5ьло описано выше, а оси — из алюмини езэй проволоки.
Модель ма_и-ь скорой помощи» необходимо обор\довать ■ ’.’игалкой». Чертеж ее да1- -з рис> —
Готовую «мигалку оклейте полосками красной бумаги или оаскрасьте и _ри-клейте к крыше модели.
Так же несложно изготовить и другие аналогичные модели: джип, легковой автомобиль, фургон, автобус.
Каждый мальчик очень любит играть с машинками, самостоятельно он не скоро соберет металлическую конструкцию, а вот научить ребенка делать бумажные модели очень легко. Родителям понадобится немного времени, бумага, клей и ножницы. Создавать такие машинки можно в технике оригами или 3D конструкцию, для каждого способа существуют необходимые материалы, инструкции и рекомендации.
Как сделать машинку из бросового материала?
Чем старше будет становиться мальчик, тем больше его будут интересовать сложные модели, в том числе и из бумаги.
Родителям остается подсказывать, какое творчество увлекательнее, предоставить необходимые материалы и хорошее настроение для выполнения поставленной задачи. Для мальчиков среди всех моделей, большим авторитетом пользуются именно машинки, а покупать каждый день разные конструкции обойдется родителям в копеечку. Спустя время ребенок потеряет всякий интерес к этим красивым машинкам, поэтому интереснее и полезнее сделать самостоятельно конструкцию. Она не требует больших финансовых затрат, достаточно желание и время.
Создавать машинки можно не только с помощью готовых схем, но и используя подручные средства, например, картон и спички, деревянные палочки и цветную бумагу. Например, взять несколько картонных цилиндров, оставшиеся после туалетной бумаги, каждый обклеить цветной бумагой. После того, как подделка высохнет, необходимо вырезать на поверхности цилиндра прямоугольное отверстие, с одной стороны оставить немного места, чтобы можно было отогнуть и таким образом, сделать сидение для водителя.
Конструкцию можно разукрасить и внутри при помощи фломастеров или маркера, для создания руля, следует вырезать из белой бумаги круг и приклеить его напротив сидения. Машинку можно украсить дополнительно аппликациями из цветной бумаги, выбирая различные оттенки. Если автомобиль гоночный, можно нанести номер, если скорая помощь или пожарная модель, тогда можно также вырезать соответствующие знаки или нарисовать их. Для крепления колес следует использовать небольшие болтики или крышки от пластиковой бутылки.
Объемные 3D машинки из бумаги
Для выполнения работ необходимо подготовить принтер, бумажный лист, ножницы, картонный материал, а также клей, цветные карандаши, краски или фломастеры.
Инструкция очень простая, собрать машину из бумаги можно без особенных навыков или знаний. Для начала необходимо распечатать на бумаге модель, понравившейся машинки, затем, лист наклеить на картон, чтобы конструкция получилась прочная. Изображение вырезается по контуру, это еще одно преимущество такой техники создания машинки из бумаги.
Важно ! Все линии уже обозначены на листе, поэтому ребенку будет легко сложить модель, достаточно согнуть по контуру и запрятать внутрь оставшиеся крылья заготовки.
Эти белые концы необходимо склеить, чтобы конструкция не распадалась, а если картон попался достаточно прочный, тогда можно использовать не канцелярский ПВА, а супер клей. После чего мальчику остается самое интересное, разукрасить автомобиль на его усмотрения.
Простой способ создания машинки из бумаги
С бумажными автомобилями также весело играть, как и с металлическими или пластиковыми, можно устроить настоящие гонки, а еще построить гараж, разукрасив все конструкции фломастерами, и с помощью зубочистки сделать флаг.
Для создания бумажной машинки понадобится квадратный листок бумаги, его следует сложить пополам, после чего края развернуть и в обратную сторону загнуть их к середине листка.
Затем, завернуть еще раз края в обратную сторону и сложить лист бумаги пополам. На материал нанести очертания автомобиля, для этого завернуть верхние углы, потом заправить их внутрь, снизу будут выглядывать два уголка. Их также сложить внутрь, после чего необходимо сделать колеса машине.
Нижние углы выгнуть назад, немного округлив их, таким образом, получатся колеса, спереди, чтобы сделать фары, уголки необходимо заложить внутрь. То же самое сделать с задней стороны машинки, все детали транспортного средства можно нарисовать, например, колеса, фары, двери или водителя за рулем. 15 минут времени и красивый автомобиль из бумаги готов.
Машина в технике оригами
Это уникальное искусство, которое предусматривает создание необычных бумажных фигурок, в том числе и машинок. Для работы достаточно запастись цветной бумагой и терпением, это очень легко, поэтому детей не только можно, но и нужно подключать, вместе можно создать целый автомобильный парк. Или можно сделать автомобиль из денежной купюры и подарить как подарок другу.
Для создания, например, спортивной машины, необходимо взять прямоугольный лист, как правило, соотношение сторон должно приравниваться 1:7. Работа начинается с того, что загибается правый и левый верхние углы, так создаются все необходимые сгибы. Следующий этап – это загибание верхней части листа, вместе с загнутыми уголками слева и справа. Останутся торчать небольшие треугольники, которые также следует загнуть в сторону середины листа бумаги.
Далее, надо загнуть боковые стороны листика, сложить нижнюю часть, соблюдать тот же алгоритм, который выполнялся при загибании верхней части бумаги. Остается только сложить конструкцию пополам, заправить треугольники, которые выглядывают и все, машинка готова.
Ольга Османова
Учить детей конструировать из бумаги машину , выделяя ее характерные особенности.
Цель :
Развивать умение последовательно выполнять работу, опираясь на схемы.
Учить передавать особенности специального вида транспорта.
Закреплять приемы вырезания несколько предметов или их частей из бумаги , сложенной гармошкой.
Формировать умение замечать недостатки своих работ и исправлять их : вносить дополнения для достижения большей выразительности создаваемого образа.
Закреплять представления детей о людях профессии (врача, их деловых и личностных качествах, о назначении их труда для общества.
Совершенствовать координацию рук и глаз; продолжать развивать мелкую
моторику рук.
Закреплять словарь по теме.
Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.
Продолжать формировать умение отстаивать свою точку зрения.
Развивать умение высказывать предположения и делать простейшие выводы.
Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную
Развивать волевые качества личности.
Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «03» («Скорая помощь )
Материал :
Демонстрационный материал :
картинки с изображением моделей спецтранспорта : скорая медицинская помощь , картинка с изображением врача.
Раздаточный материал :
белый картон для газели : квадраты для колёс, прямоугольник голубого цвета для окон, заготовка для маячка красного цвета, красный фломастер, для отметки отличительного знака- красного креста, подносы,клей, тряпочки, ножницы, клеёнки.
Словарная работа :
активизировать в речи детей слова : спецтранспорт, водитель,
скорая медицинская помощь , маячок.
Предварительная работа :
Рассматривание машины скорая помощь ;чтение литературы, наблюдение на улице за транспортом.
Ход занятия
Воспитатель : Сегодня в нашу группу пришло письмо . «Здравствуйте, ребята,пишут вам работники автопарка специальной техники.».
Воспитатель : Ребята, что это за специальная техника? (показ иллюстрации)
Дети : пожарная машина , скорая медицинская помощь , полиция, аварийная газовая служба.
Воспитатель : Почему её называют специальной техникой?
Дети : Эти машины выполняют специальные задания, они помогают людям .
Мимо машина с красным крестом
На помощь больному промчалась .
У этой машины особенный цвет :
Халат белоснежный как — будто одет.
Дети : Машина скорой помощи .
Воспитатель : Люди, какой профессии работают на машине скорой помощи ?
Дети : Врач, фельдшер, водитель, санитар.
Воспитатель : Для чего нужна машина — скорая медицинская помощь ?
Дети : Машина скорой помощи спешит на помощь людям , которые сильно заболели.
Воспитатель : По какому номеру звонят и вызывают машину скорой помощи ?
Дети : По телефону 03.
Воспитатель : Какие детали есть у машины скорой помощи ?
Дети : Газель, колёса, окна, мигалка.
Воспитатель : Ребята, а как вы думаете, какими качествами обладают люди этой профессии? Подберите слова, которыми можно охарактеризовать врачей, медсестер?
Дети : Они добрые, милосердные, люди знающие свое дело.
Доктор в белом колпаке,
С чемоданчиком в руке
Горлышко проверит,
Конечно, пульс измерит,
Поставит грелку и компресс,
И витаминкой снимет стресс!
Воспитатель : Правильно, эта профессия очень нужная, важная, почётная. От врачей зависит жизнь людей и поэтому они спешат на помощь людям , которым нужно помочь .
Поэтому и транспорт нужен для такой профессии специальный, особенный. Как вы думаете, чем машина скорой помощи отличается от обычных легковых машин , на которых ездят ваши мамы и папы, от автобусов и грузовых машин ?
Дети : У них есть отличительные знаки : полоски с надписями и маячки, которые издают специальный сигнал,для того, чтобы их пропустили на дороге.
Воспитатель : Ребята, поможем работникам автопарка обновить специальный транспорт?
Дети : Да
Воспитатель : Я вам предлагаю сделать специальный транспорт из картона и
бумаги .
Воспитатель : Для изготовления газели нам понадобится картон белого цвета. Для начала мы складываем лист картона пополам. А как правильно сложить квадрат пополам?
Дети : Нужно совместить углы и противоположные стороны.
Воспитатель : Картон плотный, поэтому хорошо проглаживаем линию сгиба
кольцами ножниц, при этом держим ножницы за лезвие и проводим от себя
по линии сгиба (показ воспитателя) . Заготовка для газели готова.
Воспитатель показывает схему с изображением листа картона, складываемого пополам.
Воспитатель : Затем отрезаем один уголок в верхней части газели, как показано на схеме (показ воспитателя) .
Воспитатель : Без чего не сможет поехать наша машина ?
Дети : Без колёс.
Воспитатель : Какой формы колёса?
Дети : Круглой.
Воспитатель : Какого цвета?
Дети : Чёрного.
Воспитатель : У вас на подносах лежат квадраты для колес.
Как вы будете вырезать колёса?
Дети : Я буду вырезать круг из квадрата, закругляя углы.
Воспитатель : Правильно. Где располагаются колёса?
Дети : Впереди и сзади.
Воспитатель : Колёса будем приклеивать снизу газели.
Воспитатель показывает схему с изображением кругов – колёс.
Воспитатель :Чего ещё не хватает у машины ?
Дети : У машины не хватает окон .
Воспитатель : У вас на подносах лежит прямоугольник голубого цвета, это окно.
Воспитатель : Что ещё не хватает для машины скорая помощь ? Чтобы машина беспрепятственно ездила по дороге.
Дети : Надо сделать маячок.
Воспитатель : У вас на подносах лежат заготовка для маячка, которую вы закругляете на верху прямоугольника и приклеиваете на крышу машины вот так (показ воспитателя) .
Воспитатель : Вот моя машина скорой помощи готова , она ждёт вызова на спецзадание.
(Воспитатель показывает схему с изображением готовой машины .)
Пальчиковая гимнастика : «Машина »
Заведу мою машину
(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину )
Би-би-би, налью бензину.
(три раза хлопнуть в ладоши и одновременно топать)
Крепко-крепко руль держу
(имитировать движения водителя)
На педаль ногою жму.
(топать правой ногой)
Практическая работа детей.
В ходе конструирования воспитатель оказывает
помощь , советует, наблюдает за деятельностью детей.
Физкультминутка «Шоферы»
Все мы дети шоферы,
Завели свои моторы. (Вращательные движения руками перед собой)
А потом нажмем на тормоза. (дети тянут ручку «тормоза» на себя.)
Закрываем фары. (Дети закрывают глаза.)
Раз-два-три-четыре-пять. (считают с закрытыми глазами)
В путь дорогу нам опять! (Вращательные движения руками перед собой при движении вперед)
Рефлексия Анализ детских работ.
Воспитатель : Давайте, прежде чем отправим ваши машины рабочим автопарка специального транспорта, устроим выставку специальных машин в нашем автопарке .
Воспитатель :
Давайте рассмотрим наши машины скорой помощи . Чья работа вам
понравилась? Почему? Какая машина похожа на настоящую ?
Дети : (высказывают своё мнение, анализируют свои работы)
Воспитатель : Молодцы! Вы постарались !
Публикации по теме:
Конспект интегрированной НОД конструированию из бумаги «Кленовый лист» в технике «Оригами» в старшей группе. Задачи: -познакомить детей.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по конструированию в подготовительной к школе группе «Машина будущего» Конспект непосредственно-образовательной деятельности по освоению образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (раздел.
Цель: Создание макета детского сада будущего, путем складывания готовых фигур и составления композиции.
Задачи: 1. Развивать умение детей.
Аппликация из бумаги «Врач «Скорой помощи»
Если заглянуть в календарь, какого только дня не найдё шь : такое многообразие. Сегодня особенный день, который является чуть ли не самым важным среди остальных всемирных праздников!
7 апреля — Всемирный день здоровья! Поговорив с детками о том, как поддерживать своё тело и дух здоровыми, решили сделать аппликацию « Врач скорой помощи » . Выполнение данной работы достаточно простое, с ним справится и трёхлетний ребёнок. После, дети с удовольствием играли с этими врачами .
Вам необходимы следующие материалы :
Ножницы,
Клей – карандаш,
Перманентные маркеры (или простые фломастеры) – чёрный и красный,
Зелёная бумага (желательно разных оттенков,
Коричневый и белый картон.
Поэтапность :
1. Приготовьте всё необходимое для работы.
2.
Нарисуйте силуэт человечка (на белом картоне) . Вырежьте его.
3. Заранее сняв мерки, нарисуйте одежду для врача скорой помощи на зелёной бумаге : колпак, рубашку и брюки.
Затем, нарисуйте ботинки на коричневом картоне, также вырежьте их.
4. Разложите последовательно элементы аппликации на человечке или рядом с ним. Приклейте, начиная с ботинок, плавно переходя от одной вещи к другой, завершите работу приклеиванием колпака.
5. Нарисуйте с помощью перманентных маркеров глаза, рот, нос человечку. На одежде наметьте пуговицы и карманы.
Поздравляем! У Вас всё готово!
Желаем успеха!
скорая помощь Макет скорой помощи из бумаги
Каждый мальчик очень любит играть с машинками, самостоятельно он не скоро соберет металлическую конструкцию, а вот научить ребенка делать бумажные модели очень легко. Родителям понадобится немного времени, бумага, клей и ножницы.
Создавать такие машинки можно в технике оригами или 3D конструкцию, для каждого способа существуют необходимые материалы, инструкции и рекомендации.
Как сделать машинку из бросового материала?
Чем старше будет становиться мальчик, тем больше его будут интересовать сложные модели, в том числе и из бумаги. Родителям остается подсказывать, какое творчество увлекательнее, предоставить необходимые материалы и хорошее настроение для выполнения поставленной задачи. Для мальчиков среди всех моделей, большим авторитетом пользуются именно машинки, а покупать каждый день разные конструкции обойдется родителям в копеечку. Спустя время ребенок потеряет всякий интерес к этим красивым машинкам, поэтому интереснее и полезнее сделать самостоятельно конструкцию. Она не требует больших финансовых затрат, достаточно желание и время.
Создавать машинки можно не только с помощью готовых схем, но и используя подручные средства, например, картон и спички, деревянные палочки и цветную бумагу.
Например, взять несколько картонных цилиндров, оставшиеся после туалетной бумаги, каждый обклеить цветной бумагой. После того, как подделка высохнет, необходимо вырезать на поверхности цилиндра прямоугольное отверстие, с одной стороны оставить немного места, чтобы можно было отогнуть и таким образом, сделать сидение для водителя.
Конструкцию можно разукрасить и внутри при помощи фломастеров или маркера, для создания руля, следует вырезать из белой бумаги круг и приклеить его напротив сидения. Машинку можно украсить дополнительно аппликациями из цветной бумаги, выбирая различные оттенки. Если автомобиль гоночный, можно нанести номер, если скорая помощь или пожарная модель, тогда можно также вырезать соответствующие знаки или нарисовать их. Для крепления колес следует использовать небольшие болтики или крышки от пластиковой бутылки.
Объемные 3D машинки из бумаги
Для выполнения работ необходимо подготовить принтер, бумажный лист, ножницы, картонный материал, а также клей, цветные карандаши, краски или фломастеры.
Инструкция очень простая, собрать машину из бумаги можно без особенных навыков или знаний. Для начала необходимо распечатать на бумаге модель, понравившейся машинки, затем, лист наклеить на картон, чтобы конструкция получилась прочная. Изображение вырезается по контуру, это еще одно преимущество такой техники создания машинки из бумаги.
Важно ! Все линии уже обозначены на листе, поэтому ребенку будет легко сложить модель, достаточно согнуть по контуру и запрятать внутрь оставшиеся крылья заготовки.
Эти белые концы необходимо склеить, чтобы конструкция не распадалась, а если картон попался достаточно прочный, тогда можно использовать не канцелярский ПВА, а супер клей. После чего мальчику остается самое интересное, разукрасить автомобиль на его усмотрения.
Простой способ создания машинки из бумаги
С бумажными автомобилями также весело играть, как и с металлическими или пластиковыми, можно устроить настоящие гонки, а еще построить гараж, разукрасив все конструкции фломастерами, и с помощью зубочистки сделать флаг.
Для создания бумажной машинки понадобится квадратный листок бумаги, его следует сложить пополам, после чего края развернуть и в обратную сторону загнуть их к середине листка. Затем, завернуть еще раз края в обратную сторону и сложить лист бумаги пополам. На материал нанести очертания автомобиля, для этого завернуть верхние углы, потом заправить их внутрь, снизу будут выглядывать два уголка. Их также сложить внутрь, после чего необходимо сделать колеса машине.
Нижние углы выгнуть назад, немного округлив их, таким образом, получатся колеса, спереди, чтобы сделать фары, уголки необходимо заложить внутрь. То же самое сделать с задней стороны машинки, все детали транспортного средства можно нарисовать, например, колеса, фары, двери или водителя за рулем. 15 минут времени и красивый автомобиль из бумаги готов.
Машина в технике оригами
Это уникальное искусство, которое предусматривает создание необычных бумажных фигурок, в том числе и машинок. Для работы достаточно запастись цветной бумагой и терпением, это очень легко, поэтому детей не только можно, но и нужно подключать, вместе можно создать целый автомобильный парк.
Или можно сделать автомобиль из денежной купюры и подарить как подарок другу.
Для создания, например, спортивной машины, необходимо взять прямоугольный лист, как правило, соотношение сторон должно приравниваться 1:7. Работа начинается с того, что загибается правый и левый верхние углы, так создаются все необходимые сгибы. Следующий этап – это загибание верхней части листа, вместе с загнутыми уголками слева и справа. Останутся торчать небольшие треугольники, которые также следует загнуть в сторону середины листа бумаги.
Далее, надо загнуть боковые стороны листика, сложить нижнюю часть, соблюдать тот же алгоритм, который выполнялся при загибании верхней части бумаги. Остается только сложить конструкцию пополам, заправить треугольники, которые выглядывают и все, машинка готова.
НОД по аппликации на тему: «Помогаем лисенку»
В средней группе
Цель:
Закрепить умение детей делать прямые и косоугольные разрезы, продолжать обучение вырезыванию круглых форм.
Учить составлять предметное изображение и аккуратно приклеивать его.
Задача:
— Учить детей выкладывать изображение скорой помощи из готовых элементов
— Развивать воображение, мелкую и общую моторику
— Упражнять в употреблении глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени (я наклеил корпус, я буду наклеивать колеса).
Материал:
Приготовить бумажные заготовки на каждого ребенка (белый прямоугольник — для корпуса, голубая полоска — для стекол, красная полоска — для креста, два одинаковых квадрата — для колес, цветной фон). Клей, салфетку, кисточку, ножницы.
Предварительная работа:
Во время прогулок обратить внимание на машину скорой помощи, поговорить о её назначении. Подчеркнуть её цвет, красный крест. Игрушечная машинка скорой помощи.
Ход НОД:
Воспитатель: Дети, сегодня утром я шла на работу и увидела под кустиком маленького лисенка, он плакал, я его принесла к нам в группу, слышите, он опять плачет. (Все прислушиваются) Сейчас я его принесу. (Уходит в спальню и возвращается с игрушечным лисенком)
Хитрый, маленький Лисенок,
Только вылез из пеленок,
Натворил немало дел:
У енота рыбку съел,
Барсуку набил он шишку,
Мишке разорвал штанишки,
Дернул зайчика за хвост,
И волчонку щелкнул нос.
С хомяком затеял драку,
Испугался лишь собаку.
Невоспитанный ребенок
Этот маленький Лисёнок.
(автор Татьяна Лаврова)
И когда он убегал от собаки, он повредил лапку, теперь не может ходить. Дети скажите, что нам нужно сделать?
Дети: Полечить его.
Воспитатель: А у нас нет аппарата рентгена, что бы сделать снимок ему, вдруг у него перелом лапки. Как же нам быть?
Дети нужно вызвать скорую помощь.
Воспитатель: Конечно, какие вы молодцы, все знаете. А давайте мы сделаем аппликацию машины скорой помощи, пока доктор едет за лисенком, что бы нашему маленькому другу, не было скучно.
Дети: Давайте.
Воспитатель: Вот у нас есть машина скорой помощи. Каким она цветом?
Дети: Белая.
Воспитатель: Правильно. А что у этой машины особенное есть?
Дети: Красный крест.
Воспитатель: Именно по этому знаку мы и определяем, что это машина скорой помощи. Давайте начнем с основы нашей будущей машины. Возьмите в руки прямоугольник и ножницы. Теперь давайте сделаем косоугольный срез, вот таким образом.
(Дети повторяют) Получился корпус?
Дети: Да.
Воспитатель: Теперь возьмите голубую полоску и разрежьте её напополам. Получились наши стекла. Возьмите красную полоску и тоже разрежьте напополам. Это будет крест. Чего не хватает у наших машин?
Дети: Колес.
Воспитатель: Конечно колес. Берем один черный квадрат, и срезаем полукругом каждый уголок, вот таким образом. (Дети смотрят внимательно, а потом пробуют сами, воспитатель смотрит и комментирует их действия) То же самое делаем и со вторым квадратам. Все детали приготовили?
Дети: Да, все.
Воспитатель: Давайте теперь попробуем собрать наши машины. (Дети пробуют составить из приготовленных частей машину скорой помощи) Как замечательно у всех получилось, теперь все это нам нужно аккуратно приклеить. (Напоминаем о то, что нужно хорошо промазывать уголки и края фигур, придавливать салфеткой)
Воспитатель: Вот и готовы наши машины скорой помощи.
(При рассматривании аппликаций отметить качество вырезывания, составления изображения и наклеивания)
Воспитатель: Машина быстро мчится
«Везу больного я в больницу,
И всех, кто вызовет меня,
К врачам доставлю быстро я!
Воспитатель: (раздается стук в дверь) Наверное, дети это доктор приехал на скорой помощи, я пойду, провожу лисенка.
Ребята, что мы пожелаем нашему новому другу?
Дети: Выздоравливать, больше не баловаться. И приходит к нам в гости после того как поправится.
Конспект ООД «Наша скорая помощь» в подготовительной группе.
Воспитатель Шитова Е.З.
Цель : Продолжать расширять представление детей о работе машины «Скорой помощи»
Задачи : 1. Воспитывать уважение к профессии врача.
- Продолжать знакомить с его назначением.
- Уметь определять назначения специального транспорта по внешним признакам.
- Познакомить со строением автомобиля, его отличия от других видов транспорта.
- Научить вырезывать основные части машины «скорой помощи» выделяя её характерные особенности.
- Закрепить умение пользоваться ножницами.
Материал к работе :
Иллюстрации с изображением «скорой помощи» .
Предварительная работа :
Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» , рассказа И.
Турчина «Человек заболел» , М. Ильина «Машины на нашей улице» , загадывание загадок. Чтение стихотворения «Скорая помощь» автор : Настя Доброта.
Знакомство с разными видами транспорта на занятиях по ознакомлению с окружающим миром;
Ход занятия
Удивился светофор,
Красный, словно помидор:
«Как же ты посмела,
Мимо пролетела?»
На машине красный крест,
В ней совсем немного мест,
Все дорогу ей дают,
Скорой помощью зовут.
Кто-то заболел — «03»
Быстро номер набери. (В.И.Мирясова)
Машина «скорой помощи» относится к специальному транспорту, предназначенному для оказания врачебной помощи людям. Поэтому эту машину все пропускают, уступая ей на дороге место, так как все понимают, что она торопится к кому-то на помощь. Салон автомобиля оснащён специальным оборудованием : выдвижными носилками и новейшей медицинской аппаратурой, это для того чтобы бригада врачей смогла оказать помощь больному по дороге в больницу.
Машина оснащена громкой сиреной, на крыше имеется синяя лампочка, она мигает во время движения. Видя такие опознавательные знаки, все понимают «скорая помощь» спешит на помощь.
Загадывание загадок :
1 В ясный день, и даже в полночь
Всегда спешит к больным на помощь,
Дорогу ей все уступают, и с уважением пропускают…
Дети :«Скорая помощь»
2 Если кто-то заболел,
Срочно вас зовёт на помощь,
Набери скорей ноль три.
И приедет….
Дети : «Скорая помощь»
Педагог : Машина «скорой помощи» напоминает маленький автобус белого цвета с красной полосой и красным крестом на боковых сторонах, с цифрой 03
Приехавшие врачи правильно оценят состояние больного, сразу на месте решат в какую больницу надо отвезти больного, или дадут правильный совет как лечить больного. Послушайте стихотворение.
«Скорая помощь»
Эта машина в движении спорая —
«Скорая помощь» , а попросту — «скорая» .
Если вдруг с кем-то недуг приключится,
«Скорая помощь» на выручку мчится.
К дядям и тётям, и к малым ребятам
Едут врачи — люди в белых халатах.
Всем, кто болеет и недомогает,
Справиться с хворью они помогают.
Щупают пульс, измеряют давление,
Ставят диагноз, проводят лечение.
Если на месте нельзя излечиться,
То пациента увозят в больницу.
Знайте, ребятушки, что для спасения,
Надо звать «скорую» без промедления.
Вы не болейте и будьте здоровыми,
Чтоб не встречаться с машинами «скорыми» !
Физкультминутка : «Чья скорая помощь приедет первой?» .
Сейчас мы с вами отправимся на «Станцию скорой помощи». Кто знает, что такое «Станция скорой помощи»? Город наш большой, в нём много жителей, и одновременно заболеть могут сразу несколько человек. Тогда поспешат машины «скорой помощи» в разные концы нашего города. Давайте посмотрим, как быстро едут машины «скорой помощи» к больным.
Дети делятся на две команды. Встают в колоны за линией старта. Напротив каждой команды в противоположной стороне группы обозначается поворотный пункт (например, мягкий кубик) . По сигналу первые игроки с рулём бегут, оббегают кубик, возвращаются, берут следующего игрока, бегут вперёд оббегают кубик, возвращаются, берут следующего, и так пока не пробегут все дети из команды. Чья команда первой закончит соревнование, та будет считаться самой быстрой бригадой «скорой помощи» .
Дети выполняют задание
Итог занятия:
В конце занятия педагог устраивает выставку готовых работ
Педагог : У вас получилась целая бригада быстрого реагирования, бригада «Скорой помощи» .
Приветствую вас, дорогие друзья, читатели блога ! Недавно мы делали аппликацию грузовой машины (посмотреть можно ), сегодня же предлагаю сделать с детьми простую поделку-аппликацию машину из цветной бумаги скорая помощь. С такой аппликацией справятся даже самые маленькие детки.
Сегодняшнюю аппликацию мы делали с моей 3х-летней дочкой Настюшкой (несмотря на то, что она девочка, все-равно очень любит играть с машинками, лепить их из пластилина, рисовать, делать аппликации) . Так что сегодняшняя аппликация малышке понравилась и она справилась со всем практически без моей помощи (я только вырезала детали). Читайте далее и узнаете, как сделать из бумаги скорую помощь (аппликацию).
Как сделать аппликацию машину из цветной бумаги скорая помощь
Нам понадобится:
Цветная бумага
Картон белый
Ножницы
Клей
Малыш)
Пошаговая инструкция: как сделать из бумаги скорую помощь:
Вот и все, простая аппликация машины из цветной бумаги скорая помощь для малышей готова. Все детали вырезала «на глаз», так что точные размеры написать не могу. Надеюсь, что поделка понравится и вам и вашему малышу!
Оказалась полезной статья Аппликация из цветной бумаги: Скорая помощь? Нажмите, пожалуйста, кнопочку соц.сетей внизу странички, чтобы я об этом знала) Чтобы не потерять статью – добавляйте страничку в закладки, чтобы позже сделать такую же аппликацию машины со своим малышом.
Чтобы не пропустить новые интересные, полезные статьи – подписывайтесь на обновления блога внизу этой странички!
С уважением, Ольга
Для разных выставок поделок и просто для игр с детьми можно изготовить машинки из картона. Это могут быть маленькие настольные игрушки, а также большие напольные, в которых ребенок уместится и сам. Детям нравится помогать в изготовлении и раскрашивать, придумывая предназначение для поделки. Это может быть скорая помощь, пожарная либо персонаж из мультфильма «Тачки».
В статье рассмотрим, как сделать машинку из картона своими руками из разного материала.
Машина из картонного цилиндра
В качестве материалов, необходимых для сборки такой настольной игрушки, понадобится твердый картонный цилиндр, оставшийся после использования туалетной бумаги. Перед тем как сделать маленькую машинку из картона, в центральной его части нужно ножом проделать прямоугольное отверстие, которое предназначается для водителя. Срезать полностью бумагу не нужно — из полосы, которая получилась в центре, изготовляют спинку для сиденья.
Руль можно вырезать отдельно из другого картона.
Остается приделать колеса. Перед тем как сделать машинку из картона, нужно купить плотные листы бумаги, из которых будут изготавливаться колеса. Чтобы они были более крепкими, рекомендуется склеить их из нескольких слоев. Тогда ребенок сможет давить на игрушку рукой, не боясь согнуть изделие.
Колеса крепятся попарно на болтах или кнопках. Раскрашиваются детали отдельно, потом все собирается вместе.
Тележка
Посмотрим дальше, как сделать машинку из картона, в которую можно будет загружать игрушки, и она будет играть роль тележки. Лучше ее делать их гофрированного картона, используя небольшие металлические прутья. Можно их взять с другой поломанной машинки или взять из бросового материала.
Для основной конструкции можно подобрать уже готовую коробку от печенья или собрать ее по простой схеме для изготовления прямоугольных коробок.
Колеса крепятся на оси. На концы металлического прута накручивается проволока в несколько слоев.
Это служит упором для кругов из картона, чтобы колеса не спадали. Ее можно раскрасить по желанию ребенка в разные цвета. Спереди привязывают веревку, и тележка готова.
Как сделать машинку из картона: схема
Сейчас в продаже имеются напечатанные схемы разных моделей машин из картона. Это известные и популярные автомобили зарубежных и российских фирм. Если у вас есть цветной принтер, то можно их распечатать с сайтов.
Перед тем как сделать машинку из картона, нужно аккуратно вырезать ее по контуру ножницами, не забывая белые уголочки, на которых потом намазывается слой клея.
Собирать такую модель несложно. Надо только тщательно прогладить пальцем в местах сгибов бумаги. Но это будет просто статическая игрушка, весь интерес ребенка в сборке и вырезании модели. Можно их собирать ради коллекции и держать под стеклом в шкафу.
Гараж для машин
Если у вас уже есть несколько самодельных машинок, то их нужно где-то держать. Необходимо соорудить гараж или парковку для автомобилей.
Перед тем как сделать гараж для машинок из картона, нужно подобрать коробку из гофрированного материала нужного нам размера.
Оставляют все стороны, а верхняя сторона срезается полностью. Коробка переворачивается донышком наверх. Сбоку вырезают большие квадратные отверстия для въезда машин.
Если вы изготавливаете парковку, то нужно на крыше ее расчертить места под автомобили и, конечно, сделать удобный съезд для них. Дети любят катать машинки по горкам, так что внешне приставленная полоса из картона, приклеенная к одной из сторон гаража, эту роль сыграет запросто.
Можно благоустроить парковку, сделав бордюры или гаражные ворота, а также красиво ее раскрасив. Интересно обклеить коробку цветной бумагой, а можно разрисовать маркерами или гуашевыми красками.
Большая пожарная машина
Для изготовления такой специализированной машины нужно подобрать коробку из гофрированного картона. Она должна быть не слишком тонкой и высокой, ведь грузовик представляет собой перевернутую на бок упаковку. Перед тем как сделать машинку из картона, нужно тщательно скотчем склеить боковые стороны, чтобы прорезь не была видна.
Затем надо вырезать сверху отверстие для того, чтобы в машину можно было посадить героя-пожарника. Колеса можно вырезать из другой коробки и просто приклеить их на нижней части автомобиля. Если вы хотите сделать их крутящимися, то нужно придумать, на чем они будут установлены. Можно использовать деревянные круглые палочки от флажков, например.
Остается красочно расписать все стороны пожарной машины, приукрасив их мелкими деталями: лестницей, фарами, лобовым стеклом, полосками белого цвета, можно написать номер телефона для вызова пожарной службы. Его часто пишут на таких автомобилях.
Не забудьте аппликацией сделать огни световой сигнализации. Для этого используют полоски желтой бумаги, свернутые цилиндрами.
Напольная машина для ребенка
Дети очень любят всякие большие емкости — коробки, бочки, даже шкафы, куда можно спрятаться или просто влезть. Поэтому перед тем как сделать машинку из картона для самого ребенка, нужно проверить, поместится ли он туда, продумать, куда малыш сможет вытянуть ноги, чтобы было удобно.
Одной коробкой не обойтись, понадобится минимум две, а лучше три, как на фотографии снизу. Багажник и капот автомобиля делают их двух целых коробок, заклеив их прорези скотчем. А вот над средней частью придется потрудиться. Если ребенок не помещается в центр машины, ему некуда деть ноги, то нужно будет срезать одну сторону коробки из середины и также прилегающую к ней сторону капота. Тогда ребенок, сидя в центре конструкции, ноги сможет вытянуть в пространство первой коробки.
Лобовое стекло кабриолета вырезают из створки, проделывая в ней прямоугольное отверстие. Колеса и фары можно просто наклеить на остов.
Как видите, делать такие интересные поделки своими руками совсем несложно, а радость у малыша будет бесконечной. Главное — не лениться и захотеть доставить ребенку радость.
Заявление ЕМТ
Процесс найма
Техник скорой медицинской помощи:
- Заявка
- Письменный экзамен
- Экзамен по навыкам и ловкости
- Устные интервью
- Учебная академия EMS
Благодарим вас за интерес к Mission Ambulance, Inc. Подав заявку на должность в Mission Ambulance, вы только что сделали свой первый шаг на пути к успешной карьере в EMS. Mission Ambulance высоко ценится по всей Южной Калифорнии как предшественник вежливости, сострадания и приверженности через профессионализм и порядочность.
Четкое представление о вашем прошлом и опыте работы поможет нам разместить вас на должности, которая наилучшим образом соответствует вашей квалификации. Наша политика заключается в предоставлении равных возможностей трудоустройства для всех квалифицированных специалистов независимо от расы, возраста, цвета кожи, пола, религии, национального происхождения, статуса ветерана или физических недостатков.
- Для перехода к следующему этапу процесса найма необходимо заполнить и просмотреть полное заявление. Если вы соответствуете минимальным квалификационным стандартам, вы получите уведомление по электронной почте или по телефону.Не забудьте проверить папку со спамом, чтобы убедиться, что наша электронная почта не попала в спам. Пожалуйста, подождите не менее 3 рабочих дней, чтобы связаться с вами. Минимальная квалификация:
- Лицензия водителя CA
- CA Свидетельство водителя машины скорой помощи (см. Ниже)
- Свидетельство судмедэкспертизы
- Карта провайдера BLS
- Сертификат CA EMT (серая карта)
- Отчет об истории драйверов (менее 30 дней назад)
- Аккредитационная карта округа Ориндж (или в течение 2 недель после трудоустройства)
( ПРИМЕЧАНИЕ: Ваша карта EMT в национальном реестре не является сертификатом EMT.Если у вас нет сертификата EMT Cert. вы должны связаться с вашим местным агентством CA EMS, чтобы получить его.)
- После успешной прохождения первоначальной проверки заявки письменный экзамен будет сдан в назначенный день, что займет около ½ часа. Чтобы продолжить процесс приема на работу, необходимо набрать не менее 80% результатов на экзамене. Тест состоит из нескольких вариантов ответа, верных и ложных, а также заполнения пустых вопросов. Сферы, охваченные тестом, включают СЛР BLS, текущие протоколы EMT округа Риверсайд, общий объем практики EMT и вопросы анатомии.Протоколы службы неотложной помощи округа Риверсайд доступны на сайте: www.rivcoems.org, щелкните «Документы», а затем «Политики и процедуры». Разделы, которые вы должны знать, включают 3000, 4000, 5000 и 6000. Вы также должны уметь различать транспорты уровней BLS, ALS и CCT.
- После успешной сдачи письменного экзамена будет дан тест Skills and Agility . Эти тесты будут состоять из:
- Поднятие минимум 150 фунтов. на каталке из опущенного положения.
- Медицинский сценарий или сценарий травмы, который включает, помимо прочего: увеличение размера сцены, оценку и лечение. Сценарий имеет ограничение по времени в 10 минут и соответствует протоколам EMT округа Риверсайд.
- После того, как вы сдали письменный экзамен по навыкам и ловкости, вы должны быть зачислены в пул собеседований. Вы должны оставаться в этом пуле до тех пор, пока мы не начнем активно нанимать сотрудников, после чего с вами свяжутся для проведения собеседований.
- Интервью № 1 Панель Устное интервью будет проводиться с нашей операционной группой.
- Интервью № 2 Интервью для руководителей, проведенное C.O.O.
- Для перехода к следующему этапу процесса найма необходимо заполнить и просмотреть полное заявление. Если вы соответствуете минимальным квалификационным стандартам, вы получите уведомление по электронной почте или по телефону.Не забудьте проверить папку со спамом, чтобы убедиться, что наша электронная почта не попала в спам. Пожалуйста, подождите не менее 3 рабочих дней, чтобы связаться с вами. Минимальная квалификация:
После успешного прохождения процесса приема на работу в миссию вы будете проинформированы и помещены в пул найма в ожидании следующей учебной академии EMS (ориентация). Перед любым предложением о работе нам необходимо будет получить фотокопии ВСЕХ имеющихся у вас сертификатов. Кроме того, если в вашей записи DMV есть какие-либо несчастные случаи, вы должны предоставить Mission Ambulance, Inc. копию отчета (-ов) о несчастном случае, независимо от того, произошла ли авария по вашей вине
Как получить сертификат водителя скорой помощи CA
ПОСЛЕ ПОДАЧИ ЗАЯВКИ НИЖЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЕРНУЙТЕСЬ К НАЧАЛУ ЭТОЙ ФОРМЫ, ЧТОБЫ ПОДТВЕРДИТЬ ПОДАЧУ ЗАЯВКИ ИЛИ ИСПРАВИТЬ ЛЮБЫЕ ОШИБКИ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ВНЕДРЕНЫ ВО ВРЕМЯ ПРОЦЕССА ПОДАЧИ.ЕСЛИ ДАННАЯ ФОРМА НЕ ПРЕДСТАВЛЕНА ПРАВИЛЬНО, СКОРОЙ ПОМОЩИ НЕ ПОЛУЧИТ ВАШЕ ЗАЯВЛЕНИЕ.
Заявление ЕМТ
Личная информация
- Имя
- Адрес
- Почтовый адрес
- Домашний телефон
Пожалуйста, введите свой номер в таком формате: (###) ### — ####
- Сотовый телефон
Пожалуйста, введите свой номер в таком формате: (###) ### — # ###
- Пейджер
Введите свой номер в следующем формате: (###) ### — ####
- Электронная почта
- По рекомендации
Требуется работа
- Должность
- Статус
- Желаемая зарплата
- Дата начала
Формат даты: косая черта MM DD косая черта YYYY
- В настоящее время работают
Да Нет
- Если да, можем ли мы позвонить текущему работодателю?
Да Нет
- Вы когда-нибудь подавали сюда заявку?
Да Нет
- Если да, то когда?
- Работали ли вы раньше в Mission Ambulance, Inc?
Да Нет
- Если да, то когда?
- К
Общая информация
- Лицензии и сертификаты (Отметьте применимые)
- Если иное, пожалуйста, поясните
- Загрузите любые доказательства лицензий и сертификатов в соответствующее место ниже.
- Водительское удостоверение Калифорнии
- Карточка медицинского эксперта
- C.P.R. Карточка инструктора
- C.P.R. Карточка поставщика медицинских услуг
- Карточка инструктора по оказанию первой помощи
- Сертификат водителя скорой помощи Калифорнии
- Карточка техника скорой медицинской помощи
Дополнительные навыки и обучение
- Дополнительные навыки и обучение
История образования
- Средняя школа — имя
- High Школа — Расположение
- Годы
- Вы закончили школу?
Да Нет
- Колледж — название
- Колледж — адрес
- Годы
- Вы закончили школу?
Да Нет
- Субъекты
- Техническая школа — название
- Техническая школа — расположение
- Годы
- Вы закончили школу?
Да Нет
- Субъекты
История занятости (последние 5 лет, начиная с самого последнего)
- От
- По
- Имя работодателя
- Адрес работодателя
- Заработная плата
- Должность
- Причина увольнения
- Телефон работодателя
- От
- К
- Название работодателя
- Адрес работодателя
- Заработная плата
- Должность
- Причина увольнения
- Телефон работодателя
- От
- до
Формат даты: косая черта MM DD косая черта YYYY
- Название работодателя
- Адрес работодателя
- Заработная плата
- Должность
- Причина ухода
- Телефон работодателя
История вождения
- Отказывали ли вам когда-либо в лицензии, разрешении или привилегии на управление транспортным средством?
Да Нет
- Были ли когда-либо приостановлены или отозваны какие-либо лицензии, разрешения или привилегии?
Да Нет
- Если да, пожалуйста, объясните
- Перечислите какие-либо специальные источники или обучение, которые могут помочь вам как водителю
- Имеете ли вы какие-либо награды за безопасное вождение
Да Нет
- От кого / где вы получили награду
- Перечислите любые грузоперевозки, перевозки или другой опыт, который может помочь вам в работе в этой компании
Ссылки (имена людей, не связанных с вами, которых вы знаете не менее одного года)
- Имя
- Телефон
- Адрес
- Количество лет известности
- Имя
- Телефон
- Адрес
- Количество лет известности
- Имя
- Телефон
- Адрес
- Известные годы
Разрешение
- «Я подтверждаю, что факты, содержащиеся в этом заявлении, являются правдивыми и полными, насколько мне известно, и понимаю, что в случае приема на работу фальсифицированные заявления в этом заявлении являются основанием для увольнения.Я разрешаю расследовать все содержащиеся здесь утверждения, а также ссылки и работодатели, перечисленные выше, личные или иные, и освобождаю компанию от любой ответственности за любой ущерб, который может возникнуть в результате использования такой информации. Я также понимаю и согласен с тем, что ни один представитель компании не имеет полномочий заключать какие-либо соглашения о найме на любой указанный период времени или заключать какие-либо соглашения, противоречащие вышеизложенному, если они не составлены в письменной форме и не подписаны уполномоченным представителем компании. .Этот отказ не разрешает разглашение или использование информации, связанной с инвалидностью, или медицинской информации способом, запрещенным Законом об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и другими соответствующими федеральными законами и законами штата «.
MARICOPA СВИДЕТЕЛЬСТВО О НЕОБХОДИМОСТИ ЗАЯВЛЕНИЯ О НЕОБХОДИМОСТИ ЗАЯВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНОГО РАССМОТРЕНИЯ ПРОЦЕССА
ЗаявлениеMaricopa Ambulance в Департамент здравоохранения штата Аризона (ADHS) на получение сертификата о необходимости (CON) для наземных транспортных услуг скорой помощи прошло административный и предметный процесс рассмотрения и получило разрешение на слушание.
«Maricopa Ambulance благодарит Департамент здравоохранения штата Аризона за рассмотрение нашей заявки», — сказал основатель Maricopa Ambulance Брайан Гибсон. «Мы твердо убеждены, что в интересах общества и штата, чтобы жители округа Марикопа имели возможность выбора, когда дело касается медицинского транспорта. Свободная рыночная конкуренция в неэкстренном транспорте скорой помощи органично сохранит высокое качество и низкие затраты без дальнейшего регулирования ».
Скорая помощь Марикопа подала заявку на работу в районе Большого округа Марикопа в конце 2014 года.Завершение процесса административной и предметной проверки свидетельствует о том, что заявка была проверена Бюро экстренной медицинской помощи и травм ADHS и содержит всю необходимую информацию о предлагаемых тарифах скорой помощи, зоне обслуживания и опыте руководства.
Скорая помощь Марикопа встретится с Управлением административных слушаний в начале июня, чтобы назначить дату представления доказательств того, что предоставление CON необходимо и в интересах общества. Административный судья проанализирует возможности компании, зону обслуживания, предлагаемые тарифы и сборы, а также предлагаемый тип и уровень службы скорой помощи, а также проверит, что информации, предоставленной Maricopa Ambulance, достаточно.Слушание могло быть назначено уже на август.
На регулируемых государством рынках машин скорой помощи, таких как Аризона, компании, стремящиеся обеспечить экстренную или неэкстренную службу скорой помощи, должны убедиться, что существует потребность сообщества, прежде чем выходить на рынок. В своем заявлении CON, Maricopa Ambulance заявила, что многочисленные варианты услуг и ценообразования, предоставляемые сообществом, в конечном итоге улучшат качество добольничной медицинской помощи для жителей района.
Maricopa Ambulance, расположенный в Скоттсдейле, принадлежит национальной компании скорой помощи Priority Ambulance.Сотрудники Maricopa Ambulance имеют многолетний опыт работы в службах неотложной медицинской помощи в Аризоне и по всей стране.
Гибсон, генеральный директор Priority Ambulance, владел несколькими компаниями скорой помощи по всей стране и ранее занимал должность главного операционного директора в Rural / Metro Corporation из Аризоны. Кристи Пончак, финансовый директор Priority Ambulance, проживает в округе Марикопа и имеет 13-летний опыт управления финансами служб неотложной медицинской помощи в Аризоне.
«По мере прохождения процесса подачи заявки мы сосредоточены на создании основы для обеспечения наилучшего медицинского транспорта в графство Марикопа», — сказал Пончак. «Как жители этого округа, мы верим, что наше сообщество улучшится, если у нас появится машина скорой помощи Марикопа, которая сможет предоставить отличную добольничную медицинскую помощь нашим соседям и их близким».
Если CON предоставлен ADHS, Priority Ambulance готова быстро инвестировать дополнительные ресурсы в Maricopa Ambulance, чтобы обеспечить транспортировку экстренной и неэкстренной медицинской помощи.Priority Ambulance поддерживается Enhanced Equity Fund, инвестиционной компанией, специализирующейся на медицинских компаниях, которая управляет примерно 600 миллионами долларов вложенного капитала.
О программе Priority Ambulance
Базирующаяся в Ноксвилле, штат Теннеси, компания Priority Ambulance обеспечивает высочайший уровень клинической эффективности в области оказания неотложной и неэкстренной медицинской помощи населению, которое она обслуживает. Во всей национальной зоне обслуживания более 600 высококвалифицированных парамедиков, медперсоналов и операторов связи обслуживают около 100 современных машин скорой помощи с новейшим медицинским оборудованием и технологиями.
Priority Ambulance предоставляет услуги экстренной и неэкстренной медицинской перевозки населению в Теннесси, Алабаме, Нью-Йорке, Пенсильвании и Индиане. Работая как Priority Ambulance, компания обслуживает округа Нокс, Лаудон и Блаунт в Восточном Теннесси. Priority Ambulance работает как машина скорой помощи Kunkel в Ютике, штат Нью-Йорк; как скорая помощь Trans Am в Олеане, штат Нью-Йорк; как скорая помощь Мелководья в Алабаме; и как скорая помощь тюленей в районе Большого Индианаполиса.
Заявление о приеме на работу — Скорая помощь
Javascript отключен
Javascript отключен в вашем браузере.Пожалуйста, включите его, чтобы использовать эту форму.
Заявление и соглашение соискателей
Настоящим я подтверждаю, что я сознательно не утаивал какую-либо информацию, которая может отрицательно повлиять на мои шансы на трудоустройство, и что ответы, данные мной, верны и верны, насколько мне известно. Я также подтверждаю, что я, нижеподписавшийся заявитель, лично заполнил это заявление. Я понимаю, что любое упущение или искажение существенных фактов в этом заявлении или любом документе, используемом для обеспечения занятости, должно быть основанием для отклонения этого заявления или для немедленного увольнения, если я работаю, независимо от времени, прошедшего до обнаружения.
Настоящим я разрешаю Firstmed Ambulance Services, Inc. тщательно изучить мои рекомендации, трудовые книжки, образование и другие вопросы, связанные с моей пригодностью для работы, и, кроме того, разрешаю раскрывать все письма Firstmed Ambulance Services, Inc. , отчеты и другую информацию, относящуюся к моей трудовой книжке, без предварительного уведомления о таком раскрытии. Кроме того, настоящим я освобождаю Firstmed Ambulance Services, Inc., моих бывших работодателей и всех других лиц, корпорации, партнерства и ассоциации от любых претензий, требований или обязательств, возникающих в результате или каким-либо образом связанных с таким расследованием или раскрытием.
Я согласен передавать на посредничество все споры и претензии, возникающие в связи с подачей этого заявления. Кроме того, в случае неудачи посредничества я соглашаюсь передать любые такие претензии в обязательный арбитраж и отказаться от всех и всех судебных разбирательств присяжных, групповых или коллективных действий, как изложено ниже. Если меня наняла эта компания, я согласен с тем, что все споры, которые не могут быть разрешены путем неформального внутреннего разрешения или затем путем посредничества, которые могут возникнуть в связи с моей работой в компании, во время или после этой работы, будут переданы на обязательный арбитраж.Я согласен, что откажусь от всех прав на суд присяжных. Я согласен с тем, что все претензии по настоящему Соглашению должны рассматриваться только в индивидуальном порядке. Делая парафирование здесь, я соглашаюсь отказаться от своего права начинать или быть стороной в любом коллективном, коллективном или представительном иске или предъявлять совместные или коллективные иски. У меня будет неограниченное право отказаться от этого отказа от коллективного иска, как указано в этой части, в течение 30 дней с момента моего согласия принять его, и если я откажусь, указанное положение не будет применяться ко мне.Однако такое решение об отказе должно быть оформлено в письменной форме и представлено в отдел кадров или другой управленческий персонал.
Я понимаю, что ничто, содержащееся в заявлении или переданное во время любого собеседования, которое может быть предоставлено или во время моей работы, если я принимаю на работу, не предназначено для создания трудового договора между мной и Firstmed Ambulance Services, Inc. Кроме того, я понимаю и согласен что, если я работаю, моя работа не на определенный или определяемый период и может быть прекращена в любое время, с предварительным уведомлением или без него, по выбору либо меня, либо Firstmed Ambulance Services, Inc., и что никакие обещания или заявления, противоречащие вышеизложенному, не являются обязательными для Firstmed Ambulance Services, Inc., если они не сделаны в письменной форме и не подписаны уполномоченным представителем Firstmed Ambulance Services, Inc.
Я принимаю подписание настоящего Соглашения в электронном виде.
Ваша форма отправлена Спасибо,% NAME%, за обращение в службу скорой помощи.
Мы получили ваше заявление о приеме на работу. Вы можете просмотреть его в любое время по этой ссылке ниже:
% TRACK_LINK%
Мы также приложили копию вашего сообщения.
У нас возникли проблемы при подключении к серверу или получении данных с сервера. Подождите несколько секунд и попробуйте еще раз.
Если проблема не исчезнет, проверьте подключение к Интернету. Если все остальные сайты открываются нормально, обратитесь к администратору этого сайта и предоставьте следующую информацию.
TextStatus: undefined
Ошибка HTTP: undefined
Домашняя страница — Acadian Ambulance Service
Текущие льготы за вход в систему(доступно в течение ограниченного времени)
15000 долларов — парамедики в Новом Орлеане, Батон-Руж, Лейк-Чарльз, Хьюстоне и Бомонте, Техас
10 000 $ — Парамедики в Сан-Антонио, Техас
5000 долларов — парамедики в Мемфисе, TN
3000 долларов США — ЕМТ в Новом Орлеане, Хьюстоне и Бомонте, Техас
Подача заявки — это просто!
Поищите наши ТЕКУЩИЕ ОТКРЫТИЯ, чтобы найти возможность.
Выберите список вакансий, чтобы узнать больше о деталях и требованиях к этой конкретной должности.
Чтобы подать заявку, нажмите «НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ НАЧАТЬ» вверху или внизу объявления о вакансии. Вам будет предложено создать учетную запись, если вы еще этого не сделали.
Заполните поля и обязательно заполните и подпишите электронной подписью каждый документ перед подачей заявки.(Если вы не можете заполнить заявку во время этого сеанса, вы можете сохранить ее и вернуться на эту страницу позже, чтобы заполнить ее.)
После подачи заявки:
После подачи заявления вы увидите уведомление о том, что оно находится в «HR Review». Это означает, что ваше заявление и формы были получены.
Рекрутер или менеджер по найму Acadian проверит ваш профиль.
Наша цель — найти людей, которые лучше всего подходят для команды, с которой они будут работать. В зависимости от должности вы можете получить электронное письмо с просьбой пройти аттестацию на соответствие должности. Оценка помогает нам понять, подходите ли вы для этой работы.
На протяжении всего процесса вы будете получать по электронной почте обновления о вашем текущем статусе. Не забудьте проверить папки со спамом / нежелательной почтой, чтобы не пропустить эти электронные письма.Вы также можете войти в систему со своим адресом электронной почты и паролем, чтобы проверить статус ваших активных заявок на работу.
Процесс собеседования:
В зависимости от того, на какую должность вы подали заявку и в какое подразделение Acadian, ваше собеседование может проводиться в групповой обстановке или один на один с менеджером по найму или рекрутером.
Благодарим вас за изучение возможностей трудоустройства в Acadian Companies. Будем рады рассмотреть вашу заявку!
Заявление на трудоустройство
— Noga Ambulance Service, Inc.- Ньюкасл, PA 16105
Ваша информация
Подача заявки на должность
— ПарамедикEMTWCVOfficeДругое
Тип занятости
— Полная занятость Частичная занятость Стажировка
Были ли вы когда-либо осуждены, признали себя виновным или не принимали участия в совершении тяжкого преступления или правонарушения, включая нарушение правил дорожного движения или других нарушений правил дорожного движения?
Да Нет
Если «Да», поясните
Исключались ли вы когда-либо или в настоящее время исключены из участия в какой-либо федеральной программе здравоохранения, такой как Medicare или Medicaid?
Да Нет
Если «Да», поясните
Образование
Пожалуйста, укажите все ваши уровни образования, школы, которые вы посещали, даты окончания и средний балл.
Другое образование
История занятости
Пожалуйста, укажите имя работодателя, даты, начальную и конечную заработную плату, руководителя и причины ухода
Волонтерская деятельность
Волонтерская деятельность (опыт работы с пожарными / EMS / спасателями, включая название компании, даты и занимаемые должности):
Отправляя это приложение, вы подтверждаете, что вся информация, содержащаяся в нем, верна и верна. Я сообщу службе скорой помощи Noga о любых изменениях этой информации.
Я понимаю, что любая ложная или неполная информация может быть основанием для увольнения из службы скорой помощи Noga.
Я разрешаю службе скорой помощи Noga изучить все заявления, сделанные в этом приложении и в поддержку этого приложения.
Я разрешаю службе скорой помощи Noga получать и просматривать такие документы от других служб и третьих лиц.
Я разрешаю третьим лицам предоставлять такую информацию и документы в службу скорой помощи Noga, чтобы помочь указанной компании в оценке моей профессиональной компетентности и квалификации, включая мой характер и этические стандарты, мою способность работать совместно с другими, мое физическое и психическое здоровье и мое эмоциональная стабильность.
Я освобождаю службу скорой помощи Noga, ее должностных лиц, сотрудников и агентов от любой ответственности при проведении такого расследования.
Я освобождаю всех лиц, корпорации и организации от любой ответственности, которые предоставляют информацию, включая конфиденциальную информацию, относящуюся к этому приложению.
Noga Ambulance Service, Inc может потребовать от заявителей продемонстрировать, что они могут выполнять основные функции нашей работы, включая подъемные работы как часть процесса подачи заявления.Копия описания работы будет предоставлена вам по запросу или если вам будет предоставлена возможность участвовать в процессе собеседования. Кандидатам, которым предложена должность в Noga Ambulance Service, Inc., будет предложена эта должность при условии успешного завершения медицинского осмотра, связанного с работой, который может включать проверку на наркотики, и при условии, что наша страховая компания одобрит вас на использование транспортных средств Noga Ambulance Service. .
Noga Ambulance Service, Inc. рассматривает заявления о приеме на работу независимо от расы, цвета кожи, религии, пола, национального происхождения, возраста (старше 40 лет), инвалидности, статуса ветерана или любых других характеристик, охраняемых законом.
техников скорой медицинской помощи (EMT) | Национальный регистр техников скорой медицинской помощи
Когнитивный экзамен
Подать заявку на познавательный экзаменКогнитивный экзамен для техников скорой медицинской помощи (EMT) Национального регистра — это компьютерный адаптивный тест (CAT). Количество заданий, которые кандидат может ожидать на экзамене ЕМТ, варьируется от 70 до 120. Каждый экзамен будет содержать от 60 до 110 «живых» заданий, которые засчитываются для окончательной оценки. На экзамене также будет 10 пилотных вопросов, которые не влияют на итоговую оценку.Максимальное время, отводимое на сдачу экзамена, составляет 2 часа.
Экзамен охватывает весь спектр услуг неотложной помощи, включая: дыхательные пути, дыхание и вентиляцию; Кардиология и реанимация; Травма; Медицинский; Акушерство и гинекология; Операции EMS. Пункты, связанные с уходом за пациентами, ориентированы на взрослых и престарелых пациентов (85%) и детей (15%). Для сдачи экзамена кандидаты должны соответствовать стандартному уровню компетенции. Проходящий стандарт определяется способностью оказывать безопасную и эффективную неотложную медицинскую помощь начального уровня.
Мы настоятельно рекомендуем кандидатам ознакомиться со следующей информацией:
План тестирования на когнитивный экзамен ЕМТ
На основе последнего анализа практики Национальный реестр утверждает план тестирования когнитивного экзамена. План тестирования — это план, который сообщает программному обеспечению для компьютерного тестирования, как построить экзамен кандидата. В таблице ниже указано, какой процент теста будет посвящен каждой тематической области.
| Область содержимого | Процент экзамена | Смесь для взрослых и детей |
|---|---|---|
| Дыхательные пути, дыхание и вентиляция | 18% -22% | 85% Взрослые; 15% Педиатрия |
| Кардиология и реанимация | 20% -24% | 85% Взрослые; 15% педиатрический |
| Травма | 14% -18% | 85% Взрослые; 15% Педиатрия |
| Медицинский; Акушерство и гинекология | 27% -31% | 85% Взрослые; 15% Педиатрия |
| Операции EMS | 10% -14% | НЕТ |
Информация о повторном тесте когнитивного экзамена
Если кандидат не успешно сдал познавательный экзамен, Национальный реестр предоставит кандидату отзыв об их успеваемости.Кандидаты могут подать заявку на повторное тестирование через 15 дней после последнего экзамена.
Кандидатам предоставляется в общей сложности шесть возможностей сдать когнитивный экзамен ЕМТ при условии соблюдения всех других требований для национальной сертификации СЭМ. После трех попыток кандидаты должны предоставить официальную документацию, подтверждающую прохождение коррекционного обучения. Восстановительное обучение должно быть завершено инструктором, утвержденным штатом, или утвержденным курсом CAPCE. После завершения коррекционного обучения кандидату дается три дополнительных попытки сдать когнитивный экзамен ЕМТ при условии, что все остальные требования для национальной сертификации выполнены.Кандидаты, не сдавшие экзамен после шести попыток, должны повторить весь курс ЕМТ.
Требования к восстановительному обучению
Требование к корректирующему обучению ЕМТ может быть выполнено тремя различными способами:
- Традиционный курс повышения квалификации: Завершение утвержденного штатом или CAPCE (F1, F2, F5) 24-часового курса повышения квалификации ЕМТ.
- NCCR 20 часов непрерывного образования: Завершение 20-часового национального компонента компетенций по модели NCCP.
- Тематические часы непрерывного образования: Исправление ЕМТ может быть завершено путем непрерывного обучения * и должно включать темы и часы, перечисленные здесь в разделе «Традиционная модель».
Примечание: В некоторых штатах требуется традиционный курс повышения квалификации и не принимаются часы непрерывного образования. См. Конкретные требования вашего штата. Максимальное количество часов 10 может быть применено от Distributive Education к этому разделу и должно быть одобрено штатом или CAPCE.
заявлений и форм — EMS и травматологические системы
Статистика сертификации и лицензирования поставщиковEMS
Просмотр уведомление о конфиденциальности, информация о просмотре файлов и инструкции по загрузке zip-файла.
Философия регулирования служб здравоохранения штата Техас: Цель этого философского заявления Департамента служб здравоохранения штата Техас состоит в том, чтобы дать рекомендации регулирующим программам в рамках департамента относительно идеального способа ведения дел в штате.
| Первичные заявки | ||
| Персонал скорой помощи: ECA, EMT, Advanced EMT, EMT-P или LP | Подать заявку на сайте | |
Техасский сервисный код отпечатков пальцев | Чтобы запросить сервисный код отпечатков пальцев, отправьте электронное письмо по адресу emscert @ dshs.texas.gov. | |
| Неактивная сертификация / лицензия | Процедура чтения | |
| Внешняя взаимность | Подать заявку на сайте | |
Дополнительные формы | ||
| Освобождение для старшей школы ECA / GED — для кандидатов, которые соответствуют критериям волонтеров | ||
| Адрес / изменение имени | ||
| Исключение из правил — запросить освобождение от правил EMS | ||
| Форма согласия волонтера | ||
| Замена карты бумажника | ||
| Сменная карта Advanced EMT | ||
| Предварительная проверка криминальной истории EMS | ||
| Форма проверки взаимных навыков AEMT | ||
| Заявки на продление | ||
| Персонал службы экстренной помощи: ECA, EMT-basic, Advanced EMT, EMT-P или LP | Продлить онлайн | |
| Неактивная сертификация / лицензия EMS | Прочтите процедуру | |
| Изменение статуса добровольца на оплачиваемый — Вы больше не являетесь исключительно волонтером, вы должны заплатить сбор за сертификат | ||
Дополнительные формы и документы | ||
| Заявление о переходе на более раннюю версию — подать заявку на более низкий уровень сертификации | ||
| Форма проверки навыков для позднего продления | ||
| Щелкните для получения дополнительной информации о жалобах и криминальном прошлом | |
| Форма жалобы | PDF Word |
| Форма отпечатка кода обслуживания Техаса | |
| Справочник по криминальной истории | |
| Форма общественного надзора | |
| Форма | криминального прошлого|
| Форма трудовой истории | |
Справка о криминальном прошлом
| |
| DPS — Процедура доступа к информации криминального прошлого (CHRI) | |
Предварительная проверка криминального прошлого EMS
| |
На вершину
| Первоначальные заявки и заявки на продление | ||
| Начальный координатор, инструктор и инструктор информационного оператора | Процесс | |
| Координатор продления, инструктор и инструктор информационного оператора | Процесс | |
| Освобождение от платы за преподавателя | ||
| Формы образовательной программы | ||
| Формы теперь можно найти на странице Образовательной программы EMS. | ||
| Найдите ближайший региональный офис. | ||
Закон о совершенствовании клинических лабораторий (CLIA) 1988 года установил лицензионные требования для учреждений (включая компании EMS), проводящих лабораторные тесты. Даже простые тесты, такие как определение уровня глюкозы в крови и мониторинг, подпадают под требования CLIA.К счастью, те простые тесты, которые обычно выполняются на установках EMS, дают право на получение Сертификата CLIA об отказе от прав. С 1 сентября 2004 г. поставщики услуг EMS будут нести ответственность за обеспечение и поддержание действующего Сертификата CLIA об отказе от прав. Это относится к любой фирме, использующей глюкометры или другие устройства для анализа крови или других жидкостей пациента. | Информация | |
| Форма поручительства для EMS | ||
Вверх
| Щелкните здесь для приложений FRO | ||
Уведомление / изменение | PDF Форма | |
Информация администратора FRO | PDF Форма | |
FRO Информация медицинского директора | PDF Форма | |
Персонал FRO | PDF Форма | |
На вершину
| Документы | ||
| Интерпретация правил: региональные протоколы лечения травм как компонент плана неотложной помощи / системы травм | ||
| Texas Trauma System Power Point Presentation | Самораспаковывающийся zip-файл | |
| План EMS / Trauma System: дополнение к Руководству по Texas Trauma System | ||
| Оценка региональных потребностей (HOTRAC) | ||
| Форма оценки ресурсов объекта (Coastal Bend RAC) (внешний сайт) | ||
| Форма озабоченности по поводу качества системы (Coastal Bend RAC) (внешний сайт) | ||
| Аффидевит, подтверждающий использование региональных протоколов RAC, касающихся назначения и транспортировки пациентов | ||
Учетная запись системы экстренной медицинской помощи и травматологической помощи, травматологические учреждения и фонд системы помощи при травмах и | ||
| Форма отчета о расходах EMS / RAC | Excel | |
ШАБЛОНЫ ОТЧЕТНОСТИ EMS / CO-RAC на 2019 ФГ за период с 01.05.2018 по 31.08.2019 Календарь отчетности EMS / CO-RAC на ФГ19 | Слово | |
ШАБЛОНЫ ОТЧЕТНОСТИ EMS / RAC с 01.05.2018 по 31.08.2019 EMS / RAC — Категориальный бюджет — Предполагаемые расходы | Excel | |
| Форма годового отчета RAC | Word | |
| шаблон B-13 | Word | |
| Форма подтверждения обязанностей совета директоров | Word | |
| Отправить отчеты по электронной почте: | [email protected] | |
| Отправить отчеты по адресу: | Департамент государственного здравоохранения с.О. Box 149347 Остин, Техас 78714-9347, MC 1990 Внимание: Norma Six | |
| ФОРМЫ УРОВНЯ I | |
| Заполните заявку на присвоение уровня I | |
| Отчет самооценки уровня I | |
| Образец свидетельства | |
| ФОРМЫ УРОВНЯ II-IV | |
| Заполните заявку на присвоение уровня II-IV | |
| ФОРМЫ УРОВНЯ I | |
| Заполните заявку на присвоение уровня I | |
| Отчет самооценки уровня I | |
| Образец свидетельства | |
| ФОРМЫ УРОВНЯ II-IV | |
Заполните заявку на присвоение статуса II-IV | PDF |
| КОМПЛЕКСНЫЙ (УРОВЕНЬ I) И ПЕРВИЧНЫЙ (УРОВЕНЬ II) ФОРМЫ | ||
Полное заявление для получения комплексного (уровень I) и начального (уровень II) статуса | ||
РЕСУРСНЫЕ ДОКУМЕНТЫ | ||
| Инструкции по подаче заявки | ||
| Полезная информация | ||
| Часто задаваемые вопросы | ||
| Политика и процедуры — Учреждение с условной сертификацией в качестве центра первичного инсульта и отменой сертификации Совместной комиссией, Det Norske Veritas (DNV) или программой аккредитации медицинских учреждений (HFAP) | ||
| Руководство по смене законного владельца больничного учреждения (CHOW) и / или изменении физического местоположения больничного учреждения и / или влиянию на назначение инсульта | ||
| ФОРМЫ ПОДДЕРЖКИ (УРОВЕНЬ III) | ||
| Заполненное заявление на получение поддержки (Уровень III) Обозначение | Word | |
| РЕСУРСНЫЕ ДОКУМЕНТЫ | ||
| Обозначение инсультного учреждения Уровень процесса-III | ||
| Процесс исследования обозначения хода | ||
| Поддержка (уровень III) Критерии назначения учреждения для лечения инсульта | ||
| Руководство по основным критериям для назначения учреждения для лечения инсульта III уровня | ||
| ВСЕ УРОВНИ ТРАВМЫ | ||
| Заявление о назначении полного травматологического учреждения | ||
РЕСУРСНЫЕ ДОКУМЕНТЫ | ||
| Инструкции по подаче заявки | ||
| Полезная информация | PDF | |
| Часто задаваемые вопросы | PDF | |
Руководство по смене законного владельца больничного учреждения (CHOW) и / или изменении физического местоположения больничного учреждения и / или влиянию на назначение травматологического учреждения | ||
| РАСШИРЕННЫЙ (УРОВЕНЬ III) | ||
| Процесс подачи заявки на назначение травматологического учреждения III уровня | Вебинар | |
| Руководство по основным критериям для назначения травматологического учреждения III уровня | ||
| Контрольный список критериев для назначения травматологического учреждения III уровня | ||
| Фильтры аудита для травматологического отделения III уровня Обозначение | ||
| Стандарты оказания помощи травматологическому учреждению III уровня Обозначение | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ДОКУМЕНТЫ | ||
| Требования к инспекторам по назначению травматологических учреждений | ||
| Процесс обследования назначения травмы | ||
| Первоначальное / повторное назначение Уровень III Формат повестки дня | ||
| Улучшение обозначения травмы | ||
| — просроченные заявки | ||
| Часто задаваемые вопросы о травмах | ||
| БАЗОВЫЙ (УРОВЕНЬ IV) НАЗНАЧЕНИЕ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА | ||
| Процесс подачи заявки на определение травматологического учреждения уровня IV | Вебинар | |
| Руководство по основным критериям для определения травматологического учреждения уровня IV | ||
| Контрольный список критериев для определения травматологического отделения IV уровня | ||
| Фильтры аудита для травматологического отделения IV уровня Обозначение | ||
| Стандарты оказания помощи травматологическому учреждению IV уровня Обозначение | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ДОКУМЕНТЫ | ||
| Требования к инспекторам по назначению травматологических учреждений | ||
| Процесс обследования назначения травмы | ||
| Первоначальное / повторное назначение Уровень IV Формат повестки дня | ||
| Улучшение обозначения травмы | ||
| Часто задаваемые вопросы о травмах | ||
| Политика — просроченные заявки | ||
| ОБОЗНАЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА | |
| Специальные центры материнства | |
| НЕОНАТАЛЬНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ | |
| Специализированные неонатальные центры | |
| ОБОЗНАЧЕНИЕ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕНТРА | |
| Специализированные травматологические центры | |
| ХОД ОБОЗНАЧЕНИЕ ЦЕНТРА | |
| Назначенные центры инсульта | |
| Реестры EMS предназначены только для информационных целей. Не используйте эти списки для проверки текущего статуса лицензии — воспользуйтесь нашим онлайн-поиском в реальном времени или свяжитесь с правлением / офисом программы. Списки на этой странице представлены в форматах PDF и Excel, которые можно загружать, сохранять и использовать на вашем компьютере. Внесение изменений в загруженный файл не приведет к изменениям опубликованных списков, которые хранятся на нашем защищенном веб-сервере. Реестры обновляются нечасто (обычно ежеквартально), и в каждом реестре указана дата его создания. | |
| ПРОГРАММЫ CE EMS | |
| EXCEL | |
| ПРОГРАММЫ CE, ПРЕДЛАГАЮЩИЕ ЭКЗАМЕН НА ЮРИДИЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН | |
| EXCEL | |
| КУРСЫ EMS | |
| EXCEL | |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ EMS | |
| EXCEL | |
| ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРВОГО ОТВЕТИТЕЛЯ EMS | |
| EXCEL | |
| АГЕНТСТВА ПО ПРОВАЙДЕРАМ EMS | |
| EXCEL | |
| ДОПОЛНЕНИЕ ДЛЯ ПРОВАЙДЕРОВ EMS | |
| EXCEL | |
| СЕРТИФИКАЦИЯ EMS И ЛИЦЕНЗИОННАЯ СТАТИСТИКА ПОСТАВЩИКА | |
| HTML | |
| EMS АДМИНИСТРАТОР ЗАПИСИ КУРС ЗАВЕРШЕН СПИСОК | |
| EXCEL | |
На вершину
Так me файлы перечислены в самораспаковывающемся формате zip .Это сжатые файлы, которые необходимо разархивировать (разархивировать). Вы будете использовать распакованный файл. Выберите файл, который вы хотите загрузить, наведя указатель на имя файла и дважды щелкнув левой кнопкой мыши. Сохраните файл в выбранном вами каталоге. Откройте диспетчер файлов Windows или проводник Windows. Перейдите в каталог, в который вы поместили файл. Найдите имя файла, который вы сохранили. Вы должны расширить содержимое этого файла. Наведите указатель мыши на имя файла и дважды щелкните левой кнопкой мыши.Это откроет файл. Нажмите функциональную клавишу F5 на клавиатуре. Это «обновит» ваш список файлов. Ваш новый файл появится в списке. Ваш новый файл готов к использованию!
После того, как файлы будут распакованы, эти файлы документов будут в одном из следующих форматов.
.pdf (файл личного документа), который можно просмотреть с помощью Adobe Acrobat Reader
.dbf (база данных), который будет импортировать в большинство программ баз данных
.