Методы и формы работы:

Наблюдения, беседы, чтение художественной литературы, чтение пословиц, чтение и разучивание стихов и загадок, рассматривание иллюстраций с обсуждение, дидактические игры, подвижные игры, пальчиковые игры, рисование, лепка, аппликация, оформление выставок.

2 этап. Основной.

2.1. Художественно-речевая деятельность.

2.2. Игровая деятельность.

*** Дидактические игры: «Чьё крылышко», «Сколько ножек у жучка», «Подбери по цвету», «Какие цвета у бабочки», «Собери насекомое», «Букашечка — ромашечка», «Что прибавилось», «Четвёртый лишний», «Кто где живёт», «Польза или вред?».

*** Словесные игры: «Угадай насекомое», «Игра в слова», «Найди ошибку», «Доскажи словечко», «Раз, два, три, четыре, пять… про кого хочу сказать».

*** Сюжетно-ролевая игра «Прогулка по лугу»
Цель: закрепить знания детей о насекомых, их названия, среды обитания.

*** Чтение рассказов и сказок:
— В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»;
— В. Г. Сутеев «Подгрибом»;
— Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»;
— К. Чуковский «Муха-Цокотуха»;
— Г. Скребицкий «Счастливый жучок».

*** Беседы: «Кто живёт на лугу», «Кто самый сильный», «Чем полезны насекомые», «Где у букашечки дом», «В воздухе, на земле, под землёй!», «Кто кому друг».

*** Чтение пословиц и поговорок о насекомых.
См. приложение №3.

*** Пальчиковые игры: «Насекомые», «Солнце», «Травка», «На ромашке», «Лето», «Паучок», «Мушки».
Смотри приложение №3.

*** Музыкальная деятельность.
Цель: учить слушать и слышать музыку, выполнять движения в такт музыки, учить передавать движения, имитирующие движения насекомых.
— Прослушивание и разучивание песен о насекомых.

2.3. Художественно-эстетическая деятельность.
Цель: развивать творческие способности детей, познакомить с нетрадиционными способами рисования, учить доводить начатое дело до конца, прививать аккуратность в работе.
— Коллективная работа «На лугу»,
— Рисование методом «тычка» «Пчёлка»;
— Раскрашивание ватными палочками «Паучок».
— Рисование ладошками «Маленькие рогатики»;
-Рисование мелками «Самое интересное насекомое»
— Аппликация «Бабочка», «Божья коровка»,
— Лепка из солёного теста «Божья коровка».

2.4. Выставка художественной литературы, энциклопедий и иллюстраций «Мир насекомых»
Цель: привлечь внимание к разнообразию мира насекомых, показать их ценность и значимость для жизни человека и других живых существ, вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми.

2.5. Галерея «Шестиногие малыши»
Выставка детских поделок, рисунков о насекомых.
Цель: показать детям и взрослым разнообразие и красоту мира насекомых; дать детям возможность показать свои творческие способности.

3 этап. Заключительный.

Организация выставки детской художественной литературы, энциклопедий и иллюстраций «Мир насекомых»
Галерея детских работ «Шестиногие малыши».
Итоговое интегрированное занятие «Маленькие друзья».

Используемая литература.

Денисова Г. А. «Удивительный мир насекомых».- М.: Просвещение, 2012.
Шорыгина Т. А. «Травы. Какие они?» Книга для воспитателей.- М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2004.
Шорыгина Т. А. «Насекомые. Какие они?».- М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2004.

Приложение 1. Стихи для чтения и заучивания.

Приложение 2. Пальчиковая гимнастика.

На ромашке.
На ромашке – две букашки,
(руки вместе, ладони раскрыты, поочередно соединять пальцы рук)
А на лютике – жучок,
В колокольчике – кузнечик,
На гвоздике – паучок.
А на маке-то – пчела,
(пальцы одной руки в кулаке, круговые движения указат. пальца – пчела жужжит)
Собирает мед она.

Божья коровка.
Божья коровушка, (пальцы в кулак, круговые движения большим пальцем)
Полети на облачко.
Принеси нам к осени,
Мы тебя попросим:
В огород – бобы, (раскрывать пальцы, начиная с указательного)
В лес – ягоды, грибы,
В родник – водицу,
В поле – пшеницу.

Мушки.
В избушке из ватрушки
(поочередно соединяют пальцы с большим одновременно на двух руках – на каждые две строчки)
Живут подружки-мушки.
А в пряничном домишке —
Сластёны-муравьишки.
Оса ночует в хатке
Из сладкой мармеладки,
А паучок в холупке
Из треснутой скорлупки.

Насекомые.
На полянке я сижу,
Во все стороны гляжу. (Сидят на коврике, опираясь на руки, поворачивают голову сначала налево, затем направо.)
Сколько насекомых здесь! (Руки через верх разводят в стороны.)
Всех, пожалуй, и не счесть.
Вот пчела, а вот оса,
(Поочерёдно загибают пальцы на каждое название насекомого на двух руках одновременно.)
Это бабочка — краса.
Муравей и стрекоза,
Попрыгунья, егоза.
Все спешат, все трудятся, (Поочерёдно ударяют кулаками и ладонями.)
А она красуется!

Паучок.
У тропинки под рябиной (сжимают и разжимают пальцы)
Сеть раскинул паучок, (стучат пальцами по столу)
Нить прозрачной паутины (держат в пальцах воображаемую нить)
Намотал на кулачок. (наматывают воображаемую нить на кулак)

Насекомые
Жук жужжит, (дети загибают пальцы на правой руке, рассказывая)
Звенит комар,
Ищет бабочка нектар,
Муравей несет травинку,
А паук сплел паутинку. (пальцы правой руки сжимают в кулак)
Стрекоза вокруг летает,
(делают небольшие круговые движения указательного пальца левой руки вокруг сжатых в кулак пальцев правой руки)
Насекомых всех хватает.
Разлетайтесь, разбегайтесь,
В лапки ей не попадайтесь! (резко разжимают кулак)

Солнце.
Солнце поднимается. (Поднимаем правую руку, сложив в кулачок)
Пальцы просыпаются (Постепенно разгибаем пальцы)
Вместе по порядку (Энергично разгибаем и сгибаем пальцы)
Делают зарядку.
Пальцы мы водой польём, (Трясём опущенной левой рукой над
Над растопыренной правой)
А потом её встряхнём. (Встряхиваем обеими кистями)
Поскакали (Пальцы прыгают на коленях)
Поплясали (Фонарики)
И конечно же устали! (Медленно опускаем руки на колени)
Солнышко садится
Спать велит ложится.
Пальцы засыпают, (Медленно сжимаем руки в кулачки)
Глазки закрывают.

Цветочек и пчела.
Сжимаем левый кулак. Правой рукой разжимаем пальцы по одному.
Эй, цветочек, мой цветочек,
Открывай свой лепесточек!
Лепесточек наш открыт.
А внутри пчела сидит. (Складываем правую кисть в щепоть и кружим над цветком)
Ж-ж-ж!
Лето.
Сгибаем пальцы по одному на каждый счёт.
Вот за что люблю я лето?
Лето солнышком согрето.
Два – в лесу растёт трава.
Три – ромашки, посмотри!
А четыре- это лес,
Полный сказок и чудес.
Пять – купались мы опять.
Шесть – пора грибов поесть.
Семь – малины я поем.
Восемь – сено мы покосим.
Девять – бабушка идёт,
Землянику нам несёт.
Десять – всё в листву одето.
Вот за что люблю я лето!

Приложение №3. Пословицы, поговорки о насекомых.

Мал клоп, да вонюч.
Кусают и комары до поры.
За комаром с топором, за мухой — с обухом.
Ловкостью комар льва победил.
Комар носа не подточит.
Из пушки по комарам стрелять.
Люблю, как клопа в углу, где увижу, там и задавлю.
Купец, что комар, где сядет, там и пьет.
Был бы мед, а мухи найдутся.
На то и хвост кобыле, чтобы мух отгонять.
Лучше маленькая рыбка, чем большой таракан.

Приложение №4. Загадки.

Над цветком она летала,
И пыльцу из цветка собирала.
Полосатая она.
И зовут её… (Пчела)
На берёзовую ветку
Кто сушить
Повесил сетку? (Паук)
Не то стойло, не то хата.
В ней скотинушка рогата.
Рожки высунуть боится.
Не мычит и не доится.
Не корова, не коза,
Непонятно, где глаза.
Для неё прогулка — пытка!
А зовут её… (Улитка)
Дом из камня
Завитками.
В этом доме —
Зверь с рогами. (Улитка)
Тоньше его пряжи не найдёшь в продаже.
(Паук)
В поле я над белой кашкой
Вдруг заметила ромашку.
Я сорвать её хотела,
А ромашка улетела. (Бабочка)
Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит. (Паук)
Мы — лесные жители,
Мудрые строители.
Из иголок всей артелью
Строим дом себе под елью.
(Муравьи)
Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёду, много…
(Пчёл)
У кого глаза на рогах, а дом на спине? (Улитка)
Теремок ползёт.
На себе его везёт
Хозяюшка богатая, рогатая. (Улитка)
Мой хвост не отличишь от головы.
Меня всегда в земле найдёте вы.
(Червяк)
На узкой дорожке —
Голова да рожки.
Кто так медленно ползёт,
На себе свой дом везёт? (Улитка)
Жу-жу-жу-жу,
Я на ветке сижу,
Букву «ж» всё твержу,
Зная твёрдо букву эту,
Я жужжу весной и летом.
(Жук)
На большой цветной ковёр
Села эскадрилья —
То раскроет, то закроет
Расписные крылья. (Бабочки)
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжусь. (Жук)
Летит, пищит,
Ножки длинные тащит,
Случай не упустит:
Сядет и укусит. (Комар)
Прыгает пружинка —
Зелёная спинка —
С травы на былинку,
С ветки на тропинку. (Кузнечик)
Кто они? Откуда? Чьи?
Льются чёрные ручьи:
Дружно меленькие точки
Строят дом себе на кочке.
(Муравьи)
Восемь ног.
Как восемь рук,
Вышивают шёлком круг.
Мастер в шёлке знает толк.
Покупайте, мухи, шёлк! (Паук)
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит — будет плохо. (Оса)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел —
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
В лесу у пня
Суетня, беготня:
Народ рабочий
Весь день хлопочет,
Себе город строит. (Муравьи)
В тёмном уголке живёт,
Шёлковую нить плетёт,
Он тайком сюда забрался,
Строить новый дом собрался.
(Паук)
Хоть они и жалят больно,
Их работой мы довольны.
(Пчёлы)
Целый день он спать не прочь.
Но едва наступит ночь,
Запоёт его смычок.
Музыканта звать… (Сверчок)
Долгорукий старичок
В уголке сплёл гамачок.
Приглашает: «Мошки!
Отдохните, крошки!» (Паук)
Висит сито,
Не руками свито. (Паутина)
Мужички без топоров
Срубили избу без углов.
(Муравьи, муравейник)
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком. (Пчела)
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.(Стрекоза)
Ползла букашка
По большой ромашке.
Но вспорхнула второпях
И запуталась в сетях.
Угадайте, дети:
Кто расставил сети?
(Паук)
На ромашку у ворот
Опустился вертолёт —
Золотистые глаза.
Кто же это?… (Стрекоза)
Не моторы, а шумят,
Не пилоты, а летят,
Не змеи, а жалят. (Пчела)
Без прядева прядёт нитку,
Без иглы вяжет сетку;
Целое лето пташек душит,
Мясо ест, а перья сушит. (Паук)

Ольга Иванова

Конспект по аппликации в старшей группе

Ивановой Ольги Алексеевны, воспитателя ГБОУ СОШ 1246 корпус 605 г. Москва

Тема: Насекомые на лесной полянке.

Цели: Продолжить знакомство детей с миром насекомых. Вызывать интерес к окружающему миру, воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому.

Учить создавать выразительные образы насекомых разными аппликативными способами на основе разных исходных форм (прямоугольника, квадрата, полоски). Учить самостоятельно работать с планами выполнения аппликации. Учить оформлять коллективную композицию.

Материалы и оборудование: Конверты с исходными формами, наглядно-методические пособия (схемы, ножницы, клей. Наглядность в виде лесной поляны.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Дети сидят по группам (3-4 человека). На столах у каждой группы конверты с разными исходными формами (бумажные заготовки): прямоугольники, квадраты, полоски. А также наглядно-методические пособия (схемы) для художественного творчества по опорному плану. Работа строится с учетом индивидуальных особенностей в развитии каждого ребенка. В подгруппы объединены дети с учетом этих особенностей.

2. Актуализация знаний

2.1 Беседа

Когда присядешь отдохнуть на согретый весенним солнышком лесной пригорок, то невольно диву даешься, какая интересная и разнообразная жизнь кипит кругом!

Когда в душистом сосняке

Весной присядешь в сосняке,

Внимательно вглядись вокруг –

Ты многое заметишь, друг.

Личинку тащит муравей,

Спешит куда-то меж корней

Большой сосны. На толстый сук

Уселся золотистый жук.

Порхает легкий мотылек,

Пьет хоботком душистый сок

И собирает мед пчела.

Все заняты, у всех дела.

Мой друг, внимательно вглядись,

Волшебную увидишь жизнь.

О чем и о ком это стихотворение?

Давайте сегодня, ребята отправимся на полянку в один из лесных парков Москвы. Звери и птицы разбегутся и разлетятся при нашем появлении, ведь они очень осторожны и не доверяют человеку. Но есть такие обитатели на этой полянке, которые нас не испугаются. Их много, они повсюду: и на деревьях, и на цветах, и на земле, и в воздухе. Кто это? Вы догадались? (Это насекомые).

А вот и наша полянка (на доске – плакат с аппликацией цветов).

Мы с вами поможем насекомым появиться здесь.

3. Новая тема

3.1 Объяснение последовательности выполнения аппликации .

Первая группа будет сегодня помогать появляться бабочкам, вторая – пчелам, третья – божьим коровкам, четвертая – гусеницам.

Перед вами конверты с заготовками цветной бумаги. Откройте их.

(Воспитатель помогает разделить заготовки).

Перед вами схемы с планом выполнения работы. Вы должны строить свою работу строго по плану. Вы работаете в группах, поэтому помогайте своим товарищам по группе.

Итак, теперь все мы приступаем к работе.

3.2. Практическая самостоятельная работа

(Воспитатель контролирует понимание и правильное выполнение работы).

Физминутка

Я — веселый майский жук.

Знаю все сады вокруг.

Над лужайками кружу,

А зовут меня Жужжу.

(Сжать кулачок, указательный палец и мизинец развести в стороны — это «усы» — и пошевелить ими).

3.3 Коллективная работа.

Коллективное оформление композиции

Поселим наших замечательных насекомых на полянку.

4. Итог занятия (прим: анализ отдельных работ и общей картины).

Сегодня мы совершили путешествие на лесную полянку. Мы потрудились и с нашей помощью полянка ожила. Давайте всегда внимательно относиться к нашим маленьким друзьям насекомым, чтобы лесные полянки не опустели без них.

Публикации по теме:

Интегрированное музыкально — коррекционное развлечение Тема: «На лесной полянке» Казенное учреждение ХМАО-Югры Урайский специализированный Дом ребенка Интегрированное музыкально – коррекционное развлечение с.

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «На лесной полянке» Тема: «На лесной полянке» Цель: Расширять представления о приметах весны. Задачи: Образовательные: Учить замечать изменения в природе.

Конспект НОД по математике во второй младшей группе «На лесной полянке» автор Жогина Марина Викторовна Программное содержание: — упражнять детей в счёте до 5. — закреплять основные цвета и форму предметов..

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Виноград» Конспект занятия по аппликации в старшей группе Тема: «Виноград» Цель: Учить создавать яркую красочную аппликацию в технике квиллинга, вырезании.

Конспект занятия по лепке «Ежата на лесной полянке» Задачи: 1. Развить мелкую моторику; 2. Расширить представления об осени, о подготовке животных к зиме; 3. Закреплять понятия «большой-маленький»;.

Программное содержание: Образовательная область «Речевое развитие»: — преодолеть речевые нарушения у детей путем развития, воспитания и.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Ненецкого автономного округа «Детский сад п.Красное»

Конспект занятия по аппликации

Тема: «Насекомые и цветы»

Подготовила воспитатель:

Выучейская Ольга Николаевна

Занятие по аппликации с помощью моделирования в старшей группе

Тема: «Насекомые и цветы»

Задачи:

1. Расширить у детей знания и представления об особенностях внешнего вида и частей тела насекомых (бабочка, стрекоза, божья коровка)

2. Закрепить знания детей о частях растения (корень, стебель, листок, цветок)

3. Учить создавать композицию из геометрических фигур

4. Прививать навыки аккуратной работы с клеем

Материал для занятия: геометрические фигуры, вырезанные из цветной бумаги, клей, иллюстрации насекомых, подготовленные модели частей тела насекомых и частей растения

Ход занятия

1. Организационная часть: Педагог предлагает вспомнить, что они делали вчера на занятии по лепке, о ком шла речь.

Дети: о бабочке

Воспитатель: Правильно, а каких вы еще знаете насекомых? Ответы детей (показ иллюстраций)

Ответы детей (показ подготовленных моделей – части тела насекомых)

Воспитатель: А где обычно летают эти насекомые? Что они любят?

Дети: на лугах, полях, возле цветов

Воспитатель: Давайте, вспомним, из каких частей состоит цветок (показ моделей). Молодцы! Посмотрите ребята на эту композицию (бабочка и цветок) заранее подготовленный воспитателем из геометрических фигур, что вы можете сказать? Хорошо, а какие фигуры можно еще использовать для того чтобы получились насекомые и цветы? Обсуждение предстоящей работы.

Динамическая пауза «Стрекоза»

Утром стрекоза проснулась.

(Плавные взмахи руками)

Потянулась, улыбнулась.

(Выполнять движения в соответствии с текстом)

Раз – росой она умылась.

Два – изящно покружилась.

Три – нагнулась и присела.

На четыре – улетела.

2. Практическая часть: Далее воспитатель просит детей пройти за столы и обращает внимание на картину, на которой солнце и облака, сделанные из геометрических фигур, и предлагает детям помочь сделать ее красочной и интересной. Каждый должен сделать сначала, на столе, затем каждый приклеит это на нашу поляну. Девочкам – цветы и геометрических фигур, а мальчикам насекомых (бабочку, стрекозу или божью коровку).

Этапы выполнения работы

1. Выбрать геометрические фигуры и выложить модель на столе

2. Приклеить композицию на ватман

3. Заключительная часть: Воспитатель: Посмотрите ребята, какие красивые у нас получились цветы и среди них летаю насекомые, каждый из вас придумал, что-то необычное непохожее друг на друга.

Занятие по аппликации в детском саду для детей 6-8 лет «Бабочки-красавицы»

3. Беседа с детьми.
— Для того, чтобы наша коллекция удалась, вспомним, какие бывают бабочки.
— Назовите части тела бабочки.
— Что можно сказать о её крыльях? Какие они? (Одинаковые, симметричные.)

4. Обсуждение приёмов и последовательности выполнения работы.
-Что нужно сделать с бумагой, чтобы левая и правая стороны бабочки получились одинаковые?
-Чтобы левая и правая стороны бабочки получились одинаковыми, её нужно вырезать из бумаги, сложенной вдвое, но вырезать не целую бабочку, а её половинку. Для этого нужно сначала определить, где будет середина бабочки (её брюшко), а где — крылья.
— Покажите на сложенном вдвое листке, где будет середина (брюшко) бабочки? (Дети показывают на своих листочках.) Хорошо, возьмите простые карандаши и нарисуйте половину бабочки, начиная с головы. (Дети рисуют.) Теперь бабочку нужно вырезать. Вырезать начнем с брюшка. Проведите пальчиком снизу вверх по линии движения ножниц. (Дети проводят пальчиком по контуру бабочки, начиная с её брюшка.) Теперь можно приступать к вырезанию.(Вырезают.)
— У всех получились бабочки?
— Посмотрите, все бабочки у нас получились белые, без рисунков и пятнышек. Это не интересно. Давайте украсим крылья бабочек.

5. Физминутка.
— Представим себя бабочками:

Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела,
На четыре – полетела.
У реки остановилась и
Немножко покружилась.

6. Психогимнастика.
— Какие бывают бабочки?
Закройте глаза и представьте, что вы оказались на зелёном лугу, а вокруг вас летает много-много других бабочек. Они яркие, разноцветные, с красивыми узорами на крыльях. Постарайтесь разглядеть узоры на крыльях. Разглядели? Запомнили? Откройте глазки. Если бы вы были бабочкой, какой узор для крыльев вы бы выбрали?

7. Дополнение изображения бабочки интересными деталями.
— Подойдите к раздаточному столу и возьмите всё необходимое для украшения крыльев вашей бабочки.
Напомнить детям, что левая и правая половинки крыльев должны быть одинаковыми. Помочь детям выложить узор, пояснить, как лучше вырезать или приклеить ту или иную деталь.

8. Итог занятия.
— Посмотрите на своих бабочек. Они вам нравятся? Почему? (Сделать вывод: работы получились красивые, потому что дети очень старались.)
— Чему вы сегодня научились? (Ответы детей.)
— Какое доброе дело вы сделали для природы?
— Вам бы хотелось иметь такую коллекцию в своем доме (квартире)?
— Где бы вы её разместили? (на стене, в шкафу и т.д.)
Фотографии к занятию

Рекомендуем также

Создание бумажных аппликации на тему насекомых

Аппликация насекомые является самым популярным, простым и оригинальным вариантом работы с бумагой. Детям очень нравится мастерить из бумажных фигурок красивые композиции. Используя простые инструменты и материалы, можно создать сложные и простые композиции, которые можно соотнести с разными возрастными категориями детей.

Как сделать аппликацию на тему насекомых из бумаги

Изготовление бумажной композиции состоит из нескольких этапов, которые не отличаются сложностью. Общий алгоритм изготовления аппликаций с насекомыми из бумаги:

• Нужно выбрать, какое насекомое будет изготовляться. Сразу же нужно учитывать сложность выполнения, которая соотносится с возрастом и умениями ребенка.
• Подготовить необходимые для работы инструменты и материалы.
• Формирование эскиза или подготовка трафаретов.
• Вырезание деталей из бумаги, картона, подготовка декоративных элементов.
• Сборка поделки.

Остальные нюансы зависят от конструкции будущего изделия.

Изготовление божьей коровки

Все детки любят и знают божьих коровок, поэтому сделать такую поделку захотят все. Есть много вариантов изготовления данного насекомого – многое зависит от сложности выполнения. Самым простым типом станет божья коровка на листе с подвижными крыльями. Принцип изготовления:

1. Из черной бумаги вырезать кружочки: 1 большой – туловище; 2-й меньше – голова; 5-6 маленьких точки на крылья.
2. Из красной бумаги вырезать 2-а круга такого же размера, как и туловище.
3. Из белой – подготовить 2-а круга по величине такие же, как и точки на крылья.
4. На картонный лист приклеить большой круг-туловище.
5. С любой стороны вплотную приклеить меньшую фигуру такого же цвета. Это голова.
6. Сложить красные круги пополам. Приклеить к туловищу так, чтобы вторая часть свободно располагалась над основой.
7. Каждое крыло украсить черными точками в произвольном порядке.
8. На голове приклеить белые кружочки и фломастером на них нарисовать черные точки.
9. Дополнительно нарисовать усики.

Аппликация получится не только красивой, но и функциональной – крылышки божьей коровки двигаются.

Из каких материалов можно сделать аппликацию

Для изготовления насекомых из бумаги можно использовать такие материалы:

• Цветная бумага – это основной материал, из которого состоит большая часть изделия.
• Разноцветный картон. Некоторые детали требуют укрепления для поддержания формы. Дополнительно картон является основой для плоских композиций.
• Бумажные салфетки, перфорированная или ламинированная бумага пригодится для изготовления некоторых деталей поделки.
• Клей, двухсторонний скотч, степлер – инструменты и материал для фиксации всех частей композиции.
• Ножницы, простой карандаш, линейка.

Важно! Для маленьких детей стоит делать заготовки или предоставлять готовый трафарет. Эскиз может располагаться на цветной бумаге или картоне для многоразового использования.

Дополнительно могут использоваться декоративные материалы – бусы, ленты, стразы, цветные камушки из пластика.

Варианты аппликации для детей

Аппликации из бумаги могут быть объемными или плоскими, выполняться из небольшого количества деталей или быть многокомпонентными. Интересно выглядят изделия, которые изготавливаются посредством использования нескольких техник – оригами, квилинг.

Подходящие варианты аппликаций разнообразных насекомых для детей:

• гусеница;
• божья коровка;
• пчела;
• муравей;
• бабочка;
• стрекоза;
• жук;
• паук;
• кузнечик;
• муха;
• комар.

Кроме насекомых из бумаги можно сделать массу простых, но оригинальных и красивых поделок. Очень популярным видом поделки являются ангелочки.

Младшая группа

У маленьких детей руки еще не сильно подготовлены для работы с маленькими элементами, поэтому стоит выбирать варианты поделок с крупными деталями.

Примерные аппликации насекомых для младшей группы:

Изготовление пчелки

Можно сделать пчелку, если заранее предложить малышам работать с шаблонами:

1. Из желтой бумаги вырезать овал-туловище. Из черной целлюлозы подготовить несколько полосок для украшения туловища. Наклеить полоски на основу.

2. На основную заготовку приклеить крылья белого цвета. Форма деталей напоминает сердце.

3. Приклеить глазки усики и жало. Усики и жало вырезать из бумаги. Полоски закрутить с помощью лезвия ножниц.

Глазки можно сделать из основного материала или предложить готовые детали с подвижными зрачками. Готовую пчелку приклеить к картону.

Средняя группа

Детям из средней группы уже легче осуществить вырезание и сборку. Частично в работе могут присутствовать уже готовые шаблоны частей тела насекомого. Ребенок может вырезать боле сложные формы и соединить их.

«Радостна стрекоза»

Пример изготовления стрекозы в средней группе:

1. Детали, которые понадобятся для формирования силуэтов стрекозы: туловище, крылья, глаза. Все детали могут быть разноцветными.

2. На картонку наклеить сначала крылья, которые располагаются межу собой практически крест-накрест. Сверху соединение закроется приклеенным туловищем. Фиксируются глаза.

3. С помощью ручек произвести роспись всех деталей: крыльев, туловища, глаз.

4. Последним этапом станет приклеивание усиков. Вырезать 2-е полоски и закрутить их лезвием ножниц, прикрепить.

Фон можно декорировать другими элементами из любого предложенного материала или разрисовать.

Старшая группа (подготовительная)

У детей старшей группы уже на определенном уровне сформировано пространственное мышление, умение сопоставлять, хорошо развита моторика рук. Поэтому можно предлагать более сложные варианты работ без заранее изготовленных шаблонов. Печать силуэтов обычно используется на фоновом листе.

Объемная бабочка

Можно предложить объемное изделие. Интересным примером станет бабочка. Кроме вырезания  приклеивания отдельных деталей, можно внести моменты моделирования.

Дополнительная информация! Более сложные детали можно давать уже в собранном виде.

Для работы нужно подготовить 2-а листа цветной бумаги формата А4. Дополнительно использовать другие цветовые гаммы, но кусочки могут быть поменьше. Они нужны для формирования цветного узора на крыльях.

Инструкция изготовления «веселой бабочки»:

Такая поделка является отличной основой для развития воображения, фантазии и творческих навыков детей. Каждый малыш проявит индивидуальность. Все изделия получатся разными, хотя основа и будет одинаковой. Малыши сами смогут изготовить узор, используя цветную бумагу и клей.

Готовые шаблоны

Чтобы ребенок занимался только конструированием поделки, можно подготовить готовые шаблоны. Заготовки можно зарисовывать самостоятельно или распечатывать на принтере. Шаблоны такого плана представляют собой разноплановые формы и фигуры. варианты шаблонов:

• Груша с гусеницами.

• Божья коровка.

Используя распечатанные заготовки, можно сократить время выполнения работы и снизить уровень сложности.

Советы и рекомендации

В процессе работы над бумажными аппликациями стоит учитывать несколько моментов:

• Использовать яркую цветную бумагу и ножницы с пластмассовыми ограничителями.
• Нужно предоставлять ребенку выбор в плане декорирования готовых основ.
• Точно соотносить уровень сложности выполнения с возрастными особенностями и умениями етей.
• По возможности распечатывать шаблоны некоторых деталей для упрощения задач.

Обратите внимание! По возможности в рамках одной работы использовать несколько техник работы с бумагой.

В процессе работы нужно использовать удобные инструменты и крепкие материалы. Если у ребенка не будет что-то получаться, он может отказаться от выполнения работы.

Аппликации и поделки из бумаги станут отличным видом совместного занятия родителей и детей. Существует огромное разнообразие типов поделок, но наиболее актуальными, а также интересными для малыша являются именно насекомые. Для разнообразия дополнительно вносятся и другие техники работ с бумагой.

«Бабочка» (конспект занятия по аппликации) старшая группа. Аппликация «Бабочка» из цветной бумаги

Сегодня мы расскажем, как делается аппликация бабочка из цветной бумаги. Этими созданиями природы можно любоваться бесконечно. Для вырезания деталей аппликации нам потребуются ножницы.

Подготовка

В результате у нас должна получиться бабочка. Аппликация из бумаги требует соблюдения ряда условий. Нам потребуются ножницы с закруглёнными концами. Инструменты для создания аппликаций следует хранить в специально отведенном месте. Ножницы следует класть острыми сомкнутыми концами от себя. Передавать инструмент нужно с сомкнутыми лезвиями, кольцами вперед. На ходу резать нельзя. При работе с инструментом нужно следить за положением и движением лезвий. Не следует работать с тупыми ножницами либо с инструментом, который имеет ослабленные шарнирные крепления. Не нужно держать лезвия вверх. Подбираем цветную бумагу для будущей работы. Для работы также потребуются шаблоны.

Порядок действий

Чтобы у нас получилась аппликация бабочка, сперва берем синий картон. Приступаем к вырезанию травы. Берем зелёную бумагу. Складываем ее пополам. Применяем к ней шаблон. Аппликация бабочка не требует особых навыков, поэтому ее сможет выполнить даже ребенок. На следующем этапе обводим шаблон. Вырезаем и приклеиваем на картон снизу. Подбираем цветную бумагу. С помощью шаблона вырезаем три цветка. Приклеиваем их на траву. Далее нам нужна серединка. Приклеиваем ее. Полянка готова. Переходим к изготовлению бабочки. Сперва вырезаем крылья. Приклеиваем их на картон. Вырезаем ещё одну пару ажурных крыльев. Приклеиваем их к бабочке. Подбираем цвет бумаги. Далее вырезаем маленькие крылья. Также приклеиваем их к бабочке. На следующем этапе вырезаем тело бабочки. Приклеиваем его.

Последние штрихи

Аппликация бабочка почти готова. Осталось вырезать и приклеить глазки насекомому. Бабочка наша должна стать яркой и красивой. Можно использовать различную цветовую гамму. Если над композицией будут работать дети, выбор оттенков поможет развитию их фантазии. Теперь вы знаете, как делается аппликация бабочка. Мастер-класс подойдет не только детям, но и взрослым, которые любят заниматься творчеством, в основе которого лежит цветная бумага. Приведенная выше инструкция также может быть полезна для школьников на уроках труда либо детей, которые посещают кружки. С описанными в материале задачами теоретически могут справиться даже крохи, посещающие сад. Однако прежде чем ставить перед ними подобную задачу, следует дать им заранее вырезанные детали композиции. Дети смогут развить умение по выполнению интересных поделок из цветной бумаги. Человек, который пройдет по данной инструкции, сможет научиться правильно подбирать цвет материалов для аппликации. Кроме того, ребенок освоит технику безопасности при использовании ножниц. Подобная работа способствует развитию воображения и фантазии. Также изготовление аппликаций воспитывает аккуратность и усидчивость. Для работы нам потребуется: бархатная цветная бумага, карандаш, клей, ножницы, картон, цветная бумага.

Изображения бабочек и цветов деткам очень нравится деткам. Это и ассоциации с летом, и широкое пространство для полета фантазии. Предлагаем несколько разных способов, как сделать аппликацию бабочки. Такие замечательные бабочки могут присоединиться к вашей коллекции .

Аппликация бабочки из цветной бумаги

Для аппликации бабочка из бумаги нам понадобятся клей, цветная бумага и лист картона. Такой вариант вполне можно попробовать сделать с ребенком трех-четырех лет.

Бабочка — объемная аппликация

Можно сделать более интересную поделку в другой технике. Для этого подойдет фантазийная бумага для скрапа или просто небольшой отрез старых обоев, а также лист плотного картона.

1. Раскладываем лист картона или плотной акварельной бумаги, и листы с рисунками. Для работы необходимо взять два типа рисунка: один для крылышек, а второй для листочков.
2. Из бумаги с рисунком в зеленых тонах вырезаем листочки больших и средних размеров.
3. Сгибаем их пополам и промазываем клеем только половинку заготовки.
4. Крепим все заготовки на основу.
5. Теперь вырезаем для аппликации бабочку из бумаги. Одну большого размера и несколько маленьких.
6. Клеем ставим точки и крепим заготовку на основу.
7. Такую аппликацию бабочки можно смело вешать на стену, предварительно вставив в рамочку.

Открытка с аппликацией бабочки

Из цветной бумаги можно сделать очень красочную открытку. Подготовьте плотную основу из листа картона, несколько листов цветной бумаги и клей с ножницами.

1. Вырезаем несколько заготовок разного размера и формы.
2. Из бумаги зеленого цвета вырезаем полоску и делаем зубчики — это будет травка для композиции.
3. Теперь крепим заготовки на основу. Все сгибаем пополам и клей наносим только в центр.
4. В конце украшаем фон цветными карандашами и открытка готова.

Аппликация из геометрических фигур бабочка

Такую аппликацию бабочку очень полезно предлагать деткам от трех лет, чтобы они учились развивать творческое мышление и фантазию. Для этого достаточно нарезать много геометрических фигур и предложит малышу сложить пазл самостоятельно. Такую аппликацию бабочки можно сделать из ткани. Подойдет фетр или другой плотный материал. Предлагаем вам эскиз этого пазла и поделку, которая получилась в итоге.

Бабочки всегда были одним из самых популярных изображений при изготовлении разнообразных поделок. Причем речь идет не только о детском творчестве. Дизайнеры, да и просто желающие украсить интерьер своего жилища охотно используют изображение бабочки в качестве декора. Так, например, очень распространены картины из стаи бабочек на стене. Сейчас существует множество разнообразных шаблонов с изображением бабочки, осталось только выбрать любой понравившийся и начать творить. Эта статья для тех, кто хочет познакомиться с техниками исполнения аппликации по созданию ярких бабочек из бумаги. Здесь будут представлены несколько мастер-классов с пошаговым описанием, а также с фото и видео материалами

Учимся создавать аппликацию бабочек из бумаги: техника обрывной аппликации

Легкая в исполнении техника обрывной аппликации отлично подойдет детям от 3 – 4 лет. Развивает мелкую моторику рук и учит заполнять изображение цветом. Рассмотрим ее подробнее.

Понадобится:

1) Цветная бумага;

2) Белая бумага;

3) Карандаш;

4) Ножницы;

Пошаговая инструкция:

1) На листе белой бумаги карандашом рисуем бабочку. Не обязательно стараться выводить каждую деталь, это только схематичная заготовка.

2) Берем листы цветной бумаги и разрываем на маленькие кусочки.

3) Из кусочков выбранных цветов на бабочке составляем узор, приклеивая частички определенным образом. Или же можно просто «раскрасить» изображение теми кусочками, которые попадутся.

4) Завершаем работу, изготавливая тело и голову бабочки, рисуя затем усики и полосы на брюшке.

Дети средней группы могут выполнить панно из бабочки и цветов, используя бумагу и заранее приготовленные шаблоны, которые можно найти в интернете.

Понадобится:

1) Картон;

2) Цветная и бархатная бумага;

3) Ножницы;

5) Карандаш.

Шаблоны:

Этапы работы:

1) В качестве фона используется картон синего цвета. Изготавливаем траву из зеленой бумаги, приложив вырезанный шаблон. Приклеиваем на основу.

2) Делаем цветы, вырезая их из цветной бумаги при помощи шаблона. Закрепляем на траве. Сверху приклеиваем желтые серединки.

3) Крылья выполняем подобным образом, т.е. вырезаем по шаблону, согнув лист цветной бумаги и приложив заготовку к линии сгиба. Крепим на картон.

4) Аналогично вырезаем ажурную часть крылышек и прикрепляем сверху. Делаем маленькие желтые крылышки.

5) По шаблону вырезаем тельце и глазки бабочки и прикрепляем на рисунок.

Очень простой способ изготовления объемной бабочки, с которым справится даже маленький ребенок, но под присмотром взрослого, так как работа предполагает использование ножниц.

Понадобится:

1) Цветная бумага разных цветов;

3) Ножницы;

4) Карандаш;

5) Шаблон с изображением бабочки.

Процесс изготовления:

1) На основе одного шаблона делаем еще два, отступая от краев крыльев на половину сантиметра. Получаем в итоге три заготовки разного размера.

2) Выбираем три цвета бумаги для шаблонов, вырезаем из них цветные заготовки.

3) Собираем бабочек. Для этого наклеиваем их друг на друга по центральной линии сгиба.

4) Для более упругого изображения согнем крылышки около середины.

Рассмотрим еще одну простую технику создания объемной бабочки из сердечек.

Понадобится:

1) Двусторонняя разноцветная бумага;

2) Дырокол фигурный;

3) Карандаш;

5) Ножницы;

6) Линейка.

Пошаговая инструкция:

1) Начинаем с изготовления крыльев. Для этого берем бумагу двух цветов и вырезаем квадраты со сторонами 5 и 8 см.

2) Каждый квадрат сгибаем пополам и рисуем половинки сердечек. Вырезаем по контуру и получаем в итоге крылья в форме сердечек.

3) Теперь делаем туловище бабочки, для этого из оранжевой бумаги вырезаем длинную полоску, у которой закругляем края.

4) Прикрепляем крылья к тельцу таким образом, чтобы снизу оказались маленькие части, а сверху – большие.

5) Из того же картона, из которого вырезали тельце, делаем круглую головку. Белые кружки прикрепляем сверху и рисуем черным маркером зрачки.

6) Делаем усики из тоненьких полосок бумаги основного цвета, приклеиваем их с задней стороны головы.

7) Прикрепляем голову к тельцу.

8) Приступаем к украшению крыльев бабочки. Для этого при помощи специального фигурного дырокола из цветной бумаги изготавливаем сердечки, которые наклеиваем на крылышки. Дополняем рисунок узорами при помощи маркера.

Видео по теме статьи

Вашему вниманию предлагаются несколько видео уроков по созданию аппликации по созданию ярких бабочек из бумаги различными способами. Также в этих материалах содержится много фотографий уже готовых поделок, которые можно попробовать сделать самостоятельно или придумать что-то свое, вдохновившись идеями других рукодельников.

Аппликация «Бабочка — волшебница» для детей 3 – 4 лет. Мастер-класс с пошаговыми фото.

Мастер – класс для детей младшего дошкольного возраста с пошаговым фото «Бабочка — волшебница».

Ход работы:

Весна – прекрасное время года! С её приходом вся природа оживает. Пробуждаются и насекомые! Наблюдение за ними всегда вызывает у детей огромный интерес.

Заинтересовать ребенка поможет стихотворение:
На лесной полянке чудо —
на цветочках бантики,
это бабочки расселись
как цветные фантики.
Г.Ряскина

1. Для изготовления аппликации нам понадобится:
— лист картона желтого цвета,
— салфетки цветные: белые, красные, светло – зеленые, синие, розовые.
— клей — карандаш,
— дощечка для аппликации,
— ножницы,
— простой карандаш,
— шаблон бабочки.

Инструкция по изготовлению бабочек своими руками. Варианты декора с бабочками.

Бабочка – симпатичное насекомое, которое ассоциируется с грацией и утонченностью. Заколками в виде бабочек часто украшают волосы, одежду и сумки. Также популярны ювелирные изделия и бижутерия. Броши в виде бабочки дополнят самый строгий наряд.

Как сделать красивую объемную бабочку из бумаги оригами: шаблоны для распечатывания и вырезания, фото

Оригами – это искусство складывания бумаги, которое берет начало со времен Древнего Китая. Совсем недавно техника оригами распространилась на страны Европы, то есть вышла за пределы Китая.

Существует определённый набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия. Бо́льшая часть условных знаков была введена в практику в середине XX века известным японским мастером Акирой Ёсидзавой.

Классическое оригами предписывает использование одного квадратного равномерно окрашенного листа бумаги без клея и ножниц. Но сейчас оригами ближе к украинским вытынанкам, где из листика бумаги вырезают красивые фигурки.

Ниже представлены схемы изготовления оригами бабочки. Для выполнения работ вам понадобятся небольшие и очень острые ножницы, а также терпение.

шаблоны для распечатывания и вырезания шаблоны для распечатывания и вырезания

шаблоны для распечатывания и вырезания

Бабочки часто применяются в новогоднем декоре. Их привязывают к гирляндам, комбинируют с ватными снежками и искусственным снегом. Кроме того, такие изделия крепят к елке. Ниже вы сможете найти трафарет бабочки для украшения новогоднего помещения и елки.

Как сделать летающую бабочку из бумаги?

Летающая бабочка смотрится очень интересно и гармонично. Основная задача – изготовить изящное насекомое, которое будет максимально приближенным к настоящему. После подвешивания на нитку вертикально должно складываться впечатление, что насекомое летает.

Посмотреть, как изготовить летающую бабочку можно в видео.

ВИДЕО: Бабочка из бумаги летающая

В основном подобные аппликации применяются для создания картин. Также бабочка из бумаги станет отличным вариантом для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. В зависимости от возраста малыша, выбирается сложность аппликации. Для детей ясельной группы лучше самостоятельно вырезать шаблоны. Малыши должны только приклеивать детали. Ниже представлено несколько вариантов аппликаций для детей разного возраста. Обычно красиво смотрятся объемные аппликации, выполненные в технике кружева. Подобные техники должны выполнять дети с 4 лет.

ВИДЕО: Аппликация бабочка из бумаги

Бабочек называют крылатыми цветами, они способны придать помещению воздушности и некой ветрености. Изготовить панно из бумажных бабочек очень просто. Самый простой вариант – картина с приклеенными бумажными бабочками.

Материалы:

• Ножницы
• Основа для панно
• Бумага необходимого цвета

Инструкция:

• Определитесь с размером панно и самого рисунка. Также выясните, кокой рисунок будете создавать.
• После выбора трафарета вырежьте бабочек из цветной бумаги приклейте к холсту-основе
• Желательно заранее карандашом отметить линию, по которой стоит приклеивать бабочек

Изготавливаются такие элементы декора из бумаги и могут, как приклеиваться, так и свисать над стеной. Такие бабочки можно крепить на мебели, стене или подвешивать на нитках.

Варианты декора из бабочек:

• Порхающие бабочки под потолком
• Бабочки на стене или мебели
• Украшение бабочками люстр и светильников

Силуэты на стену могут быть как объемными, так и плоскими. Изначально выбирается силуэт-основа. Чаще всего бабочки напоминают стаю, иногда из мелких бабочек составляют огромного мотылька. Это может быть чашка с вылетающими бабочками или часы. В данном случае бабочки символизируют скоротечность времени. Также гармонично и интересно смотрится вихрь из бабочек.

Бабочки из цветной бумаги станут отличным дополнением интерьера. Их изготавливают в технике оригами или квиллинг. Это насекомые, изготовленные путем сворачивания и склеивания бумажечек. Получаются ажурные бабочки. Смотрится очень красиво, особенно если комбинировать цветную бумагу. Ниже представлены шаблоны и фото бабочек из цветной бумаги.

Такого рода фигурки используются для украшения детской комнаты. Смотрятся очень нежно и необычно. Такие бабочки подвешивают на нитках и украшают ними игровые зоны. Очень симпатично такие бабочки сочетаются с ярким и цветным освещением. Это может быть боковая подсветка или прямые лучи.

Большие бабочки используются для свадебного или праздничного декора. Несмотря на дешевизну и простоту, такой декор способен существенно улучшить помещение и сделать его праздничным. Обычно используется плотная бумага, которая хорошо держит форму. Это препятствует перегибанию крылышек. Подвешиваются такие бабочки на веревках, лесках или нитках.

Как украсить стену бабочками из бумаги: оформление стены

Если у вас нет подобного опыта, то подобный декор лучше проводить на крашеных стенах или флизелиновых обоях. В таком случае, если вам не очень понравится результат, вы сможете снять бабочек. Лучше всего осуществлять крепление бабочек не на клей, а на двусторонний скотч. Он отлично отходит от обоев и окрашенных стен. Не стоит его использовать в случае бумажных обоев. Как украсить стену бабочками из бумаги: оформление стены

«Бабочка из фантика» — PDF Free Download

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,